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发布时间:2023-11-15 00:40:45   来源:文档文库   
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《鱼我所欲也》练习2一、生字箪(蹴(羹(死亦我所恶(二、重点词解释
1、本心:2、患:3、辟:4、箪:5、蹴:6、得:7、乡:8、何加:9、恶:10、辩:11、义:12、勿丧:13万钟:14、贤者:15、苟得:16.呼尔:三、重点句子翻译
1非独贤者有是心也,人皆有之,贤者能勿丧尔。

2万钟则不辩礼义而受之,万钟与我何加焉。
3、二者不可得兼,舍生而取义者也。
4、乡为身死而不受,今为所识穷乏者得我而为之。
5、如使人之所欲莫甚于生,则凡可以得生者何不用也?
四、思考题
1、本文出自《,作者时期鲁国人,思想家、教育家,是家思想的代表人物。还学过他的文章有《(附“四书”2、归纳段意:
第一段:

第二段:3、理解及背诵:
1本文的中心论点是什么?
用原文回答:2开头以"""熊掌"为喻,巧妙地回答了问题,请写出原句:
3《鱼我所欲也》中出现的成语有:;由此我们可联想到与本文观点相关的孟子曾说过的三句话:4《鱼我所欲也》中体现“性本善”思想的句子是:

5)孟子认为能做到舍生取义的人是:

6)孟子认为失其本心的行为是:




7)在孟子看来,即使遇到祸患也会挺身而出的句子是什么?
8)不辩礼仪的接受万钟是为了:
9)文中与“嗟来之食”的意思相一致的句子是:
4、思考、
1)文中所指的比生命更可贵的东西是指,比死亡更可怕的东西是作者在文中赞扬的是怎样的人:批评的是怎样的人:2)人的本心是什么?3)本文使用了哪些论证方法,举例。


(4文章开端没有直接进入议题,而是先从生活中人们可能遇到的事情写起,这样写的好处是什么?
5)文中多次使用对比这种手法,请举例说明。
6)写“鱼”和“熊掌”“不可得兼”时,”取“熊掌”的用意是什么?
5、拓展延伸
本文观点广为后人所赞同,请写出本文观点并写出与之一致的两句诗。观点:诗句:1

26、应用。
1)本文孟子用“”来表现他的人生追求(选择)文天祥《过零丁洋》中体现这种追求的诗句是:。请写出历史上在人生中有正确选择的人。例如:

2)本文所强调的“义”与市场经济下的“利”有无矛盾,由此会引发一点什么样的启示,请简要谈谈。


3)在现实生活中许多人用自己的青春热血和宝贵的生命谱写了一曲曲“舍生取义”的正气歌,请概述一个这样的例子.4本文主要阐述了“舍生取义”的道理。作为21世纪的中学生,你怎样理解这个“义”字?
5)你认为孟子“舍生取义”的观点在现实社会中还有无意义,请谈你的看法。

本文来源:https://www.2haoxitong.net/k/doc/e878c85a670e52ea551810a6f524ccbff121ca2c.html

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