中班主题活动:有趣的纸
作者:王茜
来源:《家教世界·现代幼教》2014年第08期
一、主题由来和设计思路
在一次布置活动室时,我把领来的各色海绵纸放在了钢琴上,孩子们看到了,非常感兴趣,大家围过来,都想先拿一张布置教室。牛牛说:“小心,别撕破了。”心如说:“撕不破,它结实着呢。”“这是纸做的,别撕破了。”“这才不是纸做的,它比纸软。”看到幼儿对纸如此的感兴趣,于是我设计了主题系列活动“有趣的纸”,让幼儿在自主地探索活动中感知、体验、积累经验,进一步激发幼儿对周围事物的好奇心与求知欲。
二、主题活动目标
1.能利用各种感官,主动去了解纸的种类,探索纸的特性、用途等。
2.幼儿在活动中提高观察力、动手操作能力、实践能力、合作意识。
3.幼儿知道要节约用纸,形成环保意识。
三、供选择的教育活动
四、主题网络的预设
五、相关的环境创设工作
(一)主题墙
(二)活动区设置
六、主题探究活动的开展
社会:纸的一家
活动目标:
1.通过观察实验,了解纸的特性。
2.认识各种各样的纸,了解纸的用途。
3.知道纸可以回收利用,培养幼儿的环保意识。
活动准备:
各种纸、剪刀、抹布、水盆、火盆。
活动过程:
1.出示几种常见的纸,引导幼儿说出它们的名称及用途。如:宣纸用来画画,学习写字等(因为幼儿在搜集过程中对各种纸有了一定的认识。)
2.讨论:你还见过什么样的纸?它们都有什么用处?教师介绍常用的电光纸、皱纹纸、卡纸、吹塑纸、复印纸等。
3.幼儿分组探索纸的特性:各种纸放到火盆里都能烧着,能撕碎,不同的纸遇到水有的湿得快、有的湿得慢,这是因为纸吸水性有强有弱。
本文来源:https://www.2haoxitong.net/k/doc/e6a2bd021fb91a37f111f18583d049649a660e1f.html
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