部编版六年级语文-古诗三首寒食迢迢牵牛星 十五夜望月课堂练习题及答案
发布时间：2020-12-10 来源：文档文库
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第一课时一、诗歌考查. 1．诗歌前两句用（ ）两字点明仲春景色;后两句用（ ）点明享受特权的对象. 2.简单分析诗歌暗喻讽喻的特色.
3.今天人们用此诗中的“（ ）”渲染春天的美丽景色. 二、请尝试默写古诗《寒食》.
三、小试牛刀. 1. 说说诗歌《寒食》中,你最喜欢哪一句？为什么？
3.你知道寒食节与哪位古人有关吗？
第二课时
阅读《迢迢牵牛星》,回答后面的问题.
迢迢牵牛星 迢迢牵牛星,皎皎河汉女. 纤纤擢素手,札札弄机杼. 终日不成章,泣涕零如雨. 河汉清且浅,相去复几许. 盈盈一水间,脉脉不得语. 1.这首诗取材于我国古代___________________的神话传说,它写的虽然是天上的事,反映的却是现实的生活.人们常用这一神话比喻 ___________________. 2.这首诗中,有一个很关键的过渡性句子,它既是前因又是后果,这个句子是___________________. 3.这首诗在刻画织女时,并没有孤立静止地去写她的思想活动,而是通过___________________和___________________来揭示人物的内心世界,显得含蓄深沉,极富艺术感染力. 第三课时
1.字正腔圆读古诗.（将错误的读音画去）
中庭 / 地白 / 树栖（xī qī）鸦（yā yá ）, 冷（lěn lěng ）露（lù lòu）无声 / 湿桂花. 今夜 / 月明 / 人尽（jìn jìng ）望, 不知 / 秋思（shī sī）/ 落谁家. 2.“十五夜”指的是_______节的夜晚,中国历代有_______的习俗. 3.分辨孪生兄弟.（组词）
鸦（ ） 庭（ ） 栖（ ） 鸭（ ） 廷（ ） 晒（ ） 4.诗意再现.（写出下面诗句的意思） 今夜月明人尽望,不知秋思落谁家.
5.走进《十五夜望月》. ①作者在诗中描述了_________________________________________这些景物.“秋思”一词告诉我们,诗人描写的是___________天的景物. ②“秋思”是一种清冷、孤寂,思念感怀的情绪,这从诗中的_______、_____、______等词可以看出.“不知秋思落谁家”的疑问,我们很难作出具体的回答,但通过读诗,我们可以想象到有一个人一定是思绪满怀的,他就是________________. 6.阅读冲浪. 九月九日忆山东兄弟
唐 