我的老师作文800字10篇

我的老师作文800字10篇

　　我的教师作文800字（一）：

　　在长达六年的小学生涯中，我结识了许许多多的教师。而我最难以忘怀的，则是我六年级的班主任——吴教师了。

　　吴教师是语文教师，四好几了，人却精神的很，平时做事一向严谨稳重。

　　她很爱中国古典文学，无论是《论语》还是唐诗宋词，都是她所钟爱的对象。而我们在她的熏陶之下，爱上古诗词，在别班之前就先接触了文言文的学习，此刻想来，她对我们初中的古文学习，有着多么有益的影响啊!

　　我很爱上吴教师的课。在印象里，她总是穿着紫红色带黄色斑点的棉袄，围着鹅黄的围巾，手中握着的粉笔在黑板上流畅地写下娟秀的板书，一头黑发随着她的动作轻轻地跳动。窗外的阳光正好，打进教室的门栏，金粉一样撒在黑板上。黑板霎时间变成了甜蜜的巧克力色。她讲课时的眉眼弯弯，含着温柔的笑意，额前的刘海蕴着古典的柔情。她说到兴奋之处，爱将手抬起，做着舞蹈一般的优美手势，又或是把手环抱在胸前，手指有一下没一下地点着手臂……她读课文的声音略显苍老，却扣人心弦。读到激动人心的地方，她的眉头一挑，目光变得锐利，声音猛地一昂，我们的心也被她的声音猛地一提，提到了嗓子眼。一节课在她趣味的演绎下，妙趣横生。

　　生活中的吴教师很爱茶，她甚至特地在班里办了一个“陆羽茶社”，专在每个星期都挑出一节课来介绍茶文化。有茶圣陆羽到茶叶的品种，特点，再到如何泡茶，茗茶，她使得我们的班级常年浸润在四溢的茶香里。习茶道，品茶茗，学茶史，我们因她与茶结下了缘。

　　后升上初中，少再见到她。一次放学，以往的同学拉着我陪她去看吴教师，还是那个班，却物是人非。她与原先的数学教师孙教师一并站在门口，等着最终一位同学回家，那时的夕阳如殷红的火焰，四面八方飞来的鸟儿，驮着阳光，叽叽喳喳的说话。她泡在一方暖阳里，脸上依旧漾着那抹熟悉的笑容，笑里带着倦意。望着我们，她惊喜的迎上来：“哎呀!你们来看我们啦”我们不好意思的笑笑，她温柔地拍了拍我的肩，眼眸清澈如泉水，跳跃着惊喜的光芒。她与我们说了些鼓励的话，我听着，莫名感怀，亦想起那时，像初开的花儿的我们，和讲台上的她。

　　她便是我以往的语文教师。带着一身茶香，她的身影渐行渐远，成为我心中最美的风景之一。

　　我的教师作文800字（二）：

　　有人说，教师是天上最亮的北斗星，为我们指明了前进的方向；有人说，教师是山间最清凉的山泉，用清香的甘露汁浇灌着我们这些小树苗；有人说，教师是茂盛的叶子，用他那强有力的身躯和护着我们这些未来的花骨朵儿。

　　教师，我崇拜您，我也说不自我为何有这种崇拜之情，看着您在黑板上留下的一行行整齐而漂亮的字迹，我却不能掂量出这中间蕴藏着多少的奥妙和辛勤的汗水，只明白这是您对社会教育事业的无私的奉献。听着您在讲台上所讲的每一个字，那是一种什么样的声音？是大自然清翠的鸟叫声？是古典乐器发出来的和谐的旋律声？不，都不是，那是一种天外之音，蕴含着世间动听的音调，听起来让我们感触深刻，因为那种声音不是普通的声音，而是一种知识的信号声，一听到这种声音，就明白有许多的知识要从远方飞驰而来，走进你智慧大脑的驿站。

　　教师，您是天上最亮的北斗星，而我却是红尘中迷失方向的黑鸭子，每当我迷失方向时，只要一看见你耀眼的光芒，就能让我找回回家的路途。还记得在您刚接我的时候，把我从一个充满着天真的孩子变成一个有梦想，有作为的小学生时，您为我们付出了多少，我们在享受着自我的成功，享受自我的欢乐时，却不能忘掉教师，您是山间最清凉的山泉，您用您的博学多才让我们了解这个广阔无垠的世界，让我们看到这个世界的大，您就像是我们的望远镜，让我们看得更远，看得更清，就像山泉水一样，清晰得能让你看到底层。教师，你教我们要勇于与困难做斗争，不要被困难压倒，我还记得你常说的那句话，“不经历风雨，怎样能见彩虹，没有人随随便便成功。”是啊，成功与困难是相对存在的，如果没有了困难，成功又何从谈起呢。

　　教师，您是茂盛的叶子，您用您强有力的身躯和护着我们这些未来的花骨朵儿。您从不为你很委倔，你总是默默的奉献你的一身，为了你的学生，为了你的使命，您甘愿做绿叶也不愿做红花，您想用自我的本事擦亮这世间的曙光，让生生学子们的梦飞得更高，飞得更远。

　　教师，您用您的一生教我们懂得为何要有追求，为何要有梦想，为何要超越自我。教师，您把最美的笑容留给这精彩的世界，您是我们心中最美的神话——肖教师。

　　我的教师作文800字（三）：

　　在人生这一条漫长的路上，每个人都会遇到形形色色的教师。而在我们班里，有三位教师给我留下了很深刻的印象。

　　我要介绍的第一位教师是我们班的语文教师：彭国琴。彭教师是我们这一年新上任的语文教师，居然才教了我们不到两个月的时间，但她却分负责，无论是什么事，都要我们做到最好。教师的眼睛比较小，可是眉毛却很尖，并且格外严厉。还记得在那一节语文课上，因为我们的预习不扎实，课堂上没有人会回答问题。教师一上课就脸色不太好：“你们昨日晚上是怎样预习的。”一边说一边皱起了眉头，把语文书扔到讲台上，对着我们训了一节课。从那以后，连我们班最爱捣乱的学生都认真听课了，我们也都很尊敬她。

　　我要介绍的第二位教师是我们班的数学教师，雷继红教师。雷教师既是我们班的数学教师，又是我们班的班主任，更是我们口中的“雷妈妈”。她的眼神是和蔼的，性格也比较温柔，头发是丸子头，让人有一种亲近的感觉。我们只要一上她的课，就会畅游在知识的海洋里，因为雷教师讲得太生动趣味了，让我们都哈哈大笑。但在有些时候，雷教师是严厉的，她让我们都把知识掌握透彻。作为一名班主任，雷教师也异常负责，还记得那一次，雷教师大发了一次火，是因为我们班的值日生不打扫卫生。一上课，我们坐到位置上后，就发现雷教师脸色很阴沉，从没见她这么生气过。她来回踱着步子，还不时地跺着脚。见我们坐好了，雷教师大喊着：“今日的值日生都给我出列!”从那以后，我们也都变得尽职尽责了。

　　我要介绍的第三个教师是我们班的英语教师，杨教师。她身材中等，头发像柳叶一样随风摆动。她也很幽默，总是在课堂上教我们一些英文短语。那一节课，她缓慢地走进教室，笑着对我们说：“OK，now，classbegins!”虽然在课堂上有两个同学没带书，但她依然面带微笑，只是提醒我们班同学一下，我们的课堂照常进行。在她的课堂上，我们简便愉快，这一点令我们都很喜欢她。

　　这三位教师让我都学到了许多精神品质，而我也很感激培养我的那些教师，我也期望你们能够感恩教师、理解教师。

　　我的教师作文800字（四）：

　　上回书说到：“吾率之而入三中，此吾之大幸也。”古人云，师者，再生父母也，岂不闻一日为师，终生为父。故吾虽愚钝，也自来校窥师。而欲知后事如何，请诸君听我细细道来。

　　好一个“玉面小肥龙”来八约摸七尺有余，不甚高，微胖，声如浩钟，面若方卯，相虽滑稽，却莫名严肃。其眼似利剑，此人之气场甚强，吾惧。禺之良久，吾忆中未曾赊其金，正异之，勿忆起苛者父亦如此，大悟，此必为老班矣！

　　入校，春秋转逝，不觉然已一月又余，吾已与老班渐熟，老班之所性，吾已知之，现将老班之趣闻言于诸君，搏诸君一笑。

　　一者，老班闻吾室甚闹，既夜，老班悄然来我室。灯熄，吾室之“二太保”尽皆亢奋。老班入，众皆默然。老班亦默然，悄然至一君旁，此君正魂游太虚，口中念念有词，似与鼠君同乐，不知老班至。老班拍其背，此君回“若再拍者，必杀之！”众皆笑之，老班又拍其首。此君大怒，抻手，翻身，欲叱之，待视老班之面，惊惧。此君遂赤上身而立于“寒风”中良久是也，此后为吾室之笑料也。

　　二者，吾与吾之友偶犯错误，受“教主”（教导主任）罚，吾与友皆怨之于老班，言曰：“老班，心甚黑，见其弟子受罚而不挽，哼，伪君子也。”皆咒其唱凉水塞牙。正暗恨，老班唤之，几人对视，目中似有无穷之怒，但屈于老班“淫威”，不得不住。入室，皆以为受其骂，孰料，老班虽斥吾辈之错，更慰吾等之心。苦口婆心，慈爱之心溢于言表。不觉然心头怒火消之大半。忽觉老班之心不坏，惜不善言，其爱学子之心，比之父爱子，有过之而无不及。虽严，却又甚细心。又思吾与友皆言老班之坏论，甚愧，以小人之心度君子之腹。内疚良久，忽醒悟，学必有伤，吾之老班，吾之良师也。

　　老班者，风趣，慈爱，乃吾辈前行之灯也。嗟乎，老班之德，何去何以为报。他日学有所就，乃老班之期也。吾与诸君共勉之！

　　我的教师作文800字（五）：

　　认真负责，认真工作这些仿佛都是用来形容教师的词语，而我的教师就是一位认真负责的好教师。

　　孙教师有着一张美丽的脸蛋，还有着一双双炯炯有神的眼睛。教师从不化妆，但素颜很美，中等个长长的头发，樱桃小嘴。教师愿意穿一些红色的衣服，再配上一些首饰，这样就会显得自我年轻一些!

　　记得刚开学时，教师在我们的群里说要认真完成作业，不能落题，我们都在群里回复收到。可是寒假一开学的时候，我们班同学的寒假作业上出现了落题现象，有许多同学还没有批改作业，我们都认为教师会大发雷霆，可是她并没有那样，而是不厌其烦的帮我们统计了有多少人没有完成作业，并再三叮嘱要认真完成作业，不许落题。

　　课上，是孙教师最坚守的阵地，我们班有许多同学在课堂上不喜欢回答问题，所以，教师总是叫一些不喜欢举手回答问题的同学来答题。例如，我就是其中的一个。成绩偏差的同学教师就叫他们回答一些简单的问题。如果我们回答完全正确了，教师就会表扬我们，使得我们更有自信，调动起我们的进取性，促使我们更愿意的去回答问题。

　　课后，教师还会帮我们出一些题，让我们对这些知识有了更深入的理解。教师，您辛苦了!

　　当我们与其它班级落下课程时，教师就会加速讲解，可是加速的同时讲得还是那么通俗易懂，您这是又熬了多少个夜呀这是要付出多少辛苦呀!如果有不懂的题还让同学们在学习小组里互相讨论研究或是询问教师，出现问题教师都会为我们一一解答。在那里我要衷心的向您说一声：“教师，您辛苦了”

　　当我取得了好成绩时，您会告诉我，不要骄傲，要虚心理解，不是有一句话叫做：“虚心使人提高，骄傲使人落后吗”教师，多谢您!

　　每次班级小考时，同学题错的较多时，教师都会认真分析，到底同学们哪里不懂，到学校来再为我们讲解一遍，然后再把这种类型的题换个方式让我们做一遍，让我们把知识面再巩固一些，仅有这样才能更扎实。多谢您，我的好教师!

　　教师，多谢您教会我们做人的道理，多谢您让我们成绩提高的这么快，多谢您为我们所付出的一切。教师，我还要大声的说上一句：“您辛苦了，您是我们成长路上的一盏明灯，为我们指引前进的方向，而我们此刻唯一能做的就是尊听您的教导，好好学习，天天向上!”

　　我的教师作文800字（六）：

　　教师，在人生路上扮演着一个重要的主角，受挫时，给予我们鼓励;悲痛时，给予我们安慰;迷茫时给予我们指导。

　　“咚咚咚”一双大皮鞋发出的声响久久回荡在走廊中……

　　教室里的吵闹声戛然而止，同学们全都静静地坐在位置上等待班主任的到来。

　　一双大手用力推开了门，门被撞在墙上，用力弹了几下。紧之后进来一个中等身材的男人，他古铜色的脸上分布着几根刀刻般的皱纹，眉头紧锁着，一双眼睛虽不大，但却炯炯有神。

　　只见他慢慢走上讲台，用他那严厉的目光扫视了教室一周，与他目光相对的同学都忙低下了头，直往衣领里缩。紧之后他清了清嗓子开始讲话了，具体讲的什么我也记不清了，但大体意思是他很严格，期望我们不要有让他不满意的地方。

　　刚开学就给我们下马威，下课后全班都传来一阵“哀嚎”。哎!以后可有苦日子过了。从那以后，我就对他敬而远之，上课时尽量避免与他那严厉的目光相遇，学校里碰到他我都绕道而行……

　　但在初二发生了一件事，让我改变了对他的看法。记得那天晚上培优时停电了，教室里一片漆黑，顿时乱成了一锅粥。

　　这时他推开教室的门走了进来，吵闹的教室里顿时变得鸦雀无声。这时他开口打破了沉默：“同学们不要担心，电一会儿就会来的，此刻谁来给大家唱首歌”又是一阵沉默，突然有一个声音小声的说：“侯教师来一首”。紧之后全班同学都跟着起哄起来。

　　他在如雷般的掌声中被同学们拥上了讲台，只见他随手拿起讲台上的音乐书，借着微弱的手电光轻轻地翻开了书本，高声的唱起了歌：“不要问我从哪里来，我的故乡在远方……”

　　啊这样优美的歌曲，竟然被他跑调唱成了这样同学们全都被他那不成调的歌声逗笑了。有的捂着嘴，不敢笑出声来，有的笑得直拍桌子，还有的笑得前仰后合。他也在这欢快的气氛中露出了笑容，脸上的皱纹全都舒展开来，紧锁着的眉头也微微放松。

　　这就是我们的班主任一一虽然严厉，但也不缺乏温柔。

　　我的教师作文800字（七）：

　　教师是漫漫长夜之中为我们引路的盏盏明灯，他们泼洒辛勤的汗水，浇灌一朵朵含苞待放的花蕾。

　　我喜欢我的高中教师，我喜欢他们不一样的性格、不一样的教育方式、不一样的处事态度。下头让我来向大家介绍我们班的几位“风云”教师。

　　博学善谈的班主任

　　走进教室第一眼看见的教师便是我的班主任。班主任姓曹，是一位政治教师。他方方正正的脑袋，鼻梁上架着一副眼镜，显出一副严肃的样貌。班主任博学善谈，大概跟他所教的科目有关吧，他说的话都极其富有哲理性和感染力。我最喜欢曹教师说的那句“耐得住寂寞的人，终究不会寂寞。”这句话用于生活分的贴切。仅有在关健时刻能沉得住气的人在以后才会有大的成就，才不会寂寞。曹教师有三个孩子，每个孩子都分的优秀，每当他谈起自我的孩子，他总会露出一丝自豪的笑颜。真可谓：有其父必有其子。

　　相信在与曹教师相处的日子里能向他学到的不仅仅是学业知识，还能在他身上感染到一些为人处事的态度。

　　风趣幽默的数学教师

　　数学教师姓熊，高高瘦瘦的，一看就明白年轻时是一大美男子。数学教师说话时总是挤眉弄眼的，活像一只猫，所以大家都偷偷在他背后亲切的叫他“猫哥”。一开始我便认为数学课是最无聊的，可自从听了熊教师上课后，我便认为数学课是最趣味味的，他的口头禅是“哦”。每说完一句话，句末总会蹦出个“哦”字。他说话时的动作和语气时常逗得我们捧腹大笑。

　　相信在与熊教师相处的日子里是充满欢声笑语的。

　　美丽大方的语文教师

　　语文教师姓吴，瘦瘦的，一头金黄的卷发。吴教师给我的第一印象就是一位慈母。她端庄得体的打扮，温和细腻的性格。一见面便留给人深刻的印象。吴教师的朗诵水平也是不容置疑的，记忆最深刻的是她朗诵《大堰河——我的保姆》一文时，当她读到大堰河命运的悲惨时，她差不多声泪俱下，而当她读到大堰河的善良纯朴时，语气之中充满讴歌与赞美，朗诵完毕后，她赢得了雷鸣般的掌声。可是吴教师有个小毛病，那就是丢三落四，她时常把自我的手机遗落在教室，看来她是一个在生活上随意而不拘小节的人。

　　相信在吴教师的精心栽培下，我们班的语文成绩会蒸蒸日上。

　　“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”我喜欢我的高中教师，喜欢我们班的“风云”教师。

　　我的教师作文800字（八）：

　　有这么一个人，他出此刻我的生命里，使我发生了很大的转变，给予我深刻的影响。他就是我的班主任——宋教师。

　　说实话，刚开始与宋教师接触的时候，我真是特不习惯。以前我的班主任大多都是女教师，即使我平时犯了错误，她们也都是和风细雨地批评，分温柔。可是这个教师就与众不一样，甚至与我的前任班主任简直就是天壤之别。有时候我们犯错了，他会严厉批评教育，不给我们留情面。

　　如果僅仅是严厉倒也罢了，他还有很多繁琐的规矩，什么“走路抬起脚，轻声慢步上楼梯”啦，“读书声音要响亮”啦，“食不言，寝不语”啦……唉，当时我觉得自我可能是做了什么坏事，才遇到了这样的教师。

　　那天中午，我多点了几个馒头。可最终一个馒头实在是吃不了了，于是我蹑手蹑脚地走到了垃圾桶旁，准备偷偷地把它扔进去。这一幕偏偏让教师撞见了，他把我拉到一旁严肃地说：“这个馒头这么好吃，你为什么要把它扔了”我一脸不屑：“不就是一个小小的馒头嘛!又不值钱，需要这么小题大做吗”我小声嘀咕着。谁知，被教师听到了：“这仅仅是一个馒头的问题吗这个馒头从生产再到加工经过了多少道工序，多少人的付出和努力才将它生产出来，你说扔就扔了，这就是不尊重别人的劳动，是否还有做人的底线”想一想，教师的话确实没错，这使我感到很愧疚。从此，我的盘子里再也没有一点儿剩饭，不仅仅是我，全班同学都自觉地做起了光盘族。“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”，古人都明白这个道理，何况是我们呢

　　教师不仅仅是一个严厉的人，他还异常温柔。在一次升旗仪式上，可能是因为时间太长或者是没吃早饭，我前面的那位同学身体有些晃动，就在她要倒下的那一刻，一双大手把她扶住了，是教师!教师轻轻地扶着她坐在了地上，并关切地问：“你怎样样了，是否哪里不舒服今早上是否吃过早餐了”看着教师关切的眼神，听着教师温暖的话语，我的心里也暖暖的。

　　这就是我的教师，一位朴实的教师，一位严厉而又温柔的教师，正因为有了这样一位教师，才使我明白了许多做人的道理，我将不断地严格要求自我，努力使自我成为一个有梦想、敢担当的人。

　　我的教师作文800字（九）：

　　在我们向未来进军的道路上总会有一股力量在你失意或迷茫的时候，将你从黑暗中拯救出来。他们和普通人一样，只是比普通人多了一个神圣的称号——教师。进入高中，我们也有了新的教师。下头，让我一一来为你们介绍我的高中教师吧！

　　首先从我们班的核心人物——班主任说起吧！曹教师留有一头平齐的短发，双目炯炯有神，双唇紧闭，黝黑的皮肤，这些给人的第一印象大概除了严厉还是严厉吧！因其常用方言来“演绎”自我的姓氏，所以美其名曰：“劳先森”，他给我们的形象一向都是正直严厉的“黑包公”形象。他常常骂人而不带一个脏字，却让你顿时无地自容。他上政治课就会戴着他的老花镜。这时他给我们的印象就是一个博学的老者。当他和我们一齐谈论当今的政治大事说到动情之处，他常会眼睛注视着一个地方，头一动不动，然后一大通独特而又精辟的见解脱口而出。当然，严厉当严厉，“劳先森”也有他细心和慈爱的一面。记得在军训期间，每一天午时他都会按时开着他的“宝马”（电动车）给我们送桶纯净水过来，然后又开着他的“宝马”匆匆离去。可谓是“来无影，去无踪”啊！

　　英语教师唐教师应当算是一大最具特色的人物吧！唐教师留着个球头，一双明目与那红唇如此相得益彰。那双“细眉”常常不自觉地缠在了一齐，正因如此，唐教师就有了“忧郁哥”的称号。别看唐教师身材矮小，可他在口语表达方面却是无人能及的！标准的英式英语将语境中该有的感情演绎得淋漓尽致。说他有特色，更应当说是在夸奖他的幽默吧！常人咳嗽都是捂着嘴然后咳几声就行了，而唐教师则不一样，他在咳的同时还伴有一些“肢体动作”。在咳的同时他会两肩由内向外的收缩与扩张，此动作一出，台下一半的学生皆捂着嘴偷笑。还有唐教师那聆听英文歌陶醉的神情更叫人拍案叫绝。闭着眼做享受状，皱着那对“柳叶眉”，头随着音乐左右晃动，嘴也跟着哼起了小调。我想：这就是传闻中的经典吧！

　　数学教师熊教师则是咱们班最具风云色彩的人物。因其常皱着眉头上课的模样与猫有几分神似，所以“猫王”这个绰号由此而生了。他在上课上到入神的时候，常常会抿紧双唇，皱着眉头，拿手左右比划着，让我真正感受到了他对教师这个职业的热爱与认真！在上课上到烦燥时，他还是会皱着眉头，然后身子略向前倾对着前排的同学说：“又不明白做，考试打0分哦！……”虽说他讲课的神情丰富且搞笑，可是当我们没弄懂某个概念的时候，他总会一遍又一遍地为我们在耐心讲解，直至我们弄懂为止。

　　瞧瞧我那些上课风趣幽默可是工作认真负责的高中教师！我们应不断的在学习这条道路上去钻取、去探索，以此回报他们的辛勤劳作。

　　我的教师作文800字（）：

　　在我二年级的时候，班上原先的语文教师没有出现，出现的是一位新的教师——王教师。三多岁的样貌，鼻梁上横着一副眼镜，我们班上的每个人都很好奇，毕竟这是一个什么样的教师，大家谁也不明白。

　　没过多久便迎来了第一节课。上课铃声响起，同学们就钻进了教室，冲到自我的座位上坐好，死死的盯着教室门，但教师却久久不至。下头传来了窃窃私语。突然，一个身影出此刻门外，教室里一下子安静下来，紧之后，王教师面带微笑，徐徐走进教室。同学屏息凝神，目不转睛地盯着这位新教师。下头又传来了窃窃私语。王教师翻开教材，打开PPT，开始神采奕奕地讲课。她说的每一个字都很动听，都充满文学气息。渐渐的，同学们融入了她的课堂。每一个同学都很进取，争先恐后的回答王教师提出的问题……一堂课就这样欢乐的结束了。

　　她对我们很好，处处为我们着想。记得学农的时候，条件较差：宿舍里空气不流通，墙角都是蜘蛛网，墙壁上白漆一块一块的，床硬邦邦的;早中晚饭吃不好，处处不如家。许许多多的同学都因为不能适应而生病，肚子难受，头昏脑涨，体虚乏力，种种状况都有。我们班也有同学因为生病，中途停止了学农，回家了。当一个个同学离开后，王教师很担心我们，怕我们一个个都病倒了。在夜深人静的时候，王教师悄无声息地推开宿舍大门，悄悄地来摸我们的额头，对每个人都那么关心，那么爱护。啊，王教师!你对我们真好。

　　在下雪天里，王教师带着我们，走到学校的后路上，带我们打雪仗。一个个晶莹的雪球飞过空中，一阵阵欢笑传出学校，同学们个个喜笑颜开。春风拂面，王教师曾带着我们，在操场上放风筝。风筝个个飞上了天，似大雁，在天上翱翔。同学们扯着风筝线，在操场上狂奔。王教师就在一旁看着，脸上也流露着喜悦之情。

　　王教师教会了我们各种人生哲理：在诚信上，她教会了我们对待他人，对待同学，要诚实守信，不能一笑而过，那么多的事例，那么多故事，使我们很快明白了这样的道理;在礼节上，他告诫我们要尊重他人，礼貌地和他人交流，多站在别人的角度为别人着想，“己所不欲，勿施于人”。

　　王教师从二年级开始做我们的教师。她一向关心我们，照顾我们，好比我们的第二个母亲。我们虽然已经毕业，但我们永远不会忘记她为我们带来的好处，我们会永远记住她。

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