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最新紫藤萝瀑布阅读理解(带答案)
最新紫藤萝瀑布阅读理解(带答案)
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《紫藤萝瀑布》阅读理解
宗璞
(
1
)我不由得停住了脚步。
(
2
)从未见过开得这样盛的藤萝,只见一片淡紫色,像一条瀑布,从空中垂下,不见其
发端,也不见其终极,只是深深浅浅的紫,仿佛在流动,在欢笑,在不停地生长。紫色的大
条幅上,泛着点点银光,就像迸溅的水花。仔细看时,才知那是每一朵紫花中最浅淡的部分
和在和阳光互相挑逗。
(
3
)这里春红已谢,没有赏花的人群,也没有蜂围蝶阵,有的就是这一树闪光的、盛开
的藤萝。花朵儿一串挨着一串,一朵接着一朵,彼此推着挤着,好不活泼热闹!
(
4
)“我在开花!”它们在笑。
(
5
)“我在开花!”它们嚷嚷。
(
6
)
每一穗花都是上面的盛开,
下面的待放。
颜色便上浅下深,
好像那紫色沉淀下来了,
沉淀在最嫩最小的花苞里。
每一朵盛开的花像是一个张满了的小小的帆,
帆下带着尖底的舱。
船舱鼓鼓的,
又像一个忍俊不禁的笑容就要绽开似的。
那里装的是什么仙露琼浆?我凑上去,
想摘一朵。
(
7
)但是我没有摘。我没有摘花的习惯。我只是伫立凝望,觉得这一条紫藤萝瀑布不只
在我眼前,也在我心上缓缓流过。流着流着,它带走了这些时
直压在我心上的焦虑和痛楚,
那是关于生死谜、手足情的。我沉浸在这繁密的花朵的光辉中,别的一切暂时都不存在,有
的只是精神的宁静和生的喜悦。
(
8
)这里除了光彩,还有淡淡的芳香,香气似乎也是浅紫色的,梦幻一般轻轻地笼罩着
我。忽然记起十多年前家门外也曾有过一大株紫藤萝,它依傍一株枯槐爬得很高,但花朵从
来都是稀落的,东一穗西一串伶仃地挂在树梢,好像在察颜观色,试探什么。后来索性连那
稀零的花串也没有了。园中别的紫藤花架也都拆掉,改种了果树。那时的说法是,花和生活
腐化有什么必然关系。我曾遗憾地想:这里再看不见藤萝花了。
(
9
)过了这么多年,藤萝又开花了,而且开得这样盛,这样密,紫色的瀑布计划遮住了
粗壮的盘虬卧龙般的枝干,不断地流着,流着,流向人的心底。
(
10
)花和人都会遇到各种各样的不幸,但是生命的长河是无止境的。我抚摸了一下那
小小的紫色的花舱,那里满装生命的美酒酿,它张满了帆,在这闪光的花的河流上航行。它
是万花中的一朵,也正是由每一个一朵,组成了万花灿烂的流动的瀑布。
(
11
)在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中,我不觉加快了脚步。
1.
文章采用了怎样的写作手法?读了这篇文章,
你认为作者通过描写紫藤萝花的勃勃生
机,想告诉人们什么?
托物言志。
花和人都会遇到各种各样的不幸,但是生命的长河是无止境的。作者由花儿焕发出勃勃
生机,联想到生命的顽强,感悟到人生的美好和生命的永恒。
人更不能深陷在伤痛与焦虑中,停下前进的脚步。不能让昨天的不幸把人压垮,每个人
都应该像紫藤萝的花朵一样,振作精神,以饱满的生命力,投身到生命的长河中去。
2.
面对紫藤萝瀑布,作者的感情有什么变化?
作者感情变化:
“我”心中本来充满了
焦虑悲痛——
“我”获得了
“精神的宁静和生的喜
悦”——
获得了
生活的勇气和动力,振奋向前
3.
文章第(
8
)段采用了
插叙
>
>
>
>
记叙顺序,作用是什么?
内容上:插叙了紫藤萝在十几年前的遭遇。由花及人,引出了本文主旨“花和人都会遇
到各种各样的不幸,但生命的长河是无止境的。”
结构上:避免平铺直叙,使文章波澜起伏。
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4.
揣摩下列语句,体会写景的妙处
(
1
)从未见过开得这样盛的藤萝,只见一片辉煌的淡紫色,像一条瀑布,从空中垂下,
不见其发端,也不见其终极。
使用比喻的修辞手法,将一树的紫藤萝花比作瀑布,生动形象地写出了紫藤萝的长势极
其茂盛,显得气势非凡,灿烂辉煌,流动着生命的气息。
(
2
)每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆,帆下带着尖底的舱,船舱鼓鼓的;
又像一个忍俊不禁的笑容,就要绽开似的。
使用比喻的修辞手法,把花朵比作帆与船舱,生动形象并细致地描写了紫藤萝花盛开的
状态,显得生机勃勃。比作笑容,更显得美好可爱。抒发了作者喜悦的心情。
运用比喻的修辞方法,把花比作帆,比作笑容,生动形象地写出了紫藤萝花盛开的生机
勃勃、美好可爱的特点,表达了作者喜悦的心情。
(
3
)我在开花!它们在笑。我在开花!它们嚷嚷。
拟人的修辞手法,赋予紫藤萝花人的特征,表现花儿争先恐后开放的美好情景,同时借
以抒发作者内心的喜悦。
反复的修辞手法起到强调的作用,这里强调花的繁茂和生机勃勃。
(
4
)紫色的大条幅上,泛着点点银光,就像迸溅的水花。仔细看时,才知道那是每一朵
紫花中的最浅淡的部分,在和阳光互相挑逗。
细腻地写出了每一朵花不同部位的深浅,显得亮丽可爱,玲珑透剔,既富有动感,又富
有情趣。
(
5
)紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干,不断地流着,流着,流向人的心底。
物我交融,既写出一树繁花的壮丽,又抒发了愉悦欢畅的心情。花儿焕发出勃勃生机,
让作者感悟到人生的美好,生命的顽强及永恒。
5.
“这里除了光彩,还有淡淡的芳香,香气似乎也是浅紫色的,梦幻一般轻轻地笼罩着
我”
,怎么把气味说成颜色,并且如此梦幻
?
这里运用了通感。
花香本是嗅觉,
作者把它说成
“浅紫色的”
,
给它增加可视性,
又说
“梦
幻一般轻轻地笼罩着我”
,
写出了紫藤萝香气的柔美、
温馨,
表现了作者全身心沉浸在紫藤萝
的花香中,
表现了作者对紫藤萝的由衷喜爱之情。
“梦幻”
一词表明作者对眼前景象的怀疑和
不确定,由此过渡到对家门前那树紫藤萝遭遇的回忆。
6.
作者由紫藤萝花的勃勃生机感悟到什么?请谈谈你的认识。
作者感悟:
花和人都会遇到各种各样的不幸,但是生命的长河是无止境的。
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花儿曾因人世的灾难横遭株连,但此时充满着旺盛的生命力,人更不能深陷在伤痛与焦
虑中,停下前进的脚步。不能让昨天的不幸把人压垮,每个人都应该像紫藤萝的花朵一样,
振作精神,以饱满的生命力,投身到生命的长河中去。
7.
人们往往赋予花木以某种象征意义,你还知道哪些花的象征意义?
荷花象征清白,菊花喻意高洁,松树代表坚贞。
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本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/e639c286492fb4daa58da0116c175f0e7dd11959.html
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