2、自学课后笔顺。3、交流学习生字方法(四)作业布置习字册 设计意图:巩固本课生字想感情。 第二课时 【教学目标】 1、能有感情地朗读课文,并进行表演。2、能感受原奉承话常驻骗上当,不能以不正当的手段获取想得到的东西。3、会给简单的句子加上逗号。【教学重点】 1、重点:朗读课文,正确运用句式和标点符号;2、难点:能读出狐狸的不同语气;感悟文中所蕴含的道理;3、关键:抓关键词句体会,朗读。【教学流程】一、复习检查:1、看拼音写词语。(3号生写在小黑板上,其余学生做在练习纸上。)hu li wu ya yu mao sang zi ( ( ( ( ma que tai tou niao wo yi pian rou ()()()()(完成后各小组的1号与3号互查,2号与4号互查。)2、选择其中的词语根据课文内容说话。(可根据各自的能力选择词语的多少)二、学习第1自然段。①指名读,其余的同学边听边思考:从这一段中知道了什么?②出示投影片:指认“窝”“洞”,理解“窝”“洞”“邻居”。读议课文2-3自然段是呀,狐狸和乌鸦的故事是围绕着一片肉而展开的。1、出示图片:谁能看图说说乌鸦和狐狸对这片肉各有什么表现?(让生自由说)2、文中哪几自然段就在写这幅图意?(2-3)自由读2-3自然段,想想分别应读出怎样的语气。3、练习朗读。