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中班社会活动教案《幼儿园在哪里》

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中班社会活动教案《幼儿园在哪里》活动目标
1.
能说出幼儿园附近的建筑、机构、设施并用简单的图案表示出来。
2.
识别幼儿所在的路名、门牌号以及路边的路牌、车站牌等标识并在道路图上标识出来。
活动准备
1.
幼儿提前在生活活动中进行过社区调查。
提供简易的幼儿园所在地道路图，纸、笔、剪刀和胶水。
2.
活动过程
1.
请幼儿分组交流社区调查的结果。
(1说说幼儿园附近有哪些帮助认路的标志性建筑，如商店、医院、学校和邮局等。
1

(2说说幼儿园所在的路名、门牌号以及路边的路牌、车站牌等标志。
2.
让幼儿画一画。
(1请幼儿将幼儿园标志性建筑以及幼儿园附近的建筑(商店、银行等设施，用简单的图案表示出来。
(2让幼儿将幼儿园所在的路名、门牌号、车站牌等用简单的标记表示出来。
3.
启发幼儿标识幼儿园道路图。
(1让幼儿将标记和图案剪成小卡片，确定他们的位置，(教案出自：教案网贴在标有幼儿园所在地的道路图上，制成幼儿园道路图。
(2请幼儿向同伴介绍自己标识的道路图。
4.
引导幼儿看幼儿用书，说一说小红从家到幼儿园都要经过哪些地方?哪条路比较近?与同伴说一说，画一画。
5.
活动延伸
2

(1在教师带领下，请幼儿拿自己标示的道路图到幼儿园附近的路口去核实是否正确，对不正确的地方进行修正。(2请幼儿将标识的幼儿园道路图张贴在教室中。
(3引导幼儿在公共场所有意识记住一些典型的标志，一旦走失知道向成人求救，并能提供必要的信息。

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本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/e6b71815af51f01dc281e53a580216fc710a53cc.html