如何把握散文的情感、主旨？）—1散文阅读方法（ 题。15—13阅读下面的文字，完成福建卷）2011（ （节选）走进腾格里群 学 ①这是我第三次走进沙漠。每一次，沙漠总是让我变得跟一个小孩子似的。远远地②先是骑在骆驼上往沙漠里走。就这样，沿着沙地的起伏一路走下去，把身后的那个世界．．．．．．． 。甩在沙漠以外，甩掉人身上一切多余的东西．．．．．．．③晚餐就在沙地上进行。两只馒头，一瓶水，再加上一点取自沙漠的野菜，就这几样东西。面包、水和盐，人的生活，最基本的无非就这几样东西。几千年几万年，真正支撑起人类历史的，也就是这 几样。④晚饭之后，夜色渐渐从沙地的低凹处爬上来，漫过沙丘，将天空也浸入其中。这不是一般涂抹在物体上的黑色，这是幽邃深远的晦暗，是亿万光年的未知领域。满天星光在闪烁。多少年不曾见过 如此繁浩的星光，仿佛天空把这么多年的星光一齐拿到这里来闪耀。⑤暗黑中，身子下面的沙丘仿佛在不断隆起，直到接近天空的高度。我仿佛是在地球的最高处，静静地、静静地面对浩瀚的星空。幽邃的夜空下，整张大地剩下来的就只有宁静，原来这宁静中有着 永恒的东西。⑥月亮升起来。这曾在千里之外照亮过童年的月亮，在李白的吟咏里传递千年的月亮，有着嫦娥 和桂花树的月亮。我们大老远地赶来，来到沙漠中间，就是为了这轮月亮！⑦就像沙漠一样简单地面对，面对月亮，面对天空，很多年不曾这样静静地面对。天空是灵魂一样的蓝色，一轮明月就悬在灵魂中央。与身后无垠的宇宙相比，它是多么渺小。可是从那里传过来的光辉，却把大地照亮——对于我们来说，是这么辽阔的大地。月光就像浓情的乳汁，在地面上流淌。 这喂养灵魂的乳汁！⑧月光牵动人最深处最悠远的东西。早在生命出现之前，月光就已经牵动海潮；早在我们出现之 前，月光就已经牵动母性的血液。现在，它是如此深刻地牵动我。我感到，我所要表达的，全都在那月亮上。你没法把你心里的东西说出来，月亮静静地把你要说的全都铺在你面前。你一动，就有一道 逶迤的线条跟着你。你每走一步，都把沙漠、把大地的起伏、把遍地月光牵动。⑨在我驻足的沙丘上，月光显得特别明亮。明晃晃的沙地上，一只甲虫爬过的痕迹显得格外醒目，六条腿，每一条都拖着一道带痕。在我的眼里这就是一部沙之书，一部自然的圣经。在这里，一只虫 子的吟咏，一缕风，一株草，还有这充塞天地间的宁静，都带着哲人的意味。 ⑩月亮是地球的一个梦，是人冻结在天空的一个梦。沿着沙地的起伏往回走，人类的世界在地平线以下闪烁。城市就像大地上吵闹的星群。我知道，⑪我还得回到那个世界里去，用自来水冲洗身上的汗渍和沙粒，然后把袜子和鞋穿上，用汉堡包、用啤酒填塞肠胃，用灯光和电视照耀空余的生命。我没有办法像那些甲虫一直生活在这里，不能像一根骆驼刺把根扎在这里，甚至不能像一匹骆驼。我只能回到刚刚诅咒过的物资中去。不能留下，就把这里 的天空，这里的沙漠，这里的夜装进胸间，带回去，让它照亮我的精神，让灵魂有一个呼吸的地方。 ，有删改）（摘自《生命的海拔》万平方公里，为我国第四大4.27［注］腾格里：位于内蒙古西南部和甘肃中部边境交界处，面积 沙漠。 分）5（下列对文章内容的概括和分析，不正确的两项是（）13.“一切多余的东第②段“身后的那个世界”是指喧嚣的物质世界，不包括被扭曲的精神世界，因此，A. 1
西”指的是物质的东西。“浸”三个动词来写沙漠夜色渐渐加深的过程和个人的感受，形象生动，让“漫”第④段连用“爬”B. 人有亲临其境的感觉。第⑦段写月亮与无垠的宇宙相比虽然渺小，但它的光辉却可以照亮大地。作者借此暗示，人和大自C. 然相比虽然渺小，但可以创造世界。人类历史文化的悠久以及生命意义的对大自然的永恒、突出了在宁静中，作者用大量的笔墨写月光，D. 思考，内涵丰富。文章以时间为顺序，依次写了作者进入腾格里沙漠、沙地晚餐、月夜静观、从沙漠返回等片段，每个E. 片段都写出了作者独特的感悟。，这“最深处最悠远的东西”有哪些？请文章第⑧段画线的句子“月光牵动人最深处最悠远的东西”14.联系上下文谈谈你的理解。 分）4（ 答： 分）6（段表达了作者怎样的思想感情？请谈谈你的看法。⑪文章第15. 答： 如何把握散文的情感、主旨？级。主旨，就是文章思想D题是考查对文章情感、主旨的分析概括能力，能力层级为15第 问题解读内容的核心，也就是文章的中心思想，即作者对人、事、景、物的认识和态度，以及由此表现出的感情倾 向。一篇优秀的散文，无论是选材谋篇，还是遣词造句；无论是运用修辞，还是采用艺术手法，都是为表现中心主旨服务的。阅读散文，要从文章的整体入手，宏观把握作者在字里行间所流露出的思想感情，概 括文章的主旨。这一考点主要有五种考查形式：题：19（湖南卷）第《一朵午荷》①情感变化类。例如，“结合两次观荷，谈谈‘我’在思索‘欣赏别 。人的孤寂是一种罪恶’这句话的过程中，思绪发生了怎样的变化？”以“变化”为标志，要涉及“全文”“为什么作者起初在北方怀念江南的春风，后来却题：14（福建卷）第《春风》②情感比较类。例如， 。”这就形成比较，标志是“是否矛盾”说‘能不怀念北国的春风’？请简析。《针挑土》段表达了作者怎样的思想感情？”⑪“文章第题：15《走进腾格里》第③情感认定类。例如，“我”表现出怎样复杂的情感态度？”这是针对某一“面对黑妮的“针挑土”行为，题：17（大纲全国卷） 。段落或人物形象来体验和分析作者的感情，标志是“怎样”“作者借‘乡村的风’表达了多种情感，请分要题：16（安徽卷）第《乡村的风》④情感梳理类。例如， 。”这就要分门别类，标志是“多种”点加以概括。题：本文大量运用了描写色彩的词语，3（北京卷）第《碧云寺的秋色》⑤主旨关系（作用）类。例如， 这与文章主旨有什么关系？产生了怎样的艺术效果？ 把握文章的情感、主旨，可从以下几个角度进行： 方法点拨 解读文题法1方法 对文章情感的品味，是离不开具体的语言载体的。标题是文章的眼睛，有的文章标题中隐含着主旨。 2
分析主旨要注意抓住标题中的关键字眼，分析其在文中是怎样表述的，写了什么，有哪些特点，象征了社 （湖南卷）这个标题就直接揭示了文章的主旨。《想飞》会、人生的哪些方面。例如， 知人论世法 2 方法了解这一作品是作家在什么时期创作的，了解这一时期的社会生活情况。了解文章的相关背景是阅读散文的一把钥匙。例如，巴金的《小狗包弟》故事的背景正值十年浩劫时期，文章从一个特殊的角度──狗的命运中，客观地暴露了“文革”时那非人年代的某些特点，以及那一段特殊的历史给善良正直的人民 所带来的近乎毁灭性的灾难。 抓关键句法 3 方法 文中的关键句具有极大的概括力，我们对这些语句要给以足够的重视。关键句主要指：首尾句、抒情句、议论句、过渡句、修辞句等。特别文章的文眼，即文章中最能显示作者写作意图的词语或句子。例如，，才想起荷塘，继而夜游荷塘。这个《荷塘月色》起首句“心里颇不宁静”是文眼。因为“心里颇不宁静”（全国卷Ⅰ）文中“在那样的灯“文眼”安在篇首，如一锤定音，为全文定下了抒情的基调。再如《灯火》 火下，一切都荡漾着温馨”一句体现了作者对“灯火”的情感。 合并段意法 4 方法有时作者的观点态度分散在各处，需要理清文章结构，归纳出各部分的意思，然后提炼整合。例如，15第《走进腾格里》回答段的内容进行分类或分层，⑪对第应在综合理解全文的思想情感的基础上，题时，段可分三层，第一、二句承前过渡；第三至五⑪然后逐一概括层意，进而归纳作者的情感。从原文看，第 句为第二层，主要表达作者的无奈和批判；剩下的句子为第三层，主要表达作者的渴望。 以形探旨法 5 方法“旨”即主旨，包括情、理、志。散文作品中的形象，可以折“形”即文中的形象，包括人、景、物；（全国卷Ⅰ）中，作者虽叙述《灯火》射出作者对所写主题的是非、爱憎、好恶的思想感情和倾向。例如， 。了众多灯的形象，但却对煤油灯情有独钟，并且升华到“灯火”的形象，是作者人生中的“永恒之火” 修辞还原法 6 方法对文章情感主旨的分析多数能从文中找到中心句，但有时作者的情感倾向或态度隐藏在看似不经意的 语言中，特别是对使用了修辞手法的句段，分析评价时要先还原本意，进而揭示作者的真实用意。 本文通过写什么，表现了（赞美了）什么，抒发了什么感情。答题模板： 注意事项 ①要着眼整体，找准全文的关键语句。②要坚持观点和材料一致的原则。 ，也不能③要从作品实际出发，不能“以偏概全” 。“拔高”从文字数量到表述的句④要注意答案的表述要求， 式都要符合题干的要求。 参考答案：”不包括“项A本题综合考查对文章思路、文本特征、艺术技巧的理解能力。【解析】 .AC 13指“、的说法绝对化。从本文最后一段所要表达的思想情感看，作者倡导要抛弃的，不仅是物”的是物质的东西项对月亮的象征意义理解有误，作者借月亮表达的应是对纯C质的世界，更重要的是人灵魂深处的欲望。 洁、质朴精神的追求。本题考查概括文章内容的能力。画线句处于文章中间，是关联前后两个语段的过渡句，因【解析】．14段，考生应根据原文内容的不同，对这三段文字进行分点⑥⑦⑧此可以推知，本题的答题区间主要是原文 概括。答题要点：【答案】民族的历史文化积淀②；)”曾在千里之外照亮过童年的月亮“(我的童年记忆①早在生命出现之前，月“(宇宙意识③；)”在李白的吟咏里传递千年的月亮，有着嫦娥和桂花树的月亮“(光就已经牵动海潮 。)”早在我们出现之前，月光就已经牵动母性的血液“(生命感受④；)”本题考查对文章情感的概括分析能力。应先理解并分析透这一段的深层内涵，再结合全文【解析】．15 分析总结。 3
用“，”用自来水冲洗身上的汗渍和沙粒“(生活的不满和批判”物资“对城市①答题要点：【答案】“，”汉堡包、用啤酒填塞肠胃对沙漠的不舍和不②);”诅咒过的物资“，”用灯光和电视照耀空余的生命，”像一匹骆驼“，”像一根骆驼刺把根扎在这里“(得不离开的无奈把这里的天空，这里的沙漠，这里“我只能回到“，”一匹骆驼„„我没有办法“，”我还得回到那个世界里去“，”的夜装进胸间，带回去”刚刚诅咒过的物资中去 。)”让灵魂有一个呼吸的地方“，”让它照亮我的精神“(对未来生活的希望③；) 4
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