篇一：平凡的世界读后感2
平凡的世界读后感
我拜读了路遥先生的这部反映建国初期社会状况的着作《平凡的世界》。
读完路遥先生的这一着作后我的新如同书名一样平静又平凡地接受了平淡的结局。但是在这平凡的世界里却隐藏着一些不平凡的东西。当生命的搏斗命运的抗争精神的洗礼社会的变迁爱情的萌动等第诸多人性交织在一起的时候就是一种不平凡。
《平凡的世界》以人物的中心叙述全文说这部书对人物描写的造诣之高可以说是空前绝后并且贯穿人生的哲理于其中发人深省。所有的人物都处于一个社会的变局之中谁也无法预料下一步情节的发展。老实善良的少安终于不再局限于背向蓝天面对黄土的以农为本的生活开砖窑、包砖厂谋求新的致富之道；热情洋溢的少平终于背乡离井以矿山为归宿。都是人生旅途上开始迈出了新的一步他们不是生活中的强者他们身上不可能没有旧的传统但他们能够冲破旧有的樊篱选择应走的道路求得自身价值的确立。
这既是对历史性变化的追踪也是当代青年选择人生道路的情绪体验。要说本书的成功之处在于人物的塑造无庸质疑绝对是大众认可不过在细品这部书后我发现路遥先生原来还在书中加入了不少的浪漫主义元素这在少平在失去了田晓霞后精神迷离而遇见外星人以致于出现第三类接触这一场景的充分体现了出来。少平含混不清心智丧乱。凭借自己的一点阅读与外星人交谈当然容的确是太"性化"了。竟能使外星人使用黄原方言进行沟通尚且不说路遥先生用笔之高光这一点便可看出少平用情之深人物性格一览无余。希望得到满足还有比这种手法更无奈又更好的吗？
这部书还有一大看点便是它的时代性。从建国初期直至第十一届三中全会再到后来无一不体现了社会鲜明的时代感。农村生产体制的改革把少安拥上了可以施展本领的舞台。然而面对纷至沓来的矛盾他的心里又布满着起伏不已的冲撞这种冲撞打破了他艰苦创业的稳定心态和持重而行的品格使他在时代转变中走上了重新选择的新路。
少平在变革的时代中经受着诸种社会冲突对自己心世界的反复冲突通过每一次冲击迫使他进行着不断的思考。这思考中溶入他对社会对人生的观察和体验也渗透着他对自身价值的估价能从中感受到一种人格的力量。一种在复杂时世中不随波逐流、不寄人篱下、不甘平庸的生活追求和人生追求。从中流露出深沉、深厚的人性美和人情美。书都是读书人写的读书人总是喜欢把自己的影子或者写成怀才不遇或者写成大器晚成或者写成心远世事的高人隐士。这其实只是读书人的理想或者说是一厢情愿而其实这些都是不真实的都只是阿q式的自欺。人在平凡的世界中的生活是扎实、踏实、现实、真实真正读书人在平凡的世界中的生活是有既定目标、正确方法、坚定信仰与持之以恒的努力这些才是我所认为平凡世界里平凡人真正实践经历的社会生活否则只会被这生活吞没自失其身
篇二：《平凡的世界》读后感2
《平凡的世界》读后感2
《平凡的世界》篇
（二）6岁的悲凉
在他六岁那年，有一天，父亲给了他一个小镢头，又给他判了一根小绳，说：少安，你也大了，应该出去干点活了。跟爸爸砍柴去吧！他朦胧地感觉到这一天早晚会到来，现在终于来了。
六岁，就算也大了，而长大对于男孩子来讲，不是上学，而是干活！对于一个六岁的小孩子，已经开始接手家庭任务了。这对于一个需要知识的小孩子来讲太不公平了。在那时的社会上，所有人唯一能做的，就是干活。
他朦胧地感觉到，说明他小小年纪却受一些因素影响。已经初步预测到了今天的结果。而这件事意味着那时候小孩子干活简直习以为常。所以，当他看到身边同龄的孩子都要干，他便也想到了。
这段讲述了一个六岁的孩子在经历一生中第一个转折点时，从不情愿到犹豫，再到最终失望的接受这一个让人心碎的过程。写出了一个农村孩子悲惨又悲凉的片段。
六年级:新梦圆
篇三：《平凡的世界》读后感
读《平凡的世界》有感
平凡,是生活的本色
列校 力
我们每一个人，对于这个浩缈的世界来说，都十分渺小、脆弱、微不足道。这个世界也是平凡的，悲与欢、生与死、穷与富、世事的变更，于历史的长河来说，无非是些平凡事。对于平凡，我素来都是这样认为的，直到读了一本书--《平凡的世界》，这才恍然大悟。这一部伟大的巨著，为我们解说了平凡和苦难，阐释了生活的意义。书中为我们描述的是一个平凡的世界，一个黄土地上的世界。 这里生活着一群世世代代面朝黄土北朝天的普通人，他们演绎着一幕幕生老病死、悲欢离合、贫穷与富裕、苦难与拼搏、世事变更的戏剧。是喜剧？悲剧？正剧？也许都有一点。在这本书里，没有华丽的辞藻、没有惊险离奇的情节，没有惊天动地的场面，有的只是平凡的人,平凡的生活,平凡的感情,平凡的故事。老师推荐我读这本书的时候，我还以为她是在搪塞我，因为我读完第一遍的时候，我没有任何感觉，这里面的事情太平凡了，平凡得让我感觉到他们都好像是发生在我的身边。然而，当我读到第三遍的时候，我已经感觉到了我的血液慢慢地开始沸腾了。 书中给我印象最深的人物是少平。这是一位对苦难有着深切的认识，对生活有着深邃的理解，对精神世界有着深刻追求的人，他有铮铮铁骨，有强大的精神力量，有巨大的勇气。从学生时代的非洲人到成年时代的揽工汉，他经历的是艰苦卓绝的人生奋斗，然而在痛苦与磨砺中，他形成了一种对
苦难的骄傲感、崇高感。我欣赏他的苦难的哲学，钦佩他对劳动的认识，羡慕他对生活的理解。 关于苦难的哲学，书中这样表达??是的，他是在社会的最底层挣扎，为了几个钱而受尽折磨；但是他已经不仅仅将此看作是谋生、活命??他现在倒很"热爱"自己的苦难。通过这一段血火般的洗礼，他相信，自己经历千辛万苦而酿造出来的生活之蜜，肯定比轻而易举拿来的更有滋味--他自嘲地把自己的这种认识叫做"关于苦难的学说??这是一种什么样的认识啊？每到我们遇到困难、挫折的时候--也许这种困难与挫折只有少平所遭受的苦难的百万分之一--我们可曾有过这样的认识？就算是哪天放学是下了场雨，亦或是天气有些闷热而又停了电，我们往往会听到许多的怨天尤人。然而，我想只要是你读了《平凡的世界》以后，读懂了"苦难的哲学"，那么就算是你今后遭受再多的苦难，你也不会怨天尤人。
对于劳动的认识，书中这样写道："一个人精神是否充实，或者说活得有无意义，主要取决于他对劳动的态度。"这绝对是一条精辟的理论，在任何时候都不会过时的理论。"只有劳动才可能使人在生活中强大。无论什么人，最终还是要那些能用双手创造生活的劳动者。对于这些人来说，少平给他们上了生平最重要的一课--如何对待劳动，这是人生最基本的课题。"这里体现出的是两种人，勤劳的和懒散的。人生来是没有差别的，然而经过了不同的境遇和发展之后，人与人之间便产生了巨大的差别。而在这期间，对于劳动的认识不同，对产生这样的差别起着决定性的作用。 正如我们考到大学的时候，
在学习方面，我们没有太多的差别。然而，经历了三年的大学生活之后，人与人之间的差别又是何其巨大。宰相罗锅在和绅临终前对他说："其实，每个人的结局，都是他自己一手精心设计的。"当我们读到这里的时候，我们都应当好好想想，我们是怎样对待劳动的。 少平，到底是一个什么样的人啊。其实，他也就是一个平平凡凡的人，一个比普通农民多读了几本书，一个对生活的意义有着更高层次追求的人。在写给妹妹兰香的信中充分表现了他对生活的认识："??我们出生于贫苦的农民家庭--永远不要鄙薄我们的出身，它给我们带来的好处将使我们一生受用不尽；但我们一定又要从我们出身的局限中解脱出来，从意识上彻底背叛农民的狭隘性，追求更高的生活意义。?
润叶是悲哀的，同样晓霞也是悲哀的，同时她们又是那么的痛苦?这里的种种悲哀就构成了这平凡的世界中的一面镜子?在这面镜子面前任何人都无法保留，它透射着现实中的大抵相似的幸福，也折射着每个人各自的不幸?我很喜欢少平。因为他的平凡也因为他爱的高尚，在他们爱的最绚烂的时候爱情突然消失，也许只有在这样心灵压迫下才能真正感受爱情的难能可贵，他没有消沉也没有放荡不羁，而是去刻意改变这种思想方式，把他深埋心中的爱去奉献给身边所有的人，但这绝不是逃避！无论是幸福还是不幸永远也不会定格，记忆在时间的冲击下必然会败给岁月，岁月之美就在于它必然的流逝。小说没有给出他们以后的生活片段，留给我们的是广袤的遐想空间，我们只能祝愿他们的生活更加美好。
永远幸福快乐！！！ 平凡的人、平凡的故事、平凡的生活、平凡的世界。什么都是平凡的就不再平凡了！现实的平凡的世界,有着不平凡的时代变格,和不平凡的奋斗历程.可时代的发现到这里注定他们的结局是悲惨的. 平凡的世界 ，造就了医群不平凡的人。劳动着是幸福的，无论在哪个时代。
篇四：平凡的世界读后感
平凡的世界的读后感（一）
前前后后花了几天时间，终于把路遥写的《平凡的世界》给看完了，这是一部很不错文艺作品，不是我用三言两语就可以肤浅的描述清楚的，感触很深的，
第一部：启蒙阶段，
第二部：发展阶段
第三部：成熟阶段
深刻的描述了那个时代的人在生产集体制到联产承包责任制下社会的物质和精神的一些变化，把农民和政府官员那种心理状态刻画着淋漓尽致，貌似我自己也在经历一样。时代在变迁，人物在改变，在这个苦难和艰辛的阶段，人们过着苦涩和揪心的生活，每个人都有过不幸和幸运的经历，但是并没有被这样生活所压倒，相反更加使他们坚强，也增强了他们都生活的热爱。在这个时间的推移中，有的人慢慢的富裕起来，有的人慢慢的衰败下来，有的人还是老样子。在这不平凡的经历中，有的人慢慢的成长起来，有的人慢慢堕落下来，有的人还是傻逼的样子。一个优秀的人在任何地方都会干出优秀的成绩出来。
这是一个小的总结。
再说说感触最深的几个具体的人物
1. 少安
2. 少平
3. 玉亭
4. 王满银
5. 贺秀莲
6. 贺凤英
7. 田福军
8. 田福堂
9. 玉厚
少安和少平是一个很了不起的人物，我很佩服欣赏这两个人，其性格有情有义，善良质朴，成熟稳重，乐观自信，刚强坚定.........。
又是一个必然的结局。
少平在城市发展，这个角色一点而也不与少安， 起初是在上高中，过了一段饱受屈辱和嘲讽的生活，相反正是这些生活经历使他思维开始慢慢走向成熟，慢慢形成了他的性格，回到农村当了一两年教师，也还是慢慢下来了，也许命运就这么安排，他注定要去外面闯世界的，起初是做了一个揽工汉，后来就呆在大亚湾煤矿了，这两个不同的工作岗位上，是一样的充满艰辛和困苦，这真是揭露了当年那个时代下在外打工的农民苦难的生活，充满艰辛，饱受屈辱。虽然他和一群粗鲁庸俗的农民工生活在一起，但是他并没有受到他们的影响，反而变得更加的优秀起来。
感情生活里面，他遇到郝红梅，开始初恋了，这个平穷家的女孩有自己想法，更多的是追求物质呢，选择了顾养民，但还是因为偷东西，被人丢弃了，这个女人命运值得同情。后来少平遇到了田晓霞，这个出生了在城里女孩，也就是从小生活在富裕的家庭里，她并不因为地位悬殊，而有其他的想法，依然爱恋这个掏煤炭的男友，她和郝红梅两个人形成了鲜明的对比，我们不能去否定郝红梅，这都是家庭和环境造成的，有幸的是在煤矿上，遇到了蕙英嫂，或许他们最后走到一起了。这些不平凡的经历是少平慢慢的成长，成熟，他虽然没有什么惊天动地的壮举，但是在城市的生活里，却显得另外一种品格。
平凡的世界人物3
金俊武是一个农村好男形象，性格坦率，耿直，不为世俗偏见所影响，但是缺乏新思维，新思想，太本分。与其说他做事比较谨慎，还不如说他缺乏打拼精神，缺乏少安的那种闯劲，同是队长，少安敢于在一队搞农村责任制，而他不敢，少安敢于农村创业，办起制砖厂，而他不敢，却还是以靠种天为生，仅仅是依靠土地，他能治家，能治队，但是因为缺乏闯劲，因此在治队时，不如少安，再制度转变后，还是远远的输给了少安，少安最后发家致富了，而他依旧是靠种粮为生呢。
金富是一个我很鄙视的小偷，是一个坑爹的傻逼，年纪轻轻的就要到监狱待18年，或者在监狱里带着，这是对小偷最好的惩罚， 还培养了一个小偷团伙，简直就是一个二b人物，罪有应得，更可笑的，其父亲金俊文还把他偷来的东西，到大街上买，身为人父。不好好教导孩子，还怂恿其犯罪，真是恬不
知耻呢。最后的下场的也被判三年的有期徒刑呢。
金强是一个很不错男孩，其父亲，兄长偷东西，但是他不为所动呢，反而更加自己以身作则，最后赢得了卫红的爱戴，最后喜结连理，之前他和金富一样，也是一个狂妄粗暴之徒，但他一步一步的改正了，成为一个人人夸奖的好孩子。
平凡的世界人物2
玉厚代表了广大农民形象，憨厚，朴实，老实，善良。穷也穷的有骨气，富也富的不傲气，是一个很不错的父亲。处处为子女着想，在外能善待他人，在少安点火仪式上，他没去参加，而去锄地，忧心重重，不去粗热闹，为儿子深深考虑，而在日子，制砖厂失败后，他却是第一个到儿子场地。同是母亲生，为什么玉亭的就这么差劲呢。
田福军是一个优秀的政治官员形象，思维开阔，敢作敢为，有魄力，性格随和，没有官架子，管越来大，为原西县做了很大
的贡献，也为黄原地区的做了很出色的成果呢，但是一点的是对处理有智的职位保留意见，这点给深深地阻碍了原西县的发展，。
田福堂是一个乡村老村委书记形象人物，老谋深算，姑且称它为老油条，一个愚钝的想法，炸山蓄水，造成重大的影响，没有科学的指导，还是不行的，但是一个老农民能混到村支书，已经很不容易额。
平凡的世界的人物
王满银这是一个不思进取，油头油脑，没有责任心，有闯世界的想法，但是没有闯世界的能力，只是做一点小买卖，终究成不了大气。在外面小打小闹了几十年，完全不顾老婆和小孩是生活，没有尽到做男人的责任和义务。最后良心发现，他应该回家，去履行他的义务。只能说这种人生错了时代，如果再过几年，说不定他还能有点出头。
贺秀莲是一个贤妻良母形象，温柔善良，任劳任怨，通情达理。在可以无微不至的照顾丈夫，在外可以助丈夫成就一番事业，虽然他闹分家，但是可以理解的，最后因为劳累过度，患上了肺癌，或许老天就是这样不公。
贺凤英是一个典型的乡村泼辣的妇女形象，还当了一个妇女主任，这个人有一定能力，骂起人来一套有一套，
杜丽丽是一个理想主义者，放弃一直深爱自己的丈夫不爱，而去选择做别人的小三，虽说古风是一个高富帅，多才多艺，但是这样的爱最终注定是要失败的，这个女人我很讨厌。还抽烟，酗酒来解闷，犯错往往是一瞬间的事 但是有的错误一辈子也弥补不回来的。
润叶是一个温柔贤惠的女人，但是性格有点倔强，一旦自己决定的事，很难去改变。一次错误的选择导致了一个不幸的婚姻，既害了自己，也害了别人，既知如此，何必当初，他的婚姻选择是不明智的，后来其丈夫向前酗酒出车祸，被截肢，使他良心发现，该尽妻子的义务，最后做了一个好妻子，照顾好丈夫。这个女人还是不够勇敢的，既然深深爱少安，为何不苦苦的追寻，仅仅是靠几封信，和几个口信，和几次回家，就想解决一个人的问题，还是不够的，但最后还是没走到一起，也就导致她的一个不幸的选择。
玉亭是一个生活在自己精神世界里的人，不思进取，心胸狭窄，鼠目寸光，有点小想法，与其说是田福堂的助手，还不如说是田福堂的一条狗，我很鄙视这个人，每次出场都是拖着他的那双破拖鞋，津津有味的跑来跑去，日复一日，年复一年，时间过去十几年，但是其家庭光景一点也为变化，生活光景就是一个烂草包，常常是十分卑微的巴结领导。
篇五：平凡的世界读后感汇总
原创的、、
平凡中的伟大
--《平凡的世界》读后感
《平凡的世界》里有一群不平凡的人，是这群不平凡的人组成了这平凡的世界，读完这本书后你现在的很多想法都会改变。
在这本书中，带给我影响最大就是少平。他的家很贫穷。他穿的是破旧的衣服，吃的是丙菜。但并没有抱怨这个世界带给他这么多的不公，他只是怀着自己的理想，努力奋斗。他有铮铮铁骨，有强大的精神力量，有巨大的勇气。
我佩服他，佩服他可以蜷缩在破旧的被褥里，就着昏暗的光亮读书，心中却
依旧为可以读书感到崇高和兴奋。
我欣赏他，欣赏他可以这边脱掉肮脏的工作服，那边就可以和田晓霞谈论文学，和顾养民探讨人生。
我敬佩他，敬佩他可以放下读书人的架子，为了生计去做最底层的工作。
他像不倒翁，像弹簧，不管你怎么推他，怎么压迫他，都不能真正的打败他。他是一个真正伟大的人！
《平凡的世界》让我知道了平凡中也有伟大。同时也告诉了我，我很幸福，我应该学会知足常乐。
《平凡的世界》能够让我在今后的日子里，不管遇到什么事，都能够保持一颗平凡的心。
《平凡的世界》这部得到了矛盾文学奖的小说，在中国，这是极权威的大奖。很多我佩服和欣赏的作家也没有得过，这应该是官方对这本书的最大肯定。同时，有很多人同我一样，喜欢看这本朴实厚重的农民小说，概因其文中饱含了作家对农民的深厚感情，以及对一个时代的反映和思索。《平凡的世界》不但创造出逼真的现实感，还成功地创造一种乌托邦式的意识形态幻觉。《平凡的世界》里那套扎扎实实的现实描写背后有一种非常光明乐观的信仰：聪明、勤劳、善良的人最终会丰衣足食、出人头地、光宗耀祖。书中一个个推动故事发展的情节安排（少安、少平不断获得善人帮助、大人物赏识、润叶、田晓霞等高干女儿?七仙女式的爱情?）都是基于这种信仰，这给了读者极大的心理满足和阅读快感。如果把《平凡的世界》与《人生》做一下比较就可以看到，《平凡的世界》不仅是细演的人生，更是完美的人生。
这部小说给我最大的教育意义则是一种对农民的深刻理解。现代城市年轻人可能很难真正理解农民。农民的生活，农民的想法。农民曾经过的日子，农民现在和未来他们也不会关心。但是间接知识也能够贷给我们启示和触动。这就是《平凡的世界》。小说能够深刻的反映农民的生活和喜怒哀乐，读完这些小说从某个意义上说我们也经历过了那个时代，也曾在田中挥汗如雨。这些书的现实意义在于中国的现状，在于历史的延续，在于未来的展望和我们年轻人自身的提高：对人性的理解，对中国的理解，对构成中国大地那一片片生命陆地的人们的理解。
劳动者是幸福的，无论在哪个时代。《平凡的世界》就白纸黑字的告诉了我们这样的人生真谛。它响亮的提出，人，无论在什么位臵，无论多么贫寒，只要有一颗火热的心在， １
只要热爱生活，上帝对他就是平等的。只有作一名劳动者，不把不幸当作负担，才能去做生活的主人，用自己真诚的心去体验，毕竟生命属于我们只有一次。这是一部用生命来写成的书。在亘古的大地与苍凉的宇宙间，有一种平凡的声音，荡气回肠。
首先，我很喜欢路遥的出发点--平凡的世界。他的世界是平凡的，这只是黄土高原上几千几万 座村落中的一座。从小处着眼，作者刻画出一个个普通人物平凡的人生旅程，衬托日新月异的时代变迁，反映人们的思想，给人以亲近，给人以启迪。但路遥却在平凡中看到了他的主人公的不平凡。比如说少平，我认为少平这个人物是全篇文字的主线，通过他的成长和成熟的经历，展现给大家面前的是那个时代整整一代人对生活的憧憬与无奈。他受过了高中教育，他经过自学达到可与大学生进行思想探讨的程度。作者赋予了这个人物各种优良的品质，包括并不好高骛远。贫穷曾让许多有理想的人们意志消亡，可在逆境中人们的自卑与懦弱我们没有理由去嘲笑它，相反我们要用另外一种眼光去学会欣赏。那种战胜自我，重塑信心的渴望中所表现出自卑里的坚强让我敬畏，因为那也是一种精神。战胜困难，摆脱束缚，让人们对美好生活的向往，如何的体会生活中间的亲情、友情、爱情，学会生活，懂得珍惜，对于我们这一代人，也是一种警醒。在路遥的世界中出现的都是平凡的人物，正是在这些平凡的人物里他描写着人性中的善与美，丑与恶。在他的世界里，人的最大的优点就是认识到自己是平凡的。这点从少平身上得到最突出的体现。他认识到了平凡，也选择了平凡。
其次，这部小说给我最大的感触就是对农民的深刻理解。现代城市年轻人可能很难真正理解农民。农民的生活，农民的想法。农民经过的日子，农民的现在和未来他们也不会关心。但我是从农村走出来的，我对农民有着一种特殊的感情和理解。而且间接知识也能够带给我们启示和触动。这就是《平凡的世界》。小说能够深刻的反映农民的生活和喜怒哀乐，读完这部小说从某个意义上说我们也经历过了那个时代，也曾在田中挥汗如雨。也能让我们深刻的理解我们那些可敬可爱的农民的平凡与伟大。
我们生存的现实年代，每一时刻都在告别贫困的困扰，可生存环境的改变，面对层出不穷的新事物，面对不段涌现的新课题，在普通人的视线里，生活似乎也不是那么平坦得一马平川。面对新的困难，一样会有新的无奈；面对新的理想，一定会新的彷徨；面对新的世界，也一样会有新的自卑心理在作怪，人类的懦弱是本性，任何人都不能逃避。
人类在征服自然改造世界的旅途中，只有在困难和挑战面前，积极的去面对，才会有发展，才会有未来。困境里的自卑，无奈中的反抗，积极中的进取都是社会文明进步过程中不可缺少的激励因素。
在这平凡的世界中，平凡人的一生，更要有坚定的理想和信念，有执着的追求和渴望，我们就应该像少平那样，学会在逆境中历练心智，在自卑中寻找坚强，战胜自我，找一个坚强的理由让人奋进。
有人说：?人生最大的敌人就是自己?，那么人性里的自卑并不可怕，为理想而拼搏的路上，有这样的自卑陪伴，我们并不会失落，只要正确的面对它，转为坚强的动力，那么，自卑中的所得都是胜利和拥有的感觉，自卑里的坚强都是催人奋进的凯歌，
这书名实在是起得太好了，有一种洗尽铅华，尘埃落尽的感觉，是一个有着丰富的人生经历的人，在经受了各种苦难的折磨之后，回头再望来时路的时候，所表现出的一种宽容。想当初选择读这本书，也是被这书名所吸引。
在读这本书的过程中，我不得不一次次地停下来，慨叹书名的妙处，同时也不停地问自己，究竟什么是平凡？什么是伟大？什么是生活？「日出而作，日落而息，日复一日，年复一年，这才是生活。戏台上的情节是浓缩的，天上一天，人间一年，所以才有那么紧凑的悲欢离合，跌宕起伏。琐碎的矛盾纠葛，你牵着我，我绊着你，剪不断，理还乱，欲说还休，这才是生活。大起大落，大喜大悲，铭心的爱，刻骨的恨，当然存在，但普通人遇到的几率又有多大 ２
呢？属于饮食男女的，不过是些筋头马脑，说来无聊，但却缠绕。有喜怒哀乐，有爱恨情仇，有凌云壮志，也有颓唐消沉，这才是活生生的人，这才是生活。百折不挠，愈战愈勇，山崩地裂不皱眉，那是神话中的英雄；现实中，纵然是强者，也难免苦痛，难免挣扎，难免有?弯?的时候，但弯而不折，生活需要的就是一个?韧?字。」
「所有的少年时代，总有年轻气盛、目空一切的一面。心中有着太多地愿望要实现，对自己的人生有着太多的期许。少年心思当拿云啊！尽管肤浅，尽管狂妄，但毕竟有豪情。」而现在，《平凡的世界》让我从空中回到了地面，知道了脚踏实地，知道了平凡中的伟大。 当然，这样说并不意味着我将从此成为一个收起锋芒的中庸的人，我是一个手中有着大把青春年华的年轻人，处在我这样的一个年纪，应该是努力奋发的，应该像少平那样不向任何困难低头。再想路遥写作这本书，也不是在他的年轻岁月，而是在经历了大起大落的40多岁。
我想读了《平凡的世界》最大的收获就是，让我能够认识到平凡的人的平凡的生活是最伟大的，能够让我在努力奋斗的同时提醒自己保持一颗平凡的心。但愿自己在今后的人生岁月中，不管是失意落魄，还是辉煌兴奋的时候，都能够想起路遥，想起《平凡的世界》。 《平凡的世界》，它的容如它的名字一样，这是一个平凡的世界。几十年的时光，在路遥笔下铺展开来，没有一点的矫柔造作，没有一点为了作品而作品的嫌疑。给我们展示了一副普通而又蕴丰富的生活图景。一个平凡人的奋斗历程，一个平凡家庭的奋斗历程，一个平凡人的成长过程，一个平凡家庭的成长过程。
从少平，到少安；以及田晓霞，田润叶；少平的师傅以及师娘，少安的老婆。还有那个山村里面所有的人际关系，世故的，淳朴的，农村特有的风情和地域色彩。里面包容了路遥太多的写作功底和技巧。他对农村的热爱，对中国中华民族传统美德的赞扬，都在作品中得到了很好的显现。他崇尚艰苦奋斗，坚信承受苦难是成功的必然。他不忘记歌颂中国农民那一颗质朴的心，敢于拼搏，敢于吃苦的精神。不忽视属于农民的那种特有的爱情传达方式，以及由于文化差距而引起在素养不同而造成的爱情悲剧。
中国是一个农业大国。中国的世界就是农民的世界。而路遥，用敏锐的眼光注意到了这点，取材于中国西北部一个普通的农村，然后，在农村与城镇之间的冲突与矛盾中展开整个故事情节。用这样一个具有代表性的小小世界折射出整个中国，整个人类的平凡的世界。
生活本身就是无数庸常琐事堆砌而成，所以，世界本身就是平凡的世界。《平凡的世界》没有激烈的矛盾冲突，通篇只是一个普通人，普通家庭的成长历程。没有戏剧化的情节，同样没有传奇性的故事，全部都是按照生活的常理发展的，让读者觉得真实，觉得可信，给人美感的同时，给人以激励，给人以震撼，直写到人的灵魂深处去。
人物的刻画也极其独到。注重人物的现实性。比如，少安，是个耿直，质朴的农村男子，他善良，能吃苦，有责任心，同时血气方刚，真心地爱着润叶。但是，却因为他身为农家，而润叶却受过高等教育，所以，他在润叶面前表现出退缩，爱，却没有勇气，爱，却自卑。这样的心理矛盾，路遥刻画得细致入微，尤其逼真。同样，也很符合现实状况以及现实心理。他，最终错过了润叶。但是，同样，因为他的小农意识的局限，他娶了姑娘以后，生活便代替了爱情，一切平淡了，生活便是真实的生活了。
参考资料：网上的一些资料和自己的一些想法
--读《平凡的世界》有感
坐在明亮的落地窗前，我拿着书单在上面勾画着将要去买的书，几乎是每一本没看过的都被打上了钩...
路遥先生的《平凡的世界》以住在黄土高原双水村的、金、田三家为主线，讲述了文革前后这三家人之间微妙的关系。在县城里读书的少平在高中初次体会到了感情的波折，高考 ３
落榜，使这个一心想干大业的青年只能回家生产，最终与村主任的女儿田晓霞结为夫妇，但好景不长，晓霞在抗洪抢险的采访中光荣牺牲......少平的哥哥少安从取（）回了贤惠漂亮的媳妇秀莲，有了一个胖儿子。然而苦难的命运再次波及这个不幸的家庭，秀莲在由他家出资两万元扩建的小学欢庆会上口吐鲜血，确诊肺癌......虽然说这个家庭如此的不幸，但无论是少安还是少平，这两兄弟又重新振作了起来，自信满满地回到了工作岗位上。
路遥以朴实平滑的文笔向我们讲述了这样一个充满了悲剧的故事，没有华丽的辞藻，就像它的书名中提到过的一样--?平凡?，却使每一个读过此书的人为之震撼。是什么使命运的惊涛骇浪再三波及这个小小的不幸的双水村？又是什么使这个小村庄中的人没被命运打垮，反而重新站了起来？前者的答案或许有太多的因素，天灾？人祸？我们不得而知；然而后者的答案只有一个，是村民心中的那颗朴实、善良、热爱生活的心拯救了他们。在那个年代，平穷、困苦使黄土高原的人们一无所有，但他们那一颗热爱生活的心永远都不会褪色。或许这就足够了，这就足以使他们走出困境，迎来美好的明天。
他们在生活中所遭受的挫折可能是在从小在蜜罐中长大的我们所无法理解，但是对于出身贫穷，十来口人只有一床被子，缺吃，少穿的家里的路遥来说这其实是他自己的写照。
路遥读完小学一年级后，家里已经养不起他了，于是，父母决定把他们的第一个儿子路遥，过继给远在百里之外的哥哥。慈爱、质朴的养母，和她的老伴，对路遥如亲生儿子一样，管他吃，管他穿，什么都由着他。初中三年，是路遥人生中最困顿和难熬的一段经历。那时，学校的饭菜分为甲、乙、丙三个等级，路遥所吃的全是丙级饭：稀饭、黑窝头、野酸菜。而所有这些，还是他要好的同学们凑集起来的。这读起来不禁让人想到了小说中的少平，也是如此的寒酸。这就是路遥的少年时代，是这种亲生经历的体会使他用平凡的笔描绘出了如此不平凡的人物。路遥出身农村，他的写作素材基本来自农村生活，他始终认定自己?是一个农民血统的儿子?，是?既带着'农村味'又带着'城市味'的人?，多么朴素的情感，多么可爱的人啊。他坚信?人生的最大的幸福也许在于创作的过程，而不在于那个结果?。是他如此坚定的信念创造了如此多的使后人议论至今、回味无穷的作品。
虽然今天的我们已经远离了路遥那个年代所遭受的平穷和饥饿，但生活中也同样会遇到各种各样的困境，也许是在竞争上的失败，事业上的停顿，也许是朋友之间感情出现裂痕，也许是身体出现重大疾病，这种种都有可能使我们彷徨、无奈，这是人性的弱点。面对这些困境又有多少人能走出来呢？有太多的人根本比不上双水村哪些朴实可爱的村民，现在的我们不是没能力解决问题，而是因为我们缺少一颗火热的心，我们对生活的热爱远远不及双水村的人。如果面对困难我们能以一颗积极火热的热爱生活的心去面对，那么希望就会永远存在。
合上书本我感慨万千，思绪久久拉不回来。我的心灵为之而震撼、颤抖。那文末的省略号包含的太多太多了。主人公以后的生活我们无法预料，但一定是充满着光明的，因为他们有一颗火热的心。
让我们的心为了自己，为了明天，火热地燃烧吧！
４
篇六：平凡的世界读后感
《平凡的世界》读后感 《平凡的世界》是中国著名作家路遥创作的一部百万字的长篇巨著，时间跨度从1975年到1985年，全景式地反映了中国近10年间城乡社会生活的巨大历史性变迁；以少安和少平两兄弟为中心，以整个社会的变迁、思想的转型为背景，通过复杂的矛盾纠葛，刻画了社会各阶层普通人们的形象，成功地塑造了少安和少平这些为生活默默承受着人生苦难的人们，在这里人性的自尊、自强与自信，人生的苦难与拼搏，挫折与追求，痛苦与欢乐，纷繁地交织，读来令人荡气回肠，不忍释卷。书中最引人感动的，还是氏兄弟不甘为命运的玩偶，在沉重的生活中发掘自己被禁锢的价值，自强不息的命运主旋律。
每个时代有英雄或者说代表人物，但平凡的人才是时代的负荷者，才是这个世界的主人翁。平凡，这样一个洗尽铅华的词，从口中读出来，无端端的就让人有历经磨难之后的淡定从容而又宽厚良善之感。
《平凡的世界》，书如其名，没有任何传奇色彩的跌宕起伏，也没有武侠小说中的刀光剑影血雨腥风，更没有时下一些爱情小说的缠绵悱恻深刻动人，甚至一点华丽矫情的词
藻都没有。整部作品平淡而又质朴，在路遥的笔下，一个平凡人的生活图景就浸润在这几十年的时光里，普通，但又蕴含着劳动人民特有的淳朴与坚强。书中为我们描绘了一个黄土地的世界，这里生活着一群世世代代面朝黄土背朝天的农民们，他们在这个荒凉的土地上贡献了一生。生老病死，悲欢离合，苦难与拼搏，劳动与爱情，挫折与追求，痛苦与欢乐等这些平凡的元素为我们展现了劳动人民琐碎而坎坷的生活。作者为我们阐释了平凡和苦难，这才是生活的意义，人生就如同一个苦行僧的修行过程，我们要尝尽困苦，才能修习圆满。人性的真善美，人性的丑恶，人情世故都在这个平凡的世界里一一折射出来。
轻易地，我就对文中的人物产生了共鸣。家庭中有过节时的欢悦，有结婚时的喜庆，也有丧礼是的悲凉，还有亲人去世的哀伤，更有日常生活中小口角和平时的小娱乐，这就是乡村人的生活。虽说人生如戏，但戏台上的情节是紧凑的，跌宕起伏，扣人心弦，几乎所有的事情都融合在几幕剧里。但人生充满着琐碎的矛盾纠葛，缠绕而又纠结的小细节，你牵着我，我绊着你，剪不断，理还乱，欲说还休。那些刻骨铭心的爱恨情仇是存在的，但平凡人遇到的几率又有多大呢？电视剧里的这些情节抵不过日常生活中的细水长流，天冷的一句嘘寒问暖，天热时的一碗绿豆沙就足以慰藉我们干涸的心灵。
《平凡的世界》展现的是一个自强不息的群体的奋斗史。少安敢于和现实顽强抗争但又不时地屈从于命运的安排，面对深爱的青梅竹马的润叶，毅然斩断情丝，和陌生的外乡人秀莲结婚；在办砖窑厂时既雄心勃勃，在遇到困难时又不时灰心丧气。而少平勤劳朴实，珍惜亲情友情，富有同情心，胸襟开阔，面对困难更是艰苦奋斗，坚持不懈。同时他对生活充满理想和激情，但又脚踏实地。他放下了读书人的架子，去做社会最底层的工作，在劳动中体会充实；但他又从不放弃自己在知识上的追求，一直保持学习的上进
心......正如书中所说的那样"人生时刻处于零公里处，那么要旨还在于我们不断的奋斗,并且将这种精神提升到生活所要求的那种高度"。
冰心曾说："爱在左，情在右，走在生命的两旁。随时撒种，随时开花，将这一路长径点缀得花香弥漫，使穿枝拂叶的行人，踏着荆棘，不觉得痛苦，有泪可落，却不是凄凉。"这爱情，这友情，再加上一份亲情，不正是我们所追寻的真善美吗？我们的人生有了这三种最美好的品质的浇灌，一定会使我们的心灵之花开的娇艳而又馨香。
平凡也可以如此的伟大。在这片亘古而苍凉的黄土地上见证了这样一个真理。我们平凡，但我们有热情。我们热爱生命，热爱生活，热爱人生中一切美好而又苦难的品质。我们追求真善美，但面对苦难，我们依然能挺直脊梁，直视
它！上苍是公平的，他让我们历经磨难，是锻炼我们的心智与意志。人生的结局都是我们自己精心设计的。纵然英雄们都是百折不挠英勇不催的，浑身都笼罩着一层神圣的光圈。但我们平凡人多了一层朴实，多了一份亲切，有了生活中琐碎的缠绕，无端地让我们的人生真实起来。我们用真诚的心去体验，用真挚的心去生活，我们的每一步都走得踏踏实实，我们才是生活的主宰。生命只有一次，我们要用全副身心去享受，去对待，去珍惜。 浮云流水，白驹过隙，从呀呀学语到记事开始，从少年到青年，到现在回首长叹，人生在成长中思考。人生的每一步都在成长，都在进步。世界是由我们这些平凡人撑起来的，只要我们有着坚定的信念，有着坚忍不拔对抗困难的精神，有着敢于拼搏的热血，有着对真善美的追求，我们依然可以创造一个不平凡的世界！《春雨的色彩》说课稿
一、教材容分析：
春天里万物复苏，百花争艳、绿草如荫、一派迷人的景色。《春雨的色彩》意境优美，散文诗中绵绵的春雨，屋檐下叽叽喳喳的小鸟，万紫千红的大地，给人以美的陶冶和享受，与此同时启发幼儿通过简洁优美的语言以及相应的情景对话练习感受春天的勃勃生机。激发幼儿热爱大自然的情感，启发幼儿观察、发现自然界的变化，感知春的意韵，并尝试运用多种方法把春雨的色彩表现出来，以此来表达自己的情感体验。
二、幼儿情况分析：
中班下学期的幼儿探究、分析、观察能力有了一定的发展，并且孩子们充满了好奇心和强烈的探究欲，能主动地去探究周围和环境的变化，并且能根据变化运用自己的表达方式将感知到的变化加以表现。同时这个时期的幼儿的语言表达能力及审美能力有一定的发展，孩子们在平时的活动中也积累了许多有关绘画方面的经验在活动展示出来。
三、活动目标：
教育活动的目标是教育活动的起点和归宿，对教育活动起着主导作用，我根据中班幼儿的实际情况制定了一下活动目标：
1、情感态度目标：引导幼儿感受散文诗的意境美。
2、能力目标：发展幼儿的审美能力和想象力。
3、认知目标：帮助幼儿在理解散文的基础上感受春天的生机，知道春雨对万物生长的作用。
四、活动的重点和难点：
重点是：引导幼儿份角色朗诵小动物的对话，感受散文诗的优美，进而丰富词汇、发展幼儿的观察能力、思维和语言表达能力。
难点是：学习词语"淋、滴、洒、落"、学习春雨的对话、诗句"亲爱的小鸟们，你们说得都对，但都没说全面，我本身是无色的，但我能给春天的大地带来万紫千红"。
五、活动准备：
1、经验准备：课前学会朗诵诗《春天》，并组织幼儿春游，根据天气情况
实地观察春雨，让幼儿感受了解春天的有关知识经验。
2、物质准备：小动物头饰、 教学课件、幼儿绘画用纸笔
六、教法：陶行知先生曾经说："解放儿童的双手，让他们去做去干"所以在本次活动中，我力求对幼儿充分放手，对大限度的激发幼儿的学习兴趣，让他们自己去探究、去发现、去感受，我主要采取了以下教学法：
1、谈话法：在活动得导入环节我运用与幼儿进行有关春天主题的谈话，帮助幼儿积累整理自己积累的有关春天的知识经验。
2、演示法：在活动中我通过多媒体课件向 幼儿展示春天的勃勃生机，《春雨的色彩》散文诗的情景，也是通过课件中轻柔的配乐诗朗诵体现出来的。现代教学辅助手段的运用进一步强化了他的作用，使幼儿对春天、春雨更加了解和熟悉。
3、情景演示法：将幼儿置身于《春雨的色彩》散文情景中，通过角色表演，强化幼儿对春雨的色彩的感受。
此外我还适时采用了交流讨论法、激励法、审美熏陶法和动静交替法加以整合，使幼儿从多方面获得探索过程的愉悦。
七、学法：
1、多种感官参与法：《新纲要》中明确指出：幼儿能用多种感官动手动脑、探究问题，用适当的方式表达交流探索的过程和结果，本次活动中，幼儿通过观察发现自然界的变化，感知春天的意韵，并尝试引导幼儿运用多种方法把春雨的色彩表现出来，以此来表达自己的情感体验。
2、体验法：心理学指出：凡是人们积极参与体验过的活动，人的记忆效果就会明显提高。在活动中，让幼儿自己进行角色表演，说出小动物们之间的对话，一定会留下深刻的印象，同伴之间合作表演的快乐，也将成为他们永远的回忆。
八、教学过程
活动流程我采用环环相扣来组织活动程序，活动流程为激发兴趣谈春天-----看春雨-------欣赏散文诗------情景表演-------经验总结-------审美延（绘画形式）
1、激发兴趣谈春天
"兴趣是最好的老师"。活动开始我利用谈话形式引导幼儿将自己已有的关于春天的经验进行整理，激发幼儿活动兴趣。
2、看春雨
观看课件《春雨的色彩》前半部分，到春雨姐姐欢迎的最热烈老师说：一天，一群小鸟在屋檐下躲雨，他们在争论一个有趣的话题，你们知道他们在争论什么问题吗？（幼儿回答）对他们在争论：春雨到底是什么颜色的？
这样的设计自然合理，进而引出散文诗《春雨的色彩》
3、欣赏散文诗
（1）完整欣赏后请幼儿把不懂得地方提出来，由幼儿提出来，教师引导讨论，帮助幼儿理解散文诗的容。
（2）寻找句子、加深印象
给幼儿提出要求，请幼儿找一找诗里描写春雨下到草地上、柳树上、桃树上、杏树上、有菜地里、蒲公英上各用那些词语，通过找，让幼儿学会"淋、滴、洒、落"并学会用小动物的话来朗诵、来回答，促进幼儿积极思维，锻炼幼儿的口语表达能力，强调了重点，理解了难点。
4、情景表演：分角色进行朗诵表演。
5、经验总结：
将本家活动容的前半部分进行总结，给幼儿一个春天的完整印象。
6、扩展延伸、升华主题
引导幼儿运用手工工具，用绘画的方式将幼儿感受到的《春雨的色彩》散文诗的意境描绘出来，巩固和加深幼儿对春天及春雨的任认知。
本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/e5ff771e27fff705cc1755270722192e443658fd.html
文档为doc格式