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幼儿园做风筝教案

发布时间：2021-04-10 来源：文档文库

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幼儿园做风筝教案

幼儿园做风筝教案2017

一、活动目标：
1、感受和体验故事情节中友好合作的快乐;敢于大胆表达自己意愿。
2、理解故事内容，学习一些新词和短句。
3、养成倾听他人说话的习惯，提高语言表达能力和想象能力。二、活动准备：
课件、实物(竹竿、纸、线绳三、活动过程： 1、导入活动
出示竹竿、纸、线绳
今天老师给你们带来了几样东西，看看是什么?(一一出示他们可以干什么呢?谁来说说?(个别幼儿简单说说。
小朋友真聪明，小动物们也想出了很多玩法，我们来看看他们都怎样玩的?
2、讲述故事前半段
(1出示图片讲述故事(从头讲述到“大家都问“怎么玩””，依次出示图片1、2、3
(2理解故事学习新词图一提问：

a、小猴是怎么玩竹竿的? b、它很快就怎样了? 图二提问：
a、小熊是怎么玩卷纸的`? b、它很快就怎样了? 图三提问：
a、大熊大家多快活是怎么玩线绳的? b、它很快就怎样了? 3、幼儿讨论大胆发挥想象
(1到底还能怎么玩呢?请你们帮他们想想办法?想好了和旁边的好朋友说说。
(2幼儿讨论，教师注意倾听观察指导。 (3个别幼儿代表说说自己的想法。谁来告诉大家，他们还可以怎样玩? 4、讲述故事的后半段
(1师：我刚才还听见xx说竹竿可以……，卷纸可以……线绳可以……你们的办法可真多，猩猩伯伯听到了这件事也想了好办法，我们来看看。
(2讲故事后半段(出示图片4、5 5、理解故事后半段。
提问：a、猩猩伯伯想了什么办法?
b、小动物们怎样做的?[学习新词短句：“劈竹篾”“剪纸”“拴线绳”。]
c、风筝飞上天，大家心里怎样?[学习短句：“大家多快活!”]

6、完整欣赏故事 7、给故事取名
这个故事真好听，我们来给它取个名字吧!谁来取个好听的名字? 8、体验友好合作的快乐
(1提问：你们喜欢猩猩伯伯的办法吗?为什么?
(2教师小结：小动物们一个人玩真没劲，猩猩伯伯带领大家一起合作做风筝玩，大家多快乐呀!我们也要向他们一样，大家一起团结合作玩游戏好吗?
9、延伸活动：幼儿分组玩合作游戏。 (1玩绳子 (2玩拼图附：故事：
小猴有一节竹竿，当枪耍，当马骑，很快就玩够了，竹竿还能怎么玩呢?”
小熊有一卷纸，叠手帕，叠青蛙，很快就玩够了,彩纸还能怎么玩呢?
大熊有一大团线绳，接花扣，翻花绳，很快就玩够了。还能怎么玩呢?
大家都问“怎么玩”，被猩猩伯伯听到了。猩猩伯伯说“咱们一块儿做风筝好不好?”大家都说好。大家动手作风筝，小候劈竹篾，小熊剪纸，大熊拴线绳。风筝飞上天，大家多快活，人人都说真好玩!

本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/e7c87df73369a45177232f60ddccda38366be125.html