学习“四史”心得体会800字5篇

学习“四史”心得体会800字5篇

学习“四史”心得体会(一)

6月29日，由青海省委组织部主办，青海民族大学、青海干部网络学院承办的2020年第一期“昆仑大讲堂”在青海民族大学正式开讲，拉开了党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史“四史”学习教育的序幕。这是学院贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想，建立健全“不忘初心、牢记使命”长效机制的一项重要举措。

首场讲座特别邀请了井冈山革命传统教育学院毛汝亭副院长作了题为《井冈山斗争史与井冈山精神》的专题辅导讲座。讲座通过一幅幅历史旧照、一个个红色印记，回顾了中国共产党人积极探索中国革命道路的艰辛历程，展示了解放思想、实事求是、敢于探索、勇于创新的革命精神，生动再现了井冈山红色斗争历史和老红军的精神风貌，主题鲜明、内容充实、讲解生动、深入浅出，使在场的广大干部学员、团学干部精神和思想上受到了一次深刻的洗礼。

下一步青海干部网络学院将进一步发挥新平台优势，运用好“互联网干部教育培训”模式，组织引导广大党员干部积极线上线下学习“四史”、补充精神食粮，打造“四史”学习教育系列精品课程，教育引导广大党员干部重温红色历史、学习红色知识、传承红色精神，进一步践行初心使命、站稳人民立场、强化责任担当，永葆共产党人的纯洁性和先进性，为深入实施“五四战略”，奋力推进“一优两高”再创新业绩。

学习“四史”心得体会(二)

“温州人精神传承着勇者无畏的气概，‘省一大’留下的红色基因和革命精神 ‘红船精神’一脉相承，给予温州人精神伟大而持久的力量……”近日，温州市首个“四史”学习教育讲师团在温州大学成立并开启首讲，讲师团成员孙邦金教授走进该校法学院，以《温州改革放史与新时代温州人精神》为题，从“历史是最好的教科书”“温州与中国的改革开放史”“新时代温州人精神”三个方面，为师生做了精彩宣讲。

学生认真聆听“四史”宣讲

为深入学习贯彻落实习近平总书记关于党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史学习的指示精神，落实教育部日前发布关于师生中开展学习教育活动通知要求，温州大学积极发挥学校人文社科人才汇聚的优势，遴选了来自学校相关研究领域的12位专家，组建“四史”学习教育讲师团，为校内师生和校外各企事业单位开展宣讲活动。讲师团成员包括全国优秀教师、全国教育系统巾帼建功标兵并长期从事中共党史等教学研究和基层理论宣讲工作的张小燕教授，全国高校思政课教学标兵、曾应邀参加全国学校思想政治理论课教师座谈会的马克思主义学院院长卓高生教授等众多专家学者，他们精心准备了《融通‘四史’，深入理解中国道路与中国共产党》《近代温州的红色基因》《解读长征与长征精神》《重温抗战与抗战精神》《学党史，明初心，知使命》《温州改革开放史》等一系列“四史”金课，陆续到校内外各单位开展宣讲活动，掀起“四史”学习教育的热潮。

讲师团成员

据悉，温州大学在“四史”教育中，紧紧围绕立德树人这一根本任务，通过专题理论学习，引导学生深刻认识现代中国的发展脉络;组织学生排演红色歌剧《五星红旗》，瞻仰中共浙江省一大纪念园、温州革命历史纪念馆，考察温州市规划展示中心、温州民营企业;组织开展思想政治理论知识竞赛、风采大赛，“青春告白祖国”“新时代青年说”“共抗疫情、爱国力行”等主题活动，把鲜活丰富的“四史”内容融入其中，引导大学生增强“四个自信”，做到不忘历史、不忘初心，知史爱党、知史爱国。

学习“四史”心得体会(三)

近日，上海市召开基层党建工作重点任务推进会议强调，要深入学习贯彻习近平总书记关于加强基层党建的重要指示精神和考察上海重要讲话精神，把“四史”学习教育落脚到解决问题、推动事业发展上来，推动全市党员干部充满激情、富于创造、勇于担当，当好善作善成实干家，奋力创造新时代上海发展新奇迹。

汲取历史经验，把握历史大势。“四史”浩繁，印刻着中国共产党人的初心使命与艰辛探索。我们要用“大历史观”的视野去观照党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史，认识到新中国来之不易、中国特色社会主义来之不易，进一步增强“四个意识”、坚定“四个自信”、坚决做到“两个维护”，切实做到理论上清醒和政治上坚定。历史是最好的教科书，在疫情肆虐的今天，我们更要时常回头看走过的路、比较别人的路、远眺前行的路，不断从历史人物和现代人物中学习他们的优秀品质，在现实生活中自觉提高党性修养和政治觉悟，增强守初心、担使命的思想自觉和行动自觉，增强实现中华民族伟大复兴中国梦的信心。

传承历史精神，坚守历史使命。面对疫情的突发，共产党员们挺身在前，肩负责任和使命，涌现出了无数的逆行者。他们就像我们的革命先辈们，在祖国最需要的时候挺身而出，英勇无畏奋战在第一线。他们是勇敢无私的逆行者，也是践行时代使命的奋斗者。习近平总书记非常重视历史精神的学习传承。他强调，坚定理想信念，坚守共产党人精神追求，始终是共产党人安身立命的根本。可以说，真正学好历史精神，用历史精神感召人、陶冶人、教育人，激发广大党员干部的历史担当、情怀、责任、信念，让他们不忘初心、牢记使命、永远奋斗，正是“四史”学习教育的精华所在。

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