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幼儿园中班音乐活动教案《拉拉勾》含反思

中班音乐活动教案《拉拉勾》含反思适用于中班的音乐主题教学活动当中,让幼儿能根据歌词创编相应的动作进行歌表演,学习歌曲,熟悉歌曲内容,了解歌曲旋律,体验与朋友和睦相处的快乐,快来看看幼儿园中班音乐活动《拉拉勾》含反思教案吧。 活动目标: 1)学习歌曲,熟悉歌曲内容,了解歌曲旋律; 2)能根据歌词创编相应的动作进行歌表演; 3)体验与朋友和睦相处的快乐。 4)能大胆表现歌曲的内容、情感。 5)愿意跟随教师和音乐在老师的引导下用自然、连贯的声音唱歌,情绪愉快地参加音乐活动。 活动准备: 情景表演。 活动过程: Ⅰ、导入 1)情景表演"拉拉勾",引起幼儿兴趣。 提问:"他们怎么了?拉拉勾表示什么意思?"教师重点指导幼儿知道拉拉勾的意思。 Ⅱ、幼儿第一次操作 2)学习歌曲,熟悉歌词内容,了解歌曲旋律。 提问:"歌曲里唱了什么?"教师引导幼儿熟悉歌词内容,了解歌曲旋律。 Ⅲ、分享经验 3)集体讨论,体验与朋友和好,和睦相处的快乐。 提问:①"假如你真的生气了,你的好朋友也生气了,你们会怎么样?"②"你现在和朋友和好了,一开始有点儿不好意思,该怎样唱?后来已经和好了,心里觉得怎么样?这时应该怎样唱?"教师重点指导幼儿体验与朋友和好,和睦相处的快乐。 1

Ⅳ、幼儿再次操作 4)幼儿创编,能根据歌词创编相应的动作进行歌表演。 提问:"这句歌词可以用什么动作来表示?"教师重点指导幼儿能根据歌词创编相应的动作进行歌表演。 5)歌表演:拉拉勾,体验由生气到重新成为好朋友的情感转化过程。 教师重点指导幼儿用自然、生动地表情,体验由生气到重新成为好朋友的情感转化过程。 活动延伸: 1)表演区中可提供机会让幼儿表演。 2)日常生活中注意提醒幼儿同伴之间要友好相处。 活动资源附: 歌曲 教学反思: 《拉拉勾》是一首形式比较特别的歌曲,全曲分为前后两个部分,中间用间奏隔开。这首歌对于幼儿的学习存在一定难度,不仅曲子长,其中加入了休止符、倚音等修饰音,在演唱上较难以表现,且根据教学要求,还要求幼儿结合动作表演以及间奏的乐器演奏。因此,我将歌曲分为两课时教学,分别突破重难点。 小百科:两个小指缠绕拉钩,一般为许诺的一种方式,常用语"拉钩上吊,一百年不许变"。介绍双指缠绕拉钩为许诺的一种方式拉钩是拉勾,小拇指彼此相拉相勾。上吊是上调,是彼此大拇指继小指拉勾后上翻相挨。 2

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