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浅谈怎样学好高中化学
摘要:良好的学习习惯是学好高中化学的关键,要学好高中化学,就要落实好课前预习、听课、复习、完成作业这几个阶段,学生在学习时应掌握好这几个阶段的协调,用好书本知识,更好地理论联系实际,将化学学习好,为我所用。
关键词:预习 听课 复习 作业
化学是理科高考考试内容的重要组成部分,在高考中所占的比重较大,所以,我们要在化学学习过程中不断总结经验,根据高中化学的学习任务和规律,总结并掌握高中化学的学习方法。
有些学生总是感到化学难学,成绩总是提不上去,是这些学生不重视化学教材的阅读,或缺乏科学的阅读方法,他们既没有课前预习的习惯,也没有课后复习的习惯,全部的化学学习就靠上课听听老师讲,有些学生甚至上课的习惯也没养好。对于老师布置的作业,不管正确与否,做了交差了事,他们不是在认真复习回顾的基础上,有准备地进行习题练习。
其实,任何课程的学习主要有以下几个阶段:(1课前预习;(2听课;(3复习;(4完成作业等几个阶段。在高中化学的学习中,如何具体落实这几个阶段呢？
1 预习阶段
所谓预习,就是了解教材的大体内容和难易程度。预习时注意把握教材的总体思想:这节内容主要讲些什么?重点是什么?预习时遇到疑难点,而自己又一时解决不了,应把它们集中起来用笔记本记录下来,以增强听课的针对性。另外,也可以通过相应的参考学习书,解决这些问题,以提高自己的自学能力,同时为预习了解更多的知识。学生要有课前预读的习惯,能根据预习提纲带着问题读懂教材,有些同学完全把教材丢在了脑后,过分地依赖参考书,一定要首先读懂教材。要划出重点、要点。把自己的疑点写下来,带着想不通的,不理解的问题去听课。要把重要的概念、性质、制法多读几遍,记在脑子里。要理解中记忆,不能死记硬背,预习不懂的,上课认真听老师怎样分析。教师要教给学生怎样发现问题,怎样提出问题,不断解决问题,认识能力就会提高,在预习中不仅要求学生能够回答老师提出的问题,能质疑问题,而且要指导学生逐步学会确定学习目标、学习重点,掌握正确的学习方法。
2 听课阶段
课堂听讲,在中学阶段是学生获取知识的主要来源。因为在课堂教学中,教师要启发学生的思维,系统地讲解化学概念和规律,指导学生或演示实验、组织讨论、探索新知识,解答疑难问题,点拨思路,纠正错误,并在科学方法的运用上作出规范。因此,在课堂上学生一定要专心听讲,开动脑筋,在教师的引导下,对所学知识深入理解。同时还要学习老师分析问题、解决问题的逻辑思维方法,这样可以使学生在学习中少走弯路。
学生在课堂上听讲,还要做到边听、边想、边记。要全神贯注,做到眼、耳、手、脑并用,高度集中注意力,才能提高听讲的效率。听课时要积极开动脑筋思维,注意听老师解决问题的思路、方法和解题的规范要求。思索老师从现象、事实到结论的分析、归纳得到结论的过程,其关键是要发展学生的思维能力,理解所学的内容,而不是只记结论。
3 复习阶段
复习是化学教学的重要组成部分,也是重要教学环节之一,是学生进一步获得知识,发展智力,培养能力必不可少的教学程序。在复习过程中,要针对知识、技能上存在的问题,根据大纲要求和教材的重点,对知识进行整理,使分散的知识点串成线和网,使之系统化,结构化。
课后要回顾课本基础知识版块,做好自己的笔记,包括一本自己的改错集(尽量用不同颜色的笔。要做题及时巩固,这个很关键,要多做 