新时期培养写作能力的重要性
作者：钱方
来源：《读写算·教研版》2013年第23期
摘 要：写作，是一种高度复杂的精神活动，它能表达我们所有的思想，同时它也是一种综合性实践性很强的技能训练活动。由于写作的难度之大，导致学生们都比较畏惧，动笔的次数也就随之减少。面对这种情况，我们教师要积极纠正学生们的这种思想，培养学生的写作能力。
关键词：初中语文；写作教学；兴趣；方法；阅读
中图分类号：G632 文献标识码：B 文章编号：1002-7661（2013）23-080-01
目前存在一种现象，中学生的写作能力不高而且惧怕写作，惧怕写作而少写作，少写作造成自己写作能力得不到提高，形成恶性循环。如何提高学生写作能力已经成为困扰基础教育中语文教学的一大难题。在各个阶段，努力提高学生的写作水平是学生家长乃至整个社会的迫切要求和强烈愿望。作为一名初中语文教师，经过多年的教学，对于语文教学中的作文教学有着独特的看法，在此表述，供同仁参考指正。
一、任何事物的学习都要建立在兴趣的基础上
众所周知，语文学科是一门基础学科，这里特别强调作文教学，写作比较枯燥，很多学生都很不情愿，被动的学习，导致效果太差，然而中国伟大的教育家孔子曾经说过：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”。作文教学就应该追求这样一个境界，使学生对写作学习产生较为深厚的学习兴趣和情感。在这里我还要强调兴趣培养的重要性，因为有兴趣，学生就会产生积极的情绪，为满足好奇心，学生就要看要听要想要问，思维也被激活。教师精心设计教学，就是要激发学生学习的兴趣，并在成功的体验中使学生的兴趣受到保护和激励。教师要善于通过各种手段，找准教学的切入口，诱发学生的求知欲。教师还应该善用显微镜和望远镜，用显微镜看学生的闪光点，用望远镜看学生的潜力，即用发展的眼光多角度地看待后进生。启发引导他们克服适当的困难开始，不断地迈向成功。
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