《ieüeer》说课稿

发布时间:2022-11-13 15:40:54   来源:文档文库   
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《ieüeer》说课稿
《ieüeer》说课稿一、说教材(一)教材分析
《ieüeer》是义务教育课程标准实验教科书一年级上册的汉语拼音第11课的内容。本课共有五个部分:第一是复韵母ieüe特殊复韵er,和整体认读音节yeyueer的四声,每个复韵母配有一幅插图,用以提示字母的读音;第二是声母与üe的拼音练习;第三是看图拼读音节词语;第四是看图借助汉语拼音读句子;第五是一首儿歌,配有图画。本课着重学习第二部分和第一部分的ieüeyeyue.容。
(二)教学目标
1、学会复韵母ieüe及其四声,读准音,认清型,正确书写,学会整体认读音节yeyue
2、能正确拼读声母与复韵母ieüe组成的音节。(三)教学重难点
重点:学会ieüe与整体认读音节yeyue的音、形。难点:声母与üe组成音节的拼读。二、说教法、学法
活泼好动,求知欲强是儿童的天性,我主要以活动与游戏的教学方式,来调动学生的学习兴趣,从而达到教学目标的要求。
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三、说教学程序(一)复习引入
1、复习复韵母aieiuiaoouiu
2、整体认读音节zhichishirizicisiyiwuyu(二)学习复韵母ie整体认读音节ye
1、出示儿歌:《月儿弯弯》教师朗读,指导学生发现“月、街”两字的红色注音。这两个字
的音节中的韵母,就是我们这节课要认识的两个新的韵母朋友。(板书课题)请会读的同学读一遍。2、学习复韵母ie
①出示树叶实物,问:这是什么?(生抢答把树叶的“叶”读成第一声就是我们今天要认识的第一个复韵母朋友“ie”的读音。②讲解发音要领,生练读
③给ie标声调,复习标调歌,请生上黑板标调号,并评议。④请小老师上台带读ie及其四声⑤编顺口溜记ie的形⑥指导书写ie,生练写两遍。
⑦板书ye强调ie必须与声母相拼才能成为音节。i改成y就是整体认读音节ye读音与复韵母ie一样。生练读,并练习用ye的四声说词或说句。
3、学习复韵母üe和整体认读音节yue
①小朋友,你们喜欢猜谜语吗?老师有一个谜语想请大家猜一猜,
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它是什么?(师读谜语,学生猜。
②出示月亮图,月亮的“月”发第一声就是复韵母üe的读音。③老师指导发音,学生练读,多种形式读。④编顺口溜记忆üe,练习书写。
⑤üeie一样,都必须和声母交朋友,才能拼成音节。有许多声母都喜欢和üe交朋友,让我们来看看有谁和它交朋友。⑥出示声母与üe相拼的音节nüelüejuexueque,让学生去发现这几组音节与相üe相拼时的不同之处。
⑦复习üjqxy相拼时,ü头上两点省写的规则。(请会读的同学上台当小老师,教读音节。
⑧板书音节yue,问:这个音节谁会拼?请学生试着读一读。纠正发音:在üe的前面加
y,这是整体认读音节yue,直接读出来,读音和复韵母üe同。
⑨学生练习读yue的四声,并说词或句子。(三)、巩固所学
1、这节课,我们认识了ieüe两个复韵母,现在老师想考考你们掌握得好不好。
230页的图画问:院子里有什么?有谁在什么地方干什么?(根据学生的描述出示音节词让学生拼读。(四)总结
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四、板书设计汉语拼音11ieüeeryeyue
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本文来源:https://www.2haoxitong.net/k/doc/e5b0e21b2aea81c758f5f61fb7360b4c2f3f2a53.html

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