EXCEL在成绩分析中的常用技巧
在成绩分析中，经常要对学生的成绩进行统计分析，如每个学生的总分、平均分、名次、等，这些都需要对学生成绩进行统计分析。由于EXCEL具有强大的数据统计、分析、处理功能，合理利用和掌握EXCEL的函数，能够快速、高效地实现学生成绩的统计处理和分析。下面就如何利用EXCEL函数进行成绩管理分析举一些实例说明，希望能起到抛砖引玉的作用。1.排名次
根据区域的数据清单中所列的成绩，在区域中计算出每个学生的名次（要求不改变原工作表记录的顺序）。规则为:成绩最高者名次为1，然后随成绩递减而名次依次加1，若成绩相同则名次也相同，但该名次之后的学生名次仍应为比其名次靠前的总人数加1。例如下表所示（成绩列在$B$2:$B$190中）。
ABC姓名柯莉军吴桂青刘少坚黄少峰郭鹏
成绩名次6366836772
示例：姓名李书召郑含因古琴赵敏生……
成绩99959797……
名次1
4
22
……
分析：在$B$2:$B$190中，只要比单元格B2成绩要大，名次应该比B2单元格的名次多1，利用COUNTIF相对比较简单，可以在C2单元格中输入“=COUNTIF($B$2:$B$190,">"&B2+1”，并复制到其它单元格即可。2.成绩等级
根据名次所提供的表，在E列算出等级(90分以上为优秀，80-89为良好，70-79为中等，60-69为合格，60分以下为不合格；
在E2中输入“=IF(B2>90,"优秀",IF(B2>=80,"良好",IF(B2<60,"不及格","及格"”3.将百分制转换成不同的等级分
将百分制转换成不同的等级分有多种不同的划分方法，其所需结果如图1中“等级1”与“等级2”列所示。这里，“等级1”列是将百分制的分数转换成A(90~100、B(80~89、C(70~79、D(60~69与E(低于60五个等级;“等级2”列是将百分制的分数转换成优(90~100、良(75~89、中(60~74与不及格(低于60四个等级。具体使用哪 