最亲切的怀恋作文600字 - 叙事作文

最亲切的怀恋作文600字_叙事作文

【第1篇】

朋友来看我时正在听音乐，是古琴曲。我一向喜欢古琴那悠长深沉的曲调，特别是品玩功夫茶时，茶香、琴音悠悠地环绕，淡淡的忧伤也就随着音乐弥漫开来。朋友来时我正沉浸其间。

受我感染朋友也喜欢品茶听音，于是一个人的忧伤幻化成二个人的幽怨。伤情的默契变成无语的对视，无奈的垂下眼睑，无奈的感觉他目光的爱抚。什么也不可改变。

一曲终了我提出听口琴曲。口琴将我们再次带入沉静。雪绒花、茉莉花、梁祝……这些熟悉的旋律将朋友带进往事的回忆。当年知青下乡时口琴是知青们唯一的乐器，也唯一的感情寄托。那时他们几个年青人一起坐在小院的墙头上，一人一只口琴吹着自己的心声。没有指挥，没有协商，他们就这样一曲接一曲的吹着，吹得风也潇潇草也凄凄。他们那年青的心也就随着那口琴的声音飞得很高很高。每次他们的嘴周会有一圈黑黑的印记，远远看去像被画上的花猫胡子。像花猫、像胡子。朋友将我带进他的回忆----

记得那年冬天，一个很冷很冷的夜晚，在鲁西北平原的一片麦田里浇返青水。天特别黑，没有月亮，天空的星星显得特别亮（从那以后似乎再也没有见过那么亮的星星）。空旷的田野上除了水沟边的抽水机再也没有什么陪伴我的东西了。扛着锨从地这头走到地那头，在黑暗里穿梭。水缓缓地从这头流到那头，浸在松软的地里，没有一点声响。突然间我感到了莫名的空虚和恐惧感。孤独、寂寞，无依无靠。我当时真想扔下一切，逃离那个地方。从那时起我彻底明白了，人必须有依托，无论你认为自己如何坚强，都不可能孤立的存在。同时我也真切地知道了，别人对自己的重要性。因此，以后的岁月里，我把感情看得比什么都重要。尤其是那种无与伦比的感情更成为我生命的活水。

“一切都是瞬息，一切都将会过去；而那过去了的，就会成为亲切的怀恋。”

我想将一切化为阳光下伸展的小草，自然地、自由自在地生长。以自己自然的样子，以自己自然的颜色和万物同在。不把自己染成灰色的，不管是出于什么动机，那都是对生命的摧残。

太阳每天都是新的，生活每天也都是新的。

【第2篇】

你为我的成长撑起一片天空，而你渐渐老去的容颜，我却始终没有发现。

————题记

我走到你面前，停住了脚步，你早已不再是当年的“年轻力壮”，而成为了一位“历经沧桑”的老者。你————我生活了11年的老楼。

我走进你，我用双手扶摸你那遍体鳞伤的身躯，希望与我儿时的手印重合。我细心的观看你身上的“伤疤”没想到， 竟 发现了我儿时的笔迹。顿时，那些早已被我尘封到内心深处的记忆，一一唤醒。

那是的生活并不富裕，但每天都没有烦恼，生活得很快乐。记得，每次放学，姥姥都会去小卖部给我买许多好吃的。现在回想起当年姥姥的背影，和朱自清父亲的背影十分相似。同样臃肿的身材，同样是为了不懂事的孙女、儿子奔波。在幼小的我的心中，食物的确有着十分大的诱惑力。而那时不懂事的我却从不曾想把分一点给姥姥、姥爷吃。现在回想起此时，我都会深深自责。而姥姥现在已远在天涯，我只有亲切的怀恋。

还记得，每天晚饭后我都会和一帮小伙伴们一起玩。由于玩伴多是男生，所以造就了我现在的“男人味”。有很长一段时间，非常流行玩陀螺，我央求过妈妈给我买一个，但最终以“这是男孩子玩的东西”被拒绝了。最后爸爸察觉出了我的小心思，二话不说就给我买了。当时，我简直太感动了……

你验证了我纯真无邪的童年。每当见到你，我儿时的伙伴仿佛一一浮现在眼前。再也不会有第二个场所会让我如此怀念。你，就是我心中永远的家。

“一切都是瞬间，一切都将过去；而那过去了的，都会成为亲切的怀恋”

————后记

【第3篇】

昨天去了老校区，感觉还是那里比较有大学的气息，毕竟有种历史的底蕴在其中，写满了岁月年华的痕迹。每一次再走过那些参天的大树、热闹的篮球场、破旧的宿舍、安静的畔湖、古朴的教学楼……我总是感慨万千，这里处处都载满了曾经的欢声笑语、酸甜苦辣，一切都充满了回忆的味道。

和朋友在一起聊新老校区的异同时，感觉时过境迁物是人非，不禁一起回想起我们中学时代。谈及了高中的一些老师，我依旧能很生动形象地模仿那时洪涛、李金牌和许尚仁几位校领导的声音，还有管宿舍的肥超，他们极富特色的言行举止至今回忆起来，依旧堪称经典。

高中的时光无论哪一面都是很值得回味的，譬如老师们的外号，最著名的莫过于教化学的段长了，以其“香肠”嘴唇和“暖瓶塞”身段在学生中广为流传，其他的还有“色苏”、“杀猪张”、“地理王”等。若是学生的外号便更丰富多彩了，有“电视脸”、“烧饼”、“苦瓜”、“冬瓜”、“大、小胖”、“高矮肥瘦”、“猪牛猫狗猴”等等等等，其应有俱有程度足以开个动物园或者做一顿满汉全席或者开一个怪物博览会了，真是令人啼笑皆非。

当然，那些粉笔末飘舞的黑板、堆满了书的课桌、办公楼旁的电话亭、相思树下的音乐室、夜晚的操场……每个地方都写满了在养中六年生活的年少青春，在你我心中留下了深深的烙印，即使当初再怎样抱怨学校、鄙视领导、痛骂老师，在现如今看来也便显得亲切而怀念了。也许等到告别学生时代，这一种感觉会愈加地强烈，包括对现在大学的怀念……

现在的我们，能抓住什么呢，挽留不了时光的飞快流逝，改变不了物是人非的无奈。现在的我们，就好好珍惜当下吧，即使有时周围的同学、身边的事物让自己颇感不爽，但毕竟现在终究也会成为过去，在不久的将来，也许我便会格外地怀念现在的一切了。所以，我还是想说：“一切都是瞬息，一切都会过去，而那过去了的，都将成为最亲切的怀念”，让我们记住并珍惜现在这一切，一切，无论好的坏的！

【第4篇】

　置身大学，转身回望那段如夏花般绚烂似秋叶般静美的日子，我好想哭。真的很怀念那个曾经傻傻努力的我，那个在没有看到结果前一定不放弃的倔强的小小少年。只为了能够从容而自信地走进我的大学，我可以学会坚强，学会不哭，学会坦然。

日记里留下的那些志在必得的誓言，那些小蜗牛的小小天大大梦想，还有六月里始终会属于我的一米阳光的坚定信念，还有爱我的人的永远支持……都成了我当时快乐前行的勇气和动力。太多的记忆如潮汐般温暖地涌来：啃数学题到深夜，在不知不觉里头埋进臂膀睡去。早上起很早，五分钟里洗刷吃饭完毕，蹬上自行车往学校赶晨读，狂奔的路上还要背几个ENGLISH WORD。扯着嗓子背政史，直到哑了才发觉已背了很久。做的好多习题卷子很仔细很小心的装订成册，现在都不舍得扔。面对鲜红的卷子，不再为自己找借口，而是用沉默让红色褪去。让分数变得越来越漂亮。为了不让自己发困，每天会喝好多绿茶，滴好多眼液。天天奔波在三点一线，却还觉得自己不够努力，跟别人比太懒太差了。

此时的我再看彼时的我，当初的自己原来过得很充实，拥有痛并快乐着的幸福！终于那些让我讨厌的课再也没了，我也不会再早起晚睡的拼命了，那些我喜欢的杂志图书馆里应有尽有，我再也不用象高中那样偷偷买来藏在课桌底下看了，我再也不用为了能买到那些漂亮的小东西（当时我有收集它们的可爱癖好）而在仅有的不到两个小时的午休空里满大街跑了，因为我有了更多自由的空间，然而现在的我却在这个自由空间里失重了。

是不是我“走得太远了，已忘记了当初为何而出发？”我突然明白，只有拣回生命里最原本的梦想，我才可以一路走得执著，一路走得安然。



【第5篇】

今夜，躺在床上的我辗转难眠。我想，可能是浓茶喝多了的缘故吧。但转念一想，这个理由对于每日“茶不离手”的我显得有点可笑。那又是为什么呢？

我突然很想回去。回到那个我曾告诉自己不再踏足，除非我以一个成功者的身份，除非那时的我成为你的骄傲！可我现在还不是，我仍是一个默默无闻的无名小卒，可今夜的我突然想起了你……

想起了我熟悉又陌生的一切；想起了过去四年，我曾恨不得马上摆脱的一成不变的枯燥；想起了那时的天，那时的我，那时的你——

你是否依然守候在湘子桥，听着流水默默地老去？我突然很想伸手感知一下，烈日下你的灼热，倾听你那喧嚣中的寂寞。

你是否依然绿意葱茏，承载着无数学子的体重和梦？我依然记得淌过你的身体时，裤脚的润湿，但不知那可是天使的眼泪？

你是否依然在梳理你那乌黑的、长长的秀发，胖胖的阿姨，再随手挽成一个花鬘？兴致来时，弹一曲《点绛唇》，歌一首《篱笆 女人和井》？

你是否依然在艺术系前的门房，阿伯？天又热了，此刻的你应给“阿山”冲澡了吧？“阿山”——我们的韩师第一雄，如果我再回去，一定会记得给你带火腿肠的！

你的星空是否依然璀璨？你的操场是否依然撒满活力四射的身影？你的食堂是否依然人山人海？你的教室是否依然记得我们回荡的笑？你是否依然怀念那一夜全班同学在理科楼前大声朗诵《将进酒》？你是否依然记得那一夜醉倒的酒瓶里流出无尽的泪？你是否知道原来你依然封锁在我记忆的闸门里？

我想，我终于明白为什么你不够美丽、不够著名、不够渊博，可我依然在这个夜里想起了你；我想，我终于明白为什么鲁迅在《社戏》中说，“真的，一直到现在，我实在没有吃到那夜似的好豆，——也不再看到那夜似的好戏了。”——虽然那夜的豆和戏，实在不怎么样；我想，我终于明白，这就是普希金说的：

而那过去的，

就会成为亲切的怀恋。







【第6篇】

开心就好，这是你们告诉我的，两年来我无法忘却。

在小学度过了单纯的童年，想来绝对是无忧无虑。那段时光，宛若木匣中的珍珠。恬淡午后，如清茶般细细品味。

班主任是语文老师，不拘泥于课本的教学，让我对语文这一耐人寻味的学科产生了浓厚的兴趣；语文也的确很美丽，无论是博大的自然亦或是生活中的感人点滴，我是无论如何是看不够、品不尽的。她像小孩似的渴望文学的滋养。对了，她是喜欢雪的，下次聚会的时候就送她雪花贺卡吧！老师很爱笑，对学生就像自己的孩子一样，大家顽皮的时候她还会沉下脸来吓唬我们呢。而每每年级活动，班上总是卯足了劲，每次都会夺冠。幸运的是，她是全年级唯一带了六年的班主任，师生感情自然就深了。要说现在要怎样形容她，应该说是独具人格魅力的老师吧！

老师，我想你！

印象中人们都把小学的朋友当做玩伴，也不见得。在彼此交往中互相了解确是一件乐事。性格迥异的同学相处在一起真的很有趣，在这里寻到了稚嫩却为我们所珍惜的友谊。

最后一个学期，似乎只有我一人后知后觉，在同学们都恋恋不舍的时候，我甚至完全不知道要做些什么。也许是太幼稚了吧。

往往到了篮球决赛，我们班就像被施了咒，总是只能屈居亚军。自然是不甘心的，所以也就豁出去了。场上打得酣畅淋漓，场外喊得声嘶力竭，能做的就是彼此信任。之后竟下起雨来，但双方都完全没有停的意思，在雨滴飞溅中，我们终究是以几分之差险胜夺冠。同学就在雨中跳着、叫着、跑着，宣泄着激动和喜悦。

伙伴，我想你们啊！想念学习时的热情、玩耍时的欢畅、还有那些天真的面孔。这些都是我永远珍视的记忆。

只想说，我们从来不差爱。



【第7篇】

迎面走来一个人，笑着对我说：“哟，都长这么高了呀！”看着这陌生而熟悉的面庞，我仿佛又回到了那个纯真的时候。

记得当时她是我们的老师，印象十分模糊，姓什么已经不记得了，但是记得她很胖，我总以为她是世界上最胖的人，当时自己很小，看她就像看一座山。

她是我的语文老师，记得从看图写话起，作文就成了我的心病.在我手下诞生的都是庸俗不堪的"垃圾作品"，枯燥乏味.有一次，像往常一样我的作文平淡无味，但作文本发下后，打开一看，一行鲜红的批语映入眼帘:"你很棒，写的很好，继续努力."短短的一句话，一下子使我提了神，像一把火，使我看到了希望和光明.从此，老师布置的作文，我也格外认真地写.作文本，日记本上留下老师不少切中要害，鼓励我上进的批语.那鲜红的批语，老师的热情之火，鼓励我更投入地去写.老师还给我创造参加各种作文赛的机会.虽然每次都名落孙山，但是却更好地锻炼了我，我的作文水平也提高了。

她不仅教我们作文，还教我们怎么做人，可以说，她就是我的启蒙老师，她常常告诫我们：勿以恶小而为之，勿以善小而不为。要乐于助人。这些话，我时刻记在脑海中，从没忘过。她只教了我们两年，最后的时期，她是带病教我们，脸色蜡黄，有时痛得快要倒地了，但她却用手撑着讲台，不愿倒下。并且还是坚持教完了我们那个学期。当时我们都急得哭了。

尽管她只教了我们两年，但却给我们留下了深刻的记忆，这是不可磨灭的，尽管有时可能想不起来，但它会静静的蹲在你脑海的某个角落，成为你人生的片段，人生旅程上，您丰富我的心灵，开发我的智力，为我点燃了希望的光芒。谢谢您，老师！

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