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美术人教版七年级下册《喜悦与收获》教案2
美术人教版七年级下册《喜悦与收获》教案2
发布时间:2023-04-07 10:12:16 来源:
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美术人教版七年级下册:
《喜悦与收获》教案
教学目标:
知识与技能
:
通过对运动会比赛情景和颁奖活动图片的欣赏
,
让学生理解更快更高更强的奥
林匹克运动的竞赛精神。
过程与方法
:
通过运动主题中的优秀奖牌、奖杯作品赏析,让学生了解奖牌、奖杯的创意设
计与制作工艺,培养初步的创意设计和制作技术意识。
情感态度与价值观:
通过实践制作,了解工艺设计制作的基本方法和要求,培养学生严谨、
耐心、工整、精细的制作态度。
教学重难点:
重点:
欣赏奖牌、奖杯、学习并了解奖牌奖杯的文化内涵、形状、材质、图案、挂绳等基础
知识。
难点:
通过欣赏奖牌、奖杯会设计并制作奖牌、奖杯。
教学方法:
讲授法、演示法、讨论法、练习法
教具准备:
多媒体课件、北京奥运会“金镶玉”奖牌及其艺术创意文字资料,世界杯足球赛“大力神”
奖杯图片及其艺术创意文字资料,学校校园文化相关图文资料,学校运动会相关图文资料,
有关设计方案案例。
教学过程
1.
引导阶段
欣赏北京奥运会运动会领奖牌情景。
提问:让学生观察并回答问题。
1.
这是一次什么活动?
2.
运动员在做什么?
3.
奖牌、奖杯各有什么特点?
2.
发展阶段
展示奖牌、奖杯若干视频资料。
1
.了解奖牌、奖杯文化内涵。
2
.奖牌奖杯形状、材质、图案、挂绳等设计奖有什么特点。
3
.播放奖牌、奖杯制作过程。
4
.学生设计制作奖牌、奖杯。
5
.展示学生制作的奖牌、奖杯作品。
作业布置:
为学校运动会设计一款有特色的奖杯。
教学反思:
依照教材中两个活动安排教学。重点在赏析奖牌、奖杯,简要了解奖牌、奖杯的文化内涵。
通过欣赏奖牌和奖杯,了解奖牌、奖杯的基本结构、材质和设计思路。
然后让学生自己设计
一个奖牌、奖杯。
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/e49ada57a5c30c22590102020740be1e650ecc8f.html
《美术人教版七年级下册《喜悦与收获》教案2.doc》
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