人教版九年级上册历史复习提纲详解

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人教版九年级上册历史复习提纲详解
九年级上册历史复习提纲
一、人类文明的开端
2、大河流域---人类文明的摇篮(奴隶社会----人类进入文明时期)
文明名称古国名河流古代埃及文明古埃及尼罗河
文明初现统一时间文明成果
约公元前3500约公元前3000金字塔(法老的坟
墓)
影响
是古代埃及人勤劳和智慧的结晶,也是古代统治者压迫、奴役人民的见证
古代两河流域古巴比幼发拉底河、公元前3500年以公元前18世纪《汉谟拉比法典》世界现存的古代第一部比较文明底格里斯河完备的成文法典(维护奴隶主
利益)
古代印度文明古印度印度河约公元前2500种姓制度激化了当时的社会矛盾,对印
度后来的社会发展带来了不利影响古代中国文明古中国黄河
约公元前2070
分封制
开发了边远地区,加强了统治
种姓制度将社会分为四个等级:婆罗门、刹帝利、吠舍、首陀罗。国王处于第二等级。3、西方文明之源(海洋文明)起止时间交战双方
目的
结果西

雅典
公元前5世纪,伯利克里当政期间雅典发展达到全盛,奴隶主民希腊早期文明是爱琴文主政治达到古代世界的高峰(公民大会,全体成年男性公民参明,约出现在公元前2000加)。年。尚武,施行严格的军事训练制度。罗马城建立在意大利半岛罗马成立共和国
成为地中海霸主
屋大维掌权,成为实际的皇帝,建立罗马帝国帝国分裂
西罗马被日耳曼人灭亡
东罗马(拜占廷帝国)被奥斯曼土耳其灭亡

公元前264年-公元前146罗马→迦太基(共3次)
罗马为了争得地中海霸权,掠夺资源与奴隶罗马胜
斯巴达
公元前8世纪公元前509(大
公元前2世纪秦)
公元前27
公元395公元47615世纪中期
4、亚洲封建国家的建立(日本的封建化和阿拉伯国家的建立)1)大化改新文明初现统一改革时间学习榜样改革内容意义
公元前1世纪
公元5世纪大和统一日本公元7世纪中期孝德天皇中国隋、唐
1、政治上:建立中央集权的天皇制封建国家,废除贵族世袭制,以才选官
2、经济上:把贵族土地收归国有,部民转为国家公民;国家定期把土地分给农民耕种,向他们收取赋税。日本从奴隶社会向封建社会过渡的标志
2)阿拉伯国家(大食)的建立背景领导人经过
1、国家不统一,部落间相互仇杀2、商业衰落、生产停滞和外部势力的入侵穆罕默德
1、穆罕默德在麦加传教
2、公元622年(伊斯兰教历元年),出走麦地那,建立政教合一的国家
3、公元630年,兵临麦加城下,穆罕默德成为政治和宗教领袖,麦加成为伊斯兰教圣地,加速了阿拉伯半岛的统一
4、公元632年,穆罕默德病逝,阿拉伯半岛基本统一
重要动力伊斯兰教
5、中古欧洲社会(特点:等级森严)日耳曼人灭西罗马帝国建立法兰克王国
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人教版九年级上册历史复习提纲详解
政治
查理·马特改革时间
内容
影响表现
教会城市拜占廷帝国
8世纪前期
改变以前无条件赏赐贵族土地的做法,实行有条件的土地分封,得到封地的人必须为封主服兵役
在封建贵族内部形成了严格的等级制度,在各级封建主之下,农奴等劳动者生活在社会的底层
我的附庸的附庸不是我的附庸
罗马教廷至高无上,是西欧封建制度的精表现:政治上和王权分庭抗礼(有权)经济上占有大量土地(有财)神支柱精神和文化领域,神权凌驾一切110世纪时,西欧城市发展起来作用:为资本主义的兴起准备了条件2、市民阶级形成,早期资产阶级出现
1、东罗马帝国又称拜占廷帝国,都城君士坦丁堡(拜占廷)。
215世纪时被奥斯曼土耳其灭亡,与西罗马帝国灭亡相距一千年。
二、古代文明的传播与发展(有暴力冲突和和平交往两种)1、古代世界的战争与征服战争名称时间结果希波战争(希腊公元前5世纪vs波斯)早期—前5世纪中期亚历山大东征公元前4世纪后期(马其顿国,改名亚历山大帝国)
希腊获胜
影响
东西方文明各自独立发展
攻入埃及,灭波斯,足迹远达印促进了东西方文化的交流度,建立地跨欧亚非三洲的大帝国,定都巴比伦
一方面,罗马帝国的政府和统治充满着暴力,另一方面,罗马文化渗入到它统治过的广大地区
罗马帝国扩张公元前27年—公元2罗马帝国地跨欧亚非三洲
纪(此时达到最大规模)地中海成为它的内湖
对战争的评价
有利面:有利于征服地区与被征服地区之间的经济文化交流不利面:给被征服地区人民带来灾难
2、地跨欧亚非三洲的大帝国:名称时间灭亡社会形态波斯帝国公元前6世纪—公元前330被亚历山大帝国灭亡奴隶制社会亚历山大帝国公元前334年—公元前300瓦解奴隶制社会罗马帝国公元前27—公元395(分裂)瓦解奴隶制社会拜占廷帝国公元395年—15世纪中期被奥斯曼帝国灭亡奴隶、封建社会阿拉伯帝国公元7世纪—封建社会奥斯曼土耳其帝国15世纪中期—公元1922瓦解封建社会3、东西文化的和平交流(世界各民族各地区和平交往对人类文明发展有着重要的历史意义。)通道丝绸之路等连接欧亚非三洲的通道使者
阿拉伯数字马可·波罗来华
主要是阿拉伯人(在不同文明之间搭起了文化交流的桥梁,促进了这些地区文化和经济的发展)印度人发明,12世纪经阿拉伯人传到欧洲
1271年出发,1275年到达
受到元世祖忽必烈赏识,留在朝廷任职
17年后回国,口述《马可·波罗行纪》一书(激起欧洲人对东方的向往,对以后新航路的开辟起到
强烈的刺激作用)
书写方法年代代表意义
刻在庙墙、宗教纪念公元前3000年左罗塞塔石对以后的字母文字产生了重要影响物和纸草
与象形文字同时
(两河流域)
汉谟拉比后来流传到亚洲西部的许多地方,被西法典亚古代各民族所采用,为人类文明的发
展作出了重大贡献
为以后欧洲的字母文字奠定了基础
4、古代科技文化
文字使用者
象形文字埃及人
楔形文字苏美尔人用芦秆或木棒写在
湿软的泥版上腓尼基字腓尼基人
补充:1.腓尼基文→希腊文→拉丁文→欧洲字母2.中国的甲骨文(商朝)是象形文字3.古埃及的象形文字的主要使用者是僧侣和书吏


6世纪乔达摩·悉达多
(释迦牟尼
古代印度
教义
众生平等,忍耐服从
经典节日金刚经浴佛节
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人教版九年级上册历史复习提纲详解
基督教1世纪伊斯兰教7世纪
耶稣穆罕默德
巴勒斯坦地区阿拉伯地区
耶稣就是救世主,忍受苦难圣经圣诞节世间只有唯一的真神真主安拉,古兰经开斋节穆罕默德是真主的使者
共同特点:后来都被统治阶级利用,成为控制人们思想的工具
科学家
代表人物阿基米德
古希腊古希腊
成就(地位)
杠杆定律&浮力定律“百科全书式”的学者作者
荷马研究早期希腊社会的重要史料索福克勒斯把古代悲剧艺术推向成熟
亚里士多德
文学戏剧作品
《荷马史诗》《俄底浦斯王》

《天方夜谭》(阿拉伯民间故事集)阿拉伯人研究阿拉伯社会的重要资料建筑类型及地位地点麦加大清真寺(伊斯兰教建筑)巴黎圣母院(哥特式建筑)
伊斯兰教第一大圣寺沙特阿拉伯麦加巴黎最古老的、最高大的天主教堂,“石法国巴黎头的交响乐”
耶路撒冷是犹太教、基督教和伊斯兰教的“圣地”。种类特点中国古典建筑主要按中轴线对称布局,层次分明,主体突出罗马式建筑普遍采用拱顶与梁柱的结合哥特式建筑高、直、尖和强烈的向上感
三、步入近代1、文艺复兴时间14世纪—16世纪兴起地点意大利→欧洲其他地方性质资产阶级思想解放运动指导思想人文主义(以人为中心,而不是以神为中心)代表人物名称国家评价
但丁芬奇
意大利意大利
文艺复兴的先驱、旧世纪最后一位诗人和
新世纪最初一位诗人伟大的艺术大师
代表作品
《神曲》(写了地狱、炼狱、天堂)《蒙娜丽莎》《最后的晚餐》
莎士比亚英国文学巨匠(作品集中体现人文主义)《罗密欧与朱丽叶》《哈姆雷特》
影响推动了欧洲文化思想领域的繁荣,为欧洲资本主义社会的产生奠定了思想文化基础。2、新航路的开辟原因15世纪,追求财富的欧洲人梦想去西方发财(②奥斯曼土耳其控制了东西方之间的商路③西欧商品经
济发展和资本主义萌芽)经过
航海家迪亚士哥伦布达伽马麦哲伦
影响
资助国家葡萄牙西班牙葡萄牙西班牙
国家葡萄牙意大利葡萄牙葡萄牙
时间
1487年出发1492年出发1497149815191522
航行方向向东向西向东向西
事迹
绕过好望角,进入印度洋横渡大西洋,发现美洲绕过好望角,到达印度等地完成了环球航行
新航路开辟以后,从欧洲到亚洲、美洲和非洲各地的交通往来日益密切,世界开始连成一个整体;欧洲大西洋工商业经济繁荣起来,促进了资本主义的产生和发展。
新航路开辟
3、文艺复兴与新航路开辟的比较
文艺复兴
相同背景受资本主义萌芽影响,代表新兴资产阶级
影响都有利于资本主义的产生与发展
不同开始地点意大利
性质思想解放性质
4、英、法、美资产阶级革命及美国内战的比较革命英国资产阶级革命美国独立战争起止时间原因
16401688
封建统治严重阻碍了英国
资本主义的发展
17751783
英国殖民统治严重阻碍北美经济的发展,英国殖民主义者压迫、剥削
西班牙、葡萄牙殖民性质法国大革命17891794
法国封建统治等级森严,重阻碍了资本主义的发展
美国南北战争18611865
南方落后的经济阻碍了资本主义的发展(根本原因)
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