听课笔记
科目 | 信息技术 | 课程性质 | 新课 | 记录者 | 王静 | |
课题 | 神奇的小手 | |||||
教学 过 程 | 总结 | |||||
一：通过一位导游小姐介绍重庆风景所用的两个不同 ppt比较的 比较，引出教学内容神奇的小手（在 ppt中插入超链接）。 二: 1,老师讲解，演示怎样进行超链接到没一张幻灯片。 2,学生实际操作，并加以指导。 3，做好的学生演示 4,老师提出问题，引出下一个知识点（在幻灯片中添加返 回按钮），让学生们通过看书进行自学。 5,老师讲解并进行操作演示。 6，学生在此操作练习。 7,老师再次提问引出下一个知识点（幻灯片超链接到网 站）,并进行操作演示。 8,学们操作，老师在此过程中对他们出现的问题进行指导。 9,让做好的学生展示作品 10,老师再次提问，让同学们根据自己想了解的景点进行 超接到网站操作。 三：1,展示学生的优秀作品。 2,总结本堂课所讲内容。 | 1,老师通过比较两个 ppt导入新知识点的学习， 很明确的告诉了学生本堂课的学习目标。 2,这堂课老师主要讲了三个知识点：超链接到幻 灯片；添加返回动作按钮；超连接到网站。每 个知识点层层递进，有重点，也有扩展。 3,老师以怎样用ppt介绍四大高原为载体讲解知识 点，贴近生活，联系实际，有助于提高学生的 兴趣。 4,老师采用的是层层递进的逻辑顺序进行讲解， 思路清晰，符合我们人的学习习惯，这样有助 于学生的学习。 5,老师通过提冋，任务驱动的方式进行讲解，冋 时在中间还让冋学们进行自主学习。这样是学 习目标很清楚明确。但我觉得在引出下一个知 识点时老帅可以采用更多的方式而不疋千篇 律的自问自答。 6,整堂课的教学氛围较为活跃，但我觉得老师可 以给学生更多的思维空间。 7,老师的语言较为生动，准确，也较为亲切。整 体形象多比较好。 | |||||
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