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教育整顿总结提升自评报告三
教育整顿总结提升自评报告三
发布时间:2023-12-13 14:40:34 来源:
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教育整顿总结提升自评报告三
为进一步提升素质教育实施水平
,
根据省、市有关文件,我们对照《
xxx
省
20xx
年度教育工作专项督导评估县市区自评汇总表》《沂南县中小学督导评估工作规
程》要求,对照《
xxx
县中小学千分督导评估细则》指标内容,于
20xx
年
2
月下旬对
全镇的教育工作进行了全面认真的自查自评。
一、自查工作概述
1
、加强领导,精心组织,学校成立了自查自查小组,依据评估细则内容进行
了人员分工,具体负责,并组织相关人员认真学习《沂南县中小学督导评估工作规程》
评估标准,进行了认真细致的自查,安排专人写出了自查报告。
二、主要成绩及经验评价
1
、全面贯彻党的教育方针。
通过集中学习,开展讨论,全镇教干教师深刻理解“大会”重要思想的精神
实质,以全国基础教育会议精神为指导,素质教育已得到深入实施,面向全体学生,面
向学生全面发展,已成为教育教学工作的主流。在教育教学活动中,教师创造条件,促
进学生特长主动发展,促进各类学生在原有的基础上各有提高。对学习有困难的学生,
实行教师“结对帮制”,使他们树立起学习的信心和勇气,达到了学习成绩各有提高的
目的。学校认真贯彻课程方案,开全课程,开足课时,建立完善合理的检查评估体系,
督促教学工作全面推进,学生德、智、体、美、劳等得以全面发展。
2
、加大力度,不断改善办学条件。
几年来,我们进一步认真贯彻落实党的教育方针政策,不断完善教育投入机
制,加大投入力度,全镇校舍面貌发生了很大的变化。镇政每年进行财政预算时,把教
育工作纳入统筹规划,进行合理安排,坚持对教育拨款的三个增长,做到了财政拨付的
预算内生均公用经费和财政总支出中教育经费所占比例逐年增长。生均公用经费已经达
标。
20xx
年为中心小学建一座综合教学楼,改建和扩建了中心校,在上级财政的支持
下,
20xx
年为中心中学增建两座教学和办公楼,使中学的楼房增加到三座,充实了内
部设施,小学用于扩建教学楼、维修校舍、住房、购置教学和办公设施等项的资金达到
了
112
万元。满足了教育教学的需要,改善了教师的住房条件,极大的促进了教育的
'
发展。中小学完成了标准多媒体教室建设,四机一幕进课堂,并建成学校办公局域网,
进行现代化多媒体教学
;
配齐理化生实验室、微机室、图书室、阅览室、音乐教室、美
术教室、科技活动室、劳动技术室、运动场等,按照省二类标准配齐了理化生仪器及音
体美劳器材
;
六是成人教育中心加强了设施建设,配齐了彩电、录像机等教学设备,添
置了课桌凳,办公用品。收到了良好的教育效果。
3
、以控辍防流为重点,努力巩固和提高义务教育实施水平。
控辍防流是教育工作中的一个难点,为此,镇政确定每年
6
月份为义务教育
宣传月,采用装宣传车、录制宣传磁带、印发宣传材料、张贴宣传标语、举办宣传专栏
及教育法规培训班,对《义务教育法》和《扫除文盲条例》进行广泛宣传,提高了全镇
干部群众的法律意识,增强了依法治教的自觉性,为巩固提高两基成果奠定了良好的思
想基础。我镇采取有效措施,依法组织适龄儿童少年入学,坚决制止中小学生辍学。一
是强化行为,巩固发展教育成果。我们依据《义务教育法》的规定,采取行政、法律、
经济等手段,推进控辍保学工作,制定下发了《关于依法保障适龄儿童少年入学、制止
辍学的实施意见》、《关于加强农民实用技术培训的意见》等有关文件,对家庭、社
会、学校巩固两基工作职责作出了明确规定,依法建立了适龄儿童少年入学制度、统一
发放义务教育入学通知书制度、学生流失报告制度、青壮年脱盲人员定期参加培训制度
等,以制度规范行为,强化依法治教。对不依法送其适龄子女受完义务教育的家长,镇
政责令其动子女入学或复学,对仍不送子女入学或复学的,对其进行一定的经济处罚,
直至学生入学或复学为止。在巩固扫盲成果工作中,凡按规定时间参加镇里组织的实用
技术培训的脱盲人员,给予记义务工、优先承包土地、优先划给宅基地等优惠政策,大
大提高了脱盲人员的学习的积极性,提高了农民的科技致富能力。二是学校建立健全控
辍保学机制,控制学生流失。第一,转变育人观念,坚持以积极的态度支持教育教学改
革,以发展的眼光评价教师学生。第二,培养学生具有终生学习的能力,杜绝单凭以升
学率评价教师工作,努力建立健全一系列符合素质教育要求,适应教育发展规章制度,
树立以人为本的管理观念,面向全体学生,促进每一个学生健康发展。第三,学校与班
主任及任课教师分别签订《控辍保学责任书》,实施中层领导包年级、班主任包班、任
课教师包学生,层层分解落实责任。将巩固率纳入班主任、任课教师的年度考核。若年
级巩固率低于全县平均水平的,学校中层干部不得评优、晋级,若伴级巩固率局于全县
下游的,该班主任不得评优树先,若任课教师所包学生出现辍学现象,扣任课教师量化
管理分,记入年终考核成绩,由于体罚、歧视、侮辱学生造成学生流失的,追究当事
人、负责人的责任。第四,扶贫助弱,做细控辍工作。我们不断加大对家庭经济困难学
生的扶贫助弱的力度,确保每位学生不因家庭困难而失学。根据上级政策,
07
年我们
对学生学杂费和教材费进行了减免,通过这些措施,我镇中小学适龄儿童少年入学率得
到进一步巩固提高,辍学率得到有效控制,扫盲成果得到切实巩固。在教育局组织的历
次检查中,我镇中小学巩固率居全县前列。
4
、加强师资队伍建设,提高教育教学质量。
为了深化教育改革,提高教学效益,我们加强了教师队伍建设和管理。一是
镇政严格按省标准核定教师编制,控制中小学教职工人数,坚持校长岗位培训,持证上
岗,坚持优胜劣汰的原则,在教师队伍建设上全面实施教师形象工程,实施竞争上岗等
考评制度,建立激励竞争机制。二是努力改善教师工作环境和生活条件,财政优先保证
发放教师工资,吸引一些具有较高学历的优秀人才在苏村任教,改变了过去骨干教师流
失,人才只出不进的状况。三是重视和加强思想政治工作。建立和完善德育工作网络,
对教师进行思想政治教育、品德教育、法律教育和心理健康教育。四是及时解决教师住
房、医疗保险等问题,使广大教师安心教学、乐于教学。五是镇政和学校每年对作出贡
献的教师教干进行表彰奖励。六是学校鼓励和支持教师参加业务学习和培训,以上措施
为全面实施素质教育奠定了坚实的基础。
三、存在的问题和整改措施
存在的问题:
1
、教学质量还需进一步提高,通过检查考核,学生的学科达标率与兄弟学校
相比还存在一定的差距。
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/e4bd13fb4a649b6648d7c1c708a1284ac8500532.html
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