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发布时间：2023-12-12 02:21:41 来源：文档文库
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中小学精品资料学案四鉴赏诗歌的语言课时跟踪练一、题型对点练1．[炼字]阅读下面这首宋诗，完成后面的题目。南定楼遇急雨陆游行遍梁州到益州，今年又作度泸游。江山重复争供眼，风雨纵横乱入楼。人语朱离①逢峒獠②，棹歌欸乃下吴舟。天涯住稳归心懒，登览茫然却欲愁。[注]①朱离：形容异地语音难辨。②峒獠：指西南山地的少数民族。本诗颔联哪两个字用得极其精妙？请简要赏析。答案：“争”和“乱”。“争”为“争相、竞相”之意，用拟人的手法生动地写出江山重重叠叠地争相奔涌进入眼帘的景象，表达了对美好山河的赞美之情；“乱”写出风劲雨急的动态场景，紧扣标题“急雨”，更充分地表现了“急雨”的特点，也表达了羁旅奔波之苦。2．[炼字]阅读下面这首诗，完成后面的题目。淮上喜会梁川故人韦应物江汉曾为客，相逢每醉还。浮云一别后，流水十年间。欢笑情如旧，萧疏鬓已斑。何因不归去？淮上有秋山。
中小学精品资料颔联中“浮云”“流水”两词用得极为贴切，请简要赏析。答案：浮云、流水两词都用了比喻的手法，描写出别后像浮云一样漂泊不定，十年的时光像流水一样一去不返，表达了诗人对别后多年漂泊、岁月流逝、年华易老的人生感喟(感慨。3．[诗眼]阅读下面这首宋诗，完成后面的题目。重阳日再到共城①百源故居邵雍故国逢佳节，登临但可悲。山川一梦外，风月十年期。白发飘新鬓，黄花绕旧篱。乡人应笑我，昼锦②是男儿。[注]①共城：今河南辉县。邵雍曾在共城居住，故称故居。②昼锦：衣锦还乡。据《汉书·项籍传》载，秦末项羽入关屠城，有人劝其留居关中。项羽见秦宫已毁，思归江东，曰：“富贵不归故乡，如衣锦夜行。”后遂称富贵还乡为“衣锦昼行”，省作“昼锦”。本诗的“诗眼”是哪个字？为什么？请结合全诗简要分析。答案：诗眼是首联中的“悲”字。“悲”字奠定了诗歌的感情基调。诗歌首联直言登临之悲，后三联具体写悲的内容：颔联写多年漂泊，故乡的山川风月只能在梦中相见，是身世飘零之悲；颈联写故乡风物依旧而自己华发早生，是人生短暂之悲；尾联写自己落魄还乡，徒惹嘲笑，是老大无成之悲。4．[炼句]阅读下面这首唐诗，完成后面的题目。送丘为落第归江东王维怜君不得意，况复柳条春。
中小学精品资料为客黄金尽①，还家白发新。五湖三亩宅，万里一归人。知祢不能荐②，羞为献纳臣③。[注]①《战国策·秦策》载，苏秦游说秦王，书十上而说不行，“黑貂之裘敝，黄金百斤尽”。②祢：祢衡，有辩才，孔融曾上表推荐他。③献纳臣：进献忠言之臣，这里是诗人自指。对本诗首联进行简要赏析。答案：①点题：“不得意”，暗扣标题中的“落第”；“柳条春”暗含送别之意，切合标题中的“送、归”。②情感内涵丰富：“怜”字奠定了全诗感情基调；“况复”递进一层，将伤别之情和人生不如意融合起来，更强烈地表达了诗人对丘为的怜惜。(意思相近即可5．[语言风格]阅读下面这首元曲，完成后面的题目。【双调】大德歌 