教育整顿剖析材料

教育整顿剖析材料

　　马俊萍

　　在县政法委的统一安排和院党组的正确领导下，通过近一段时间的司法系统教育整顿活动的学习，我发现自己在很多方面还存在不足，需认真改进和提高。现对照自己平时的实际工作及思想动态，查摆自己在教育整顿工作以来各方面存在的问题，并进行认真剖析，找准原因，明确今后的整改方向，以便更好地开展工作。

　　一、存在的主要问题

　　1、政治思想意识不强，理论学习抓得不紧，思想认识不能紧跟形势。自己平时较注重单位安排的各种政治、业务学习，只学习院党组在会议上传达的文件，对报纸，电视新闻等很少顾及，更谈不上学习政治理论书籍。对于马列主义、毛泽东思想、中国特色社会主义理论的学习不够，致使理论基础薄弱。又忽视对党的路线、方针、政策的深入消化、吸收，在实际工作中政策水平较低，缺乏应有的政治敏锐性和洞察力，没有从政治的角度来观察、分析问题的能力，认识事物只停留在表面，不能透过现象看本质，对事物的理解不深刻、不全面。

　　2、平时工作作风不够扎实。在日常工作中，由于法院工作的系统性、专业性较强，自己对业务知识的全面掌握不够，总认为自己已有的一些业务知识可以适应目前的工作，没有形成良好扎实的工作作风，工作中不深入，按部就班的多，创造性开展的少。

　　3、对司法能力的培养不够积极、主动，缺乏一种刻苦钻研的精神。由于个人局限性，除自己必需完成的以外，对于需要深入学习实践的司法能力，自己是可以不做的就不做，可以躲的就躲。只满足于完成上级机关和领导交给的任务，在实际工作中遇到法律方面的难题，不善于思考，动脑，常常等待领导的指示，说一步走一步，习惯等到问题的出现再想办法解决，未把司法能力做实、做深、做细。

　　4、司法作风意识不强、不够深入，做为司法系统的工作人员，自己存在好人主义思想。在处理问题时，明知有些方法不妥，但碍于情面，碍于关系，便不再坚持，有时自己认为无足轻重、无碍大局、可干可不干的事，也就无动于衷。没有把法律的严谨作风，放到工作当中，严格要求自己，更没有把自己一名法院的小兵的形像上升到代表公法检系统的层面，上升到维护法律尊严的层面。

　　5、纪律作风不严，进取意识不强，认为工作上过得去就行，不求冒尖，但求稳而不乱，奉行多一事不如少一事的原则。没有树立严格的纪律作风，坚持人民法官为人民的纪律作风。更没有给自己树立起跨越的高标杆，缺乏向更高目标追求和奋斗的激情与勇气。

　　6、没有形成扎实的学风，不管是政治理论学习，还是业务素质学习，自己都没有形成一套形之有效的学习方法，只注意过程，而并不注重是否吸收、消化，并上升的新的更高层次的领会和应运。

　　二、存在问题的主要原因

　　一是对政治学习"走过场".流于形式，敷衍了事，思想上未引起高度的重视，学习目的不够明确，学习时缺乏思考，只是为了学习而学习，使学习变得形式化、教条化。

　　二是业务水平不高，钻研不够。没有深刻意识到法律水平的高低对工作效率和质量起决定性作用，自认为法院工作已有十年了，实践经验积累丰富，不想去钻研，同时在业务方面又存有依赖性，总认为领导会有指示，不用自己去思考对策，害怕承担责任。

　　三是工作方法简单，只安于表面，认为把自己份内的事做好就可以了，处理事情方法比较简单，没有创新精神，工作作风还不够扎实，对问题不作深层次的分析，思考不深刻，不能提出针对性的工作措施。

　　四是对司法工作的悟性太差，认为自己只是为工作而工作，没有把司法工作看成是神圣的、肩负人民公平正义的天平。

　　三、整改措施

　　在今后的工作中，我将进一步加强自我改造，提高综合素质。首先要加强思想建设，培养为人民服务的宗旨意识。把服务意识落实到各项工作中，在实践中使自己的服务意识不断强化和升华。其次是要加强学习，特别是学习实践科学发展观和十七届四中、五中会会精神，同时要提高对法律知识重要性和迫切性的认识，自觉、刻苦地钻研业务。最后要加强作风建设，不论是司法作风、纪律作风还是学风，都要坚持科学的理论指导、坚实的工作实绩和诚恳的做人品质，在工作中多动脑子想办法，提高自己的司法能力和司法水平。坚持理论联系实际的原则，勇于实践，充分发挥主观能动性，以高度的责任感、事业心，以勤勤恳恳、扎扎实实的作风，以百折不饶、知难而进的勇气投入到工作任务中去，争做坚忍不拔、百折不挠、勇攀高峰的新一代法院人。

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