充满希望的图片

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篇一：开启充满希望的人生

桃源职业中等专业学校

（20XX—20XX学年第一学期）

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篇二：一张著名的神奇图片

一张著名的神奇图片，第一眼看到的颜色决定你的性格

20XX-02-06 戳这里》》 每天一点正能量

izhengnengliang每天一点正能量，收集阳光，传递温暖。

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这是一个著名的视错觉图：名叫“贝汉转盘”，这个转盘只有黑白两色，但它在旋转时，人会看到其它颜色，而且每人看到的颜色各有不同。不信让你身边的朋友来一起看，他一定能看到你所看不到的颜色。

除了黑色和白色，你首先看到颜色的意义

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1.首先看到蓝色的人

你是一个爱好和平的人，同时拥有很强的直觉力。你的出现，可以抚慰周遭人的心灵。你能看见蓝色，所以也暗示了你喜欢接近海洋，海洋总可以带给你平静与放松。代表你的感受很敏锐，可以体察到很细微的事物，可以连结上天。

你的困难与挑战：你有口难言吗?你有太多的话藏在你的心中吗?因为有太多话没有被说出来，所以你无法得到内心的平静。

你的未来潜能：喜爱和平，跟自己很和谐地相处，承诺要追求和平。善用与喉咙有关的创造力(譬如跟演说有关)，支持别人。

2.首先看见红色的人

你是一个很阳光的，很有智能的人。你很有创造力，喜欢自己动手作一些东西。对你来说，身体最重要的部位是你的胃，胃掌管你的自信，力量与欲望。代表你是一个有领导力。

你的困难与挑战：你是一个过度理性的人，你的理性扼杀了你的感情。你重视目标，忽略了过程，这使得你的人生看似充满希望，但欲望的追求让你的生命像是阳光过剩的沙漠，生活紧凑的步调让你的胃肠常常对你发出警讯。

你的未来潜能：在管理和组织方面具有权威和很好的才能，将这些才能跟智能结合。能够知道来自前世的知识，并且能够利用这些知识。

3.首先看到紫色的人

你可能带有很强的直觉力与灵通能力，这种能力可以治疗他人的身心。代表你有能力释放掉老旧的自我模式与习惯。

你的困难与挑战：你想待在你的身体吗?我的意思是：你想留在地球上吗?或许你常觉得自己像个外星人，你的想法，感觉，行事风格，人生观……都与一般人不同。

你的未来潜能：是一个与神性计划一致的人，并将的生活建立在此观念上，经常获得自发性的“开悟经验”。

4.首先看到绿色的人 你有一颗好心肠，很有爱，很柔软，很慈悲。跟你相处可以使人放松，没有压力。你喜欢自然，喜欢简单。代表你是一个自在、流动的人，可以顺着生命之流而改变。

你的困难与挑战：你常莫名地心悸吗?你会有没来由的恐惧吗?如果你仔细倾听你的心，你会发现你的心在告诉你：我好难过!你积压了太多的感觉在你的心，而你一直没有去看顾心中的感觉。

你的未来潜能：是一个只带领而不掌控对方的人，给予他人成长的空间。打从心底关心人类的问题，认知所需要做的事并将它完成。

5.首先看到黄色的人

你是一个阳光般的人，常常可以带给周遭的人快乐，就像太阳一般，溶化人冰冷的心，你是一个聪明与理性的人，擅长逻辑性的思考，你清楚知道自己要的是什么。

你的困难与挑战：你只重视目标不重视过程，你喜欢追求欲望却忽略了享受过程。你是一个理性的人，你善于计划，重视逻辑，却忽略了你的感情，你的直觉，你的心。

你的未来潜能：是一个仁慈、和谐的“阳光”人物，从行动中也可以反映出这点(例如，可能具有舞蹈天份)，跟随着自然的流、跟随着生命的流。

6.首先看到灰色的人

你是干干净净的人，很可爱。你跟灵性，宗教或修行有缘分，如果你有接触静心，你很容易可以感受到很深的平静。

你的困难与挑战：你有着淡淡的忧愁，小小的自闭，做事情总缺少了那一分力气，无精打采。你有些梦幻，想法总是不切实际。你不想跟人联络，什么事都不想做，但独自一人却感到寂寞，无法享受单独，无法得到平静。

篇三：开启充满希望的人生 配套教案

玉溪农职院

《职业生涯规划》

教 案

学期： 20XX～20XX学年第一学期 课程： 职业生涯规划班级：15级中专班 任课教师： 胡朝飞

20XX年9月1日

职业生涯规划整体

一、课程性质与任务

职业生涯规划是中等职业学生必修的一门德育课。本课程以邓小

平理论、“三个代表”重要思想为指导，贯彻落实科学发展观，对学生进行职业生涯和职业理想教育。其任务是引导学生树立正确的职业观念和职业理想，学会根据社会需要和自身特点进行职业生涯规划，并以此规范和调整自己的行为，为顺利就业、创业创造条件.

二、课程教学总体目标

使学生掌握职业生涯规划的基础知识和常用方法，树立正确的职业理

想和职业观、择业观、创业观以及成才观，形成职业生涯规划的能力，增强提高职业素质和职业能力的自觉性，做好适应社会、融入社会和就业、创业的准备。

三、学习方法

1、认真阅读教材上的典型案例。

本教材上有许多职业及职业生涯成功的案例和事例，它们对于我们在

座的同学具有指导意义。如第一单元的第一课---面向未来的职业生涯规划中就有一个案例和两个小故事。

在阅读的时候应该想一想：如果案例中的人是我自己，我会怎么办？

我有过类似的情况和经历吗？我在报刊、电视、电影中看到过类似的情况吗？这个案例对自己即将开始的职业生涯有哪些启发？

2、理解知识要点。

要求同学们带着一些问题，结合自己的经历或身边的情况去理解各章

节中的知识要点。不要用死记硬背的方式来学习这些知识要点，而是要体验它们、理解它们、掌握它们、运用它们。

3、积极参加讨论

课堂上要进行小组讨论，联系自己即将开始的职业生涯和所学专业特

点，认真思考，积极，互相启发，集思广益，这样一定会有好的收获。

4、重视课后作业

每一课的最后都有课后作业。其中不仅有需要你思考的内容，更有需

要你做的要求。不仅要把课后作业作为老师交给你的作业来完成，而且要

主动地训练自己，并从这些作业活动中受到启迪，自己设计训练项目，创造提高自己的机会。

5、关心国家大事，特别是当前和今后一段时间的就业形势。

不要闭门造车，否则学的知识难以适应社会发展的要求。为此要有目

的的看新闻联播，要搞一些社会调查，了解职业分类，就业形势，为设计自己的职业生涯作为准备。

系部：教师：胡朝飞 日期：20XX年 9月1 日

本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/e80d76e2ba68a98271fe910ef12d2af90342a88b.html