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发布时间:2023-12-01 09:41:19 来源:文档文库
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精品教学设计>>>>第一单元第1课课题上课时间月日星期1燕子总课时课型2精读1、会认9个生字,会写14个生字。能正确读写“燕子”等词语。教2、有感情地朗读课文,背诵课文。3、理解课文内容,抓住描写燕子和春天的语句,感悟燕子的活泼可爱和春天生气勃勃的景象,培养热爱大自然春天的思想感情。4、学习作者细致地观察和一些表达方法,积累好词佳句。学目标教学重、难点教学准备教学重点1.通过欣赏燕子在春天里飞翔的美景,对学生进行美的教育,培养学生的审美能力,激发学生热爱大自然的思想感情。2.结合文中插图,理解课文内容,学习按一定顺序抓住特点的观察方法。教学难点:结合文中插图,理解课文内容,学习按一定顺序抓住特点的观察方法。1、搜集燕子的资料,了解燕子的生活情况。2、观察身边春天的景物,搜集春天的图片,诵读歌颂春天的诗歌和好词佳句。课件、生字卡片、1、背诵全文2、以《燕子的自述》写一篇文章。将课文内容自己重点回顾组合。作业设计3、读读其它写春的诗文。4、完成课堂作业本教学板书设计1燕子外形:活泼机灵增添生机飞行之美停歇之美可编辑
精品分课时教学过程设计第一课时一、1、直接揭题,联想激情。教学环节反思及二次修改《燕子》是名篇。我小的时候就曾读过这篇文揭题,指导书写“燕”。注意笔顺和偏旁部首。(四点底)章。作者郑振铎又是温州永嘉人。当我介绍到他时,齐读课题。1分