苏教版四年级语文下册病句修改专项强化训练

苏教版四年级语文下册病句修改专项强化训练

1. 修改下面这段话（共8处错误）

《六一》庆祝会上，宣读了优秀少先队员的名单，特别发扬了刘华的先进事迹。听了这个消息，同学们纷纷向他庆祝。刘华十分激动，他提出了决心，今后一定要再接再励，克苦钻研。努力攀登科学高峰。

2. 句子万花筒。（按要求改写句子）

（1）整个下午我都怀着一种自豪感等待父亲回来。（变换语序）

（2）那天母亲数落了我一顿。（改成“被”字句）

（3）她搂住了我，赞扬个不停。（改成比喻句）

（4）这雨下得也太大了。（改成夸张句）

（5）看了这部电视，留下了深刻的印象。（修改病句）

（6）我忍不住不禁笑了出来。（修改病句）

3. 按要求写句子

（1）少校瞧了瞧这位可爱的小姑娘，说：“当然可以。我家也有一个你这么大的小女儿。”（改成转述句）

（2）挺拔俊秀的椰子树，不时在海风中摇曳着碧玉般的树冠。（缩句）

（3）我忘不了那个陌生人对我的帮助。（改成反问句）

（4）我和妈妈一起观看优美的音乐和舞蹈。（修改病句）

（5）当周围很安静的时候，蟋蟀就会鸣叫。（改为拟人句）

（6）你从______走来，春潮是______；你向______，惊涛是______。这里的“你”指______，它与______并称为中华民族的______。

（7）吴国少年借______（八字成语）的故事巧妙地劝阻吴王攻打楚国，从故事中我们懂得了______。我知道的八字成语有______

（8）“______，______”教导我们要谦虚，不能骄傲；“______，______”告诉我们有些话虽然不好听，但对于我们改正错误却很有帮助。（填《古今贤文（真理篇）》中的名言）

（9）常记______，沉醉______，兴尽晚回舟，______。争渡，争渡，______。这首词的作者是______代女词人______。

4. 修改病句。

中学生理解和阅读大量的文学名著，有利于开阔视野、陶冶情操。

5. 句子训练营。

①微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝。（缩句）

②小燕子从南方赶来，为春光增强了许多生机。（修改病句）

③小燕子飞回来了。（扩句）

6. 我会修改病句。

①船上的人都死在海里，只有他一个人被大浪冲到海边。

②这种不爱护粮食，是极不应该的。

③在海上航行半年后，终于回到了英国。

7. 修改病句。

①两个多月后，他又听好了一个被疯狗咬伤的牧童。

②巴斯德却奇迹般地救活了全部其中的十六人。

③巴斯德终于降服了狂犬病。

8. 选择没有语病的句子

①______

A．天空中飞舞着五颜六色的风筝。

B．天空中飞舞着五颜六色的红风筝。

②______

A．我估计他这道题一定做错了。

B．他这道题一定做错了。

9. 按要求写句子。

（1）我们要及时改正并发现作业中的错误。（修改病句）

（2）年轻的差役一本正经地用手指着县令的画。（缩句）

（3）百灵鸟在枝头鸣叫。（改为拟人句）

（4）梅雨亭难道不是正对着那条瀑布吗？（改为陈述句）

10. 按要求完成句子。

（1）科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。

“终于”说明了______。

用“终于”写一句话：______。

（2）照样子，补充句子。

大自然的语言丰富多彩。从秋叶的飘零中，我读出了季节的变换：从归雁的行列中，我读出了集体的力量；______，______。

（3）像这样一条多灾多难的祸河，怎么能成为中华民族的“摇篮”呢？（改为陈述句）

（4）家里的一切对于爸爸妈妈都非常熟悉。（修改病句）

11. 修改病句

①果树上结满了许许多多又大又红的果子。

②你去劝劝他，让他不要再把过去的往事放在心上。

③骆驼商队将中国的养蚕、缫丝、铁器、纸张、凿井、灌溉等技术带向中亚、西亚和欧洲。

④辛勤的园丁是一位李老师。

12. 下列句子没有语病的一项是（   ）

 
A .我们只要相信自己的能力,才能在各种考验前充满信心。 
B .十年过去了,汶川大地震的幸存者大多走出了地震带来的阴影。 
C .我们小学生要学会去解决问题、提出问题和分析问题。 
D .一个人能否取得优秀的成绩,完全取决于他自身的刻苦努力。

13. 按要求写句子。

①天气太热了，简直叫人受不了。（改成夸张句）

②李宁光荣地被评为“优秀少先队员”的称号。（修改病句）

③爷爷饱经风霜的脸上露出从来没有过的微笑。（改写成拟人句）

14. 按要求写句子。

①我们望着喷泉水声，似乎欢乐的歌伴着婀娜的舞。（修改病句）

②这位老爷爷，为学校种了许多绚丽多彩的花。（缩句）

③时而循着历史的长河飞向遥远的古代；时而飞翔在当今的科学天地。时而书声琅琅；时而书写沙沙。（用划线的词仿写句子）

15. 按要求完成句子练习。

（1）有个学生给一位老人写了这样一张便条，有两处错误，请改正。

余爷爷：听说阁下病了，父亲让我登门造访，未能见面。现送上鲜花一束，祝早日康复！

（2）根据语境仿写句子，构成排比。

有理想，才会有追求。鲜花有理想，才会用美丽装扮大地；蜜蜂有理想，才会用辛劳酿造甜蜜；______，______。

（3）“真娇气，我不是故意撞你的，哭什么？”（改成礼貌说法）

16. 下列句子中，没有语病的是哪一句？ （    ）

 
A .漓江的水绿得仿佛好像是一块无瑕的翡翠。 
B .星期天，李叔叔到十字路口保持交通秩序。 
C .走进公园，我听到了鸟儿的叫声和浓郁的花香。 
D .千佛山、大明湖和趵突泉，是济南的三大名胜。

17. 按要求改写句子。

①灰椋鸟飞过来了。（扩句）

②乱砍滥伐是一种破坏环境的行为。（改为反问句）

③没有林场工人的辛勤劳动，没有这几年大规模的植树造林，我到哪儿去观赏这鸟儿归林的壮观场面呢？（改为陈述句）

④即使你努力，你就会有所收获。（修改病句）

18. 修改病句。

①我正做完功课，李青就来叫我了。

②推开房门，只见忘菊两乌黑的大眼睛紧紧地闭着。

③会场上响起了热烈的雷鸣般的、经久不息的掌声。

19. 按要求改写句子。

①姐姐喊道：“我们这种有地位的人，怎么能去当护士呢！”（改为转述句）

②英国政府授予南丁格尔最高荣誉奖。（改为“被”字句）

③我们要灵活运用并理解学过的知识。（修改病句）

20. 修改病句

（1）同学们认真地复习作业。______

（2）联欢会在激烈的掌声中结束了。______

（3）这篇习作的词语和句子都很通顺。______

（4）现在，我国人民的生活不断提高和改善。______

21. 按要求完成句子。

（1）雨来浑身光溜溜的像条小泥鳅，怎么也抓不住。（照样子，把句子写具体）

①天热得像______，使人喘不过气。

②这里美得像______，使人流连忘返。

（2）维护和平，制止战争，是世界人民的共同心愿。（改为反问句）

（3）雨来说：“我在屋里，什么也没看见。”（改为陈述句）

（4）《小英雄雨来》的作者是管桦写的。（修改病句）

22. 按要求写句子。

①黄河无私地滋润着两岸的土地，养育着世世代代的炎黄子孙。（缩句）

②懒人不知道有几棵树会枯萎。（改为反问句）

③他熏黑的脸扭曲如一载枯根。（仿写比喻句）

④杂拌儿是用花生、胶枣、榛子、泵子、橘子等干果与蜜饯掺和成的。（修改病句）

23. 根据要求改写句子。

（1）丁字形的广场汇集了从四面八方来的群众队伍。(缩句)

（2）天安门广场站立着一根电动旗杆。(修改病句)

（3）到了正午，天安门广场已经成了人的海洋。(仿写句子)

（4）到后来，每一声炮响，全场就响起一阵雷鸣般的掌声。(仿写句子)

24. 下面句子中没有语病的一句是（    ）

 
A .今天，谁会否认地球不是绕着太阳转的呢？ 
B .我看到了他那乱莲蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。 
C .这不是粥，就是小型的农业展览会。 
D .过了一个钟头，他怀着甜蜜的渴望睡熟了。

25. 按要求写句子        

（1）我们立刻马上去操场集合。（修改病句）

（2）这种浪费的行为难道不应该制止吗？（改成陈述句）

（3）蒙蒙细雨淋湿了人们的衣服。（改为“把”字句）

（4）他学习十分用功。他的成绩很优秀。（用关联词语连成一句话）

26. 按要求写句子。

①同学们在教室里轻声地默读课文。（修改病句）

②扩句（至少两处）：同学们在做课间操。

③日本的小泽征尔是世界上著名的指挥家。（缩句）

④我们的衣服被蒙蒙的细雨打湿了。（改为“把”字句）

⑤她年纪小。她很懂事。（用恰当的关联词把两句连成一句）

27. 用修改符号修改病旬 

（1）这家养了一对雪白的花鹅。

（2）班长小丽是我十分最好的朋友。

（3）老师要求同学们明确学习目的和学习态度。

28. 按要求写句子。

①人们被诗人的这句话打动了。（改为“把”字句）

②如果你只是急着下山，又怎么能欣赏沿途的美景呢？（改为陈述句）

③我大概用了一个月左右的时间复习。（修改病句）

29. 按要求改写句子。

①麋鹿结束了它们近一个世纪在海外漂泊小定、颠沛流离的生涯。（缩句）

②这里世界上最大的麋鹿群生活着。（修改病句）

③附近建起了楼房。（扩句）

④三十九只麋鹿被送到自然保护区放养。（改为“把”字句）

30. 按要求写句子。

①奶奶经常给我讲过去的往事。（修改病句）

②太阳离我们那么远，箭不可能射得到。（改成反问句）

③爸爸技术高明，积极肯干。（加关联词合成句子）

④三月的桃花水，是春天的竖琴。（仿照例子写句子）

⑤小河向远方流去。（用拟人的手法改写句子，使句子更生动）

本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/e7171283effdc8d376eeaeaad1f34693daef10b9.html