芳容至孝
周孝子名芳容，华亭人。其父文荣，游楚客死归州官舍矣。芳容十四岁，祖父母相继死，临终抚芳容叹曰：“安得汝为寻亲孝子，使我瞑目九泉乎！”芳容泣而志之，由是始有负骨归葬之念。芳容自顾年已及壮，可跋涉险阻，乃自奋曰：“天下岂有无父之人哉！”乃焚香告家庙曰：“此去不父骨，誓不归矣。”
自出都后，芳容日行风霜雨露中，寒燠（燠：读yù，热）失度，饥饱无时。投止旅店，头晕目眩，遍身焦灼如火。次日，病不能起。主人见芳容病状，惧不敢留，欲徙置邻庙。芳容乃曰：“吾病虽剧，心实了然，药之可以即愈。且吾有大事未了，为吾招里正（里正：古代地方官吏名），当告以故。”未几里正至，闻言色动，邀医至。直至六月初始能步履。麻鞋短服，日行三四十里。或风雨骤至，往往淋漓达旦。或赤脚行山蹊中，踵决肤裂，流血不已。终至归州，赖老役指迷，获父骸。
芳容负骨登舟，半月余竟达里门。葬父于祖墓旁，得报祖父母遗命于地下。
1.解释下列句中加点的词。
（1）芳容泣而志之 （2）药之可以即愈
（3）且吾有大事未了 （4）闻言色动
2.下列句中的“于”与“葬父于祖墓旁”中的“于”的意义和用法相同的一项是（ ）
A、告之于帝 B、贤于材人远矣 C、仓鹰击于殿上 D、万钟于我何加焉
3.翻译下列句子。
（1）天下岂有无父之人哉！
（2）为吾招里正，当告以故。
4.全文表现了芳容哪些美好的品格？
吴起者，卫人也，好用兵。尝学于曾子。吴起为西河守，甚有声名。魏置相①，相田文②。吴起不悦，谓田文曰：“请与子论功，可乎？”田文曰：“可。”起曰：“将三军，使士卒乐死，敌国不敢谋，子孰与起？”文曰：“不如子。”起曰：“治百官，亲万民，实府库，子孰与起？”文曰：“不如子。”起曰：“守西河而秦兵不敢东乡③，韩赵宾从④，子孰与起？”文曰：“不如子。”起曰：“此三者，子皆出吾下，而位加吾上，何也？”文曰：“主少国疑⑤，大臣未附，百姓不信，方是之时，属之于子乎？属⑥之于我乎？”起默然良久，曰：“属之子矣。”文曰：“此乃吾所以居子之上也。”吴起乃自知弗如田文。
【注】①魏置相：魏国设置相位。②田文：战国时人，曾任魏相，能礼贤下士。③不敢东乡：乡，同“向”。不敢向东侵犯。④宾从：服从、归顺。⑤主少国疑：国君年轻，国人疑虑。⑥属：同“嘱”，委托、托付。
5.翻译虚词。
①尝学于曾子（ )②起默然良久（ ）③子皆出吾下（ ）④吴起为西河守（ ）
6.翻译实词。
①吴起不悦（ ）②亲万民（ ）③百姓不信（ ）④好用兵（ ）
7.句子翻译。
（1）吴起者，卫人也。
（2）吴起乃自知弗如田文。
8.你认为吴起是怎样的人？请结合上面的文言文简要阐述。
钱若水为同州推官
钱若水为同州推官。……有富家小女奴逃亡，不知所之，女奴父母讼①于州，州命录事参军鞠②之。录事尝贷于富民不获，乃劾③富民父子共杀女奴，富民不胜榜楚④，自诬服⑤。具狱上，官审复，无反异，皆以为得实。若水独疑之，留其狱，数日不决。留之且旬日，知州屡趣⑥之不能，上下皆怪之。若水一旦诣知州，曰：“若水所以留其狱者，密使人访求女奴，今得之矣。”知州乃引富民父子，悉破械⑦纵之。其人号泣不肯去，曰：“微使君之赐，则某灭族。”知州曰：“推官之赐，非我也。”其人趋诣若水厅事，若水闭门拒之，曰：“知州自求得之，我何与焉?”知州以若水雪冤死者数人，欲为之论奏其功，若水固辞。于是远近称之。(节选自宋·李元纲《厚德录》)
【注】①讼：诉讼，打官司。②录事参军：州府低级官职，一般掌管文书。鞠：审讯犯人。③劾：审决讼案。④榜：泛指各种酷刑；楚：痛楚。⑤诬服：含冤服罪。⑥趣：催促。⑦械：枷锁。
9.解释下列句中加点的词。
(1)不知所之( ) (2)皆以为得实( ) (3)上下皆怪之( ) (4)微使君之赐( )
10.翻译下列句子。
(1)若水独疑之，留其狱，数日不决。
____________________________________________________________
(2)其人趋诣若水厅事，若水闭门拒之。
____________________________________________________________
11.读完上面这则故事后，说说钱若水有哪些高尚品格。
细柳营 司马迁
文帝之后六年，匈奴大入边。乃以宗正刘礼为将军，军霸上；祝兹侯徐厉为将军，军棘门；以河内守亚夫为将军，军细柳，以备胡。
上自劳军。至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，彀弓驽，持满。天子先驱至，不得入。先驱曰：“天子且至！”军门都尉曰：“将军令曰：‘军中闻将军令，不闻天子之诏’。”居无何，上至，又不得入。于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军。”亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车骑曰：“将军约，军中不得驰驱。”于是天子乃按辔徐行。至营，将军亚夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，请以军礼见。”天子为动，改容式车，使人称谢：“皇帝敬劳将军。”成礼而去。
既出军门，群臣皆惊。文帝曰：“嗟乎，此真将军矣！曩者霸上、棘门军，若儿戏耳，其将固可袭而虏也。至于亚夫，可得而犯邪？”称善者久之。
12.选出下列句子中加点字意思相同的一项：（ ）
A.已而之细柳军 称善者久之 B. 上乃使使持节诏将军 使人称谢
C.以河内守亚夫为将军 天子为动 D. 吾欲入劳军 军细柳
13.用现代汉语翻译“其将固可袭而虏也”。
我的翻译 ：
14.文中划横线的句子“军士吏被甲，锐兵刃，彀弓驽，持满”，正面表现了将士们的 ，侧面表现了周亚夫将军的 。
东施①效颦
西施②病心③而颦④其里⑤。其里之丑人见而美之，归亦捧心而颦其里。其里之富人见之，坚闭门而不出；贫人见之，挈妻子而去之走。彼知颦美，而不知颦之所以美。(选自《庄子·天运》)
【注释】①东施：越国的丑女。②西施：越国的美女。③病心：心口疼。④颦：皱眉。⑤里：乡里。
【相关链接】邯郸学步：寿陵馀子学行于邯郸，未得国能，又失其故行矣，直匍匐而归耳。(选自《庄子·秋水》)
选文大意：有个寿陵人，听说邯郸人走路的样子很好看，就赶去邯郸学习人家的步法。可是，他不仅没有学到邯郸人走路的技巧，反而连自己原来走路的方法也忘记了，结果只好爬着回家。
15.解释下列句子中加点的词。
(1)其里之丑人见而美之： (2)挈妻子而去之走：
16.请将文中画线的句子翻译成现代汉语。
（1）彼知颦美，而不知颦之所以美。
17.阅读上文及链接材料，请针对东施和寿陵人失败的原因，给其中一位提一点建议。
，我想对你说：
亭林①先生自少至老手不释书，出门则以一骡二马捆书自随。遇边塞亭障②，呼老兵诣道边酒垆，对坐痛饮。咨其风土，考其区域。若与平生所闻不合，发书详正，必无所疑乃已。马上无事，辄据鞍默诵诸经注疏。遇故友若不相识，或颠坠崖谷，亦无悔也。精勤至此，宜所诣渊涵博大，莫与抗衡与。——《清朝艺苑》
【注释】①亭林：即顾炎武。②亭障：边塞岗亭、堡垒。
18.解释下面加点的词。
(1)亭林先生自少至老手不释书： （2）呼老兵诣道边酒垆： (3)咨其风土：
19.翻译下面的语句。
若与平生所闻不合，发书详正，必无所疑乃已。
译文：__________________________________________________
20.上面文段中没有涉及的内容是( )
A．交友 B．考察 C．读书
21.这段文字主要表现了顾炎武的哪些特点?
楚人养狙① 刘基
楚有养狙以为生者，楚人谓之狙公。旦日，必部分②众狙于庭，使老狙率以之山中，求草木之实，或不给，则加鞭棰焉。群狙皆畏苦之，弗敢违也。
一日，有小狙谓众狙曰：“山之果，公所树与？”曰：“否也，天生也。”曰：非公不得而取与？”曰：“否也，皆得而取也。”曰：“然则吾何假于彼而为之役乎？”言未既，众狙皆寤③。
其夕，相与俟狙公之寝，破栅毁柙，取其积，相携而入于林中，不复归。狙公卒馁而死。
郁离子曰：世有以术④使民而无道揆⑤者，其如狙公乎？帷其昏而未觉也，一旦有开之，其术穷矣。（选自《诚意伯文集》卷二，有删节
【注】①狙：猕猴。②部分：此处指分派。③寤：同悟。④术：权术。⑤道揆：法度，准则。
22.解释下列语句中加点词的意思。
(1)山之果，公所树与 (2)其夕，相与俟狙公之寝
23.下列各组句子中加点词的意义相同的一项是（ ）
A楚有养狙以为生者//明日，徐公来，孰视之，自以为不如
B使老狙率以之山中//又间令吴广之次所旁丛祠中
C或不给，则加鞭棰焉//余尝求古仁人之心，或异二者之为
D言未既，众狙皆寤//既克，公问其故
24.翻译下面的句子。
（1）然则吾何假于彼而为之役乎？
(2)世有以术使民而无道揆者，其如狙公乎？
12．本文通过楚人养狙的故事，揭示了怎样的道理？
（甲）周公诫子
成王封伯禽于鲁。周公诫之曰：“往矣，子无以鲁国骄士。吾，文王之子，武王之弟，成王之叔也，又相天子，吾于天下亦不轻矣。然一沐三握发，一饭三吐哺，犹恐失天下之士。吾闻，德行宽裕，守之以恭者，荣；土地广大，守以俭者，安；禄位尊盛，守以卑者，贵；人众兵强，守以畏者，胜；聪明睿智，守之以愚者，哲；博闻强记，守之以浅者，智。夫此六者，皆谦德也。夫贵为天子，富有四海，由此德也。不谦而失天下，亡其身者，桀、纣是也。可不慎欤？”
（乙）诸葛亮《诫子书》
夫君子之行①，静以修身②，俭以养德，非淡泊③无以明志，非宁静无以致远④。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫漫⑤则不能励精⑥，险躁则不能冶性。年与时驰，意⑦与日去，遂成枯落，多不接世⑧，悲守穷庐，将复何及！
【注释】①行：操行 ②修身：个人的品德修养 ③淡泊：清静寡欲，没有奢望。 ④致远：达到远大的目标。 ⑤淫漫：荒淫，怠惰。 ⑥励精：振奋精神。 ⑦意：意志。⑧接世：合于世用，为社会所用。
25.解释下边加点字在文中的意思。
（1）博闻强记，守之以浅者（ ） （2）又相天子（ ）
（3）非学无以广才（ ） （4)悲守穷庐（ ）
26.解释下边加点字在文中的意思。
(1)吾于天下亦不轻矣（ ） (2)往矣，子勿以鲁国骄士（ )
（3)夫君子之行（ ） (4)险躁则不能冶性（ ）
27.这两篇短文都是告诫子孙的文章，但中心内容不同。其中甲文周公告诫儿子伯禽的中心内容是：
；乙文诸葛亮告诫儿子的中心内容是： 。
28.将下列句子译为现代汉语。
①夫此六者，皆谦德也。
②年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！
29.乙文中有两句话常被人们用做“志当存高远”的座右铭，这两句话是：
魏与赵攻韩,韩告急于齐。齐使田忌将而往,直走大梁。魏将庞涓闻之,去韩而归, 齐军既已过而西矣。孙子谓田忌曰:“彼三晋之兵①,素悍勇而轻齐,齐号为怯,善战者因其势而利导之。兵法:百里而趋利者蹶上将②,五十里而趋利者军半至。使齐军入魏地为十万灶,明日为五万灶,又明日为三万灶。” 庞涓行三日,大喜,曰:“我固知齐军怯,入吾地三日,士卒亡者过半矣。” 乃弃其步军,与其轻锐倍日并行逐之。
孙子度其行,暮当至马陵。马陵道狭,而旁多阻隘,可伏兵,乃斫大树白③而书之曰:“庞涓死于此树之下。” 于是令齐军善射者万弩夹道而伏,期曰:“暮见火举而俱发。”庞涓果夜至斫木下,见白书,乃钻火烛之。读其书未毕,齐军万弩俱发,魏军大乱相失。庞涓自知智穷兵败,乃自刭,曰:“遂成竖子之名!” 齐因乘胜尽破其军,虏魏太子中申以归。孙膑以此名显天下,世传其兵法。 ( 节选自《史记·孙子吴起到传》)
【注释】①三晋之兵:这里专指魏军。②百里而趋利者蹶上将:用急行军走百里去争取胜利,会使上将遭到失败（因与后续部队脱节) 。③白:使……露出白木。
30.对下列语句中词解释有误的一项是( ）
A. 齐使田忌将而往 将：率兵 B. 士卒亡者过半矣 亡：死亡
C. 期曰：“暮见火举而俱发。” 期：约定 D. 乃钻火烛之 烛：照亮
31.将文中画横线的句子翻译为现代汉语。
(1) 善战者因其势而利导之。
_________________________________________________________________
(2) 孙子度其行，暮当至马陵。
__________________________________________________________________
32.孙膑为取得战斗的胜利，采取了哪些好的做法? 请归纳回答，并写出相应的依据(用原文回答)。
杜畿传
杜畿字伯侯，京兆杜陵人也。少孤，继母苦之，以孝闻。举孝廉，除汉中府丞。荀彧进之太祖，太祖以畿为司空司直。追拜畿为河东太守。
是时天下郡县皆残破，河东最先定。畿治之，崇宽惠，与民无为。民尝辞讼，有相告者，畿亲见为陈大义，遣令归谛思之，若意有所不尽，更来诣府。乡邑父老自相责怒曰：“有君如此，奈何不从其教？”自是少有辞讼。班下属县，举孝子、贞妇、顺孙，复其徭役，随时慰勉之。渐课民畜牸牛、草马，下逮鸡豚犬豕，皆有章程。百姓勤农，家家丰实。畿乃曰：“民富矣，不可不教也。”于是冬月修戎讲武，又开学官，亲自执经教授，郡中化之。（《三国志•魏书•卷十六》，有删改）
33.解释下列句子中加点的词。
①少孤，继母苦之 ②荀彧进之太祖
③若意有所不尽，更来诣府 ④亲自执经教授，郡中化之
34.与文中“畿亲见为陈大义”中“为”字的意义和用法相同的一项是 （ ）
A.知之为知之，不知为不知 B.此可以为援而不可图也
C.行拂乱其所为 D.此中人语云：“不足为外人道。”
35.翻译下面这个句子。
有君如此，奈何不从其教？
36.下列对文意的理解错误的一项是（ ）
A.杜畿幼年时死了父亲，因为孝顺继母被推举为官员，后来又被太祖加封为太守。
B.在河东执政的时候，杜畿对老百姓实行宽松优惠的政策，对他们之间的诉讼晓以大义，让他们尽量自己解决。
C.为了鼓励百姓都勤于农业生产，杜畿命令增加属县里所有孝子、贞妇、顺孙的徭役。
D.杜畿认为社会安定、物质富足之后，就要让老百姓习武修文，提高文化素质。
罴①说 柳宗元
鹿畏貙②，畏虎，虎畏罴。罴之状，被发人立，绝有力而甚害人焉。
楚之南有猎者，能吹竹为百兽之音。寂寂③持弓矢罌火④，而即之山。为鹿呜以感其类，伺其至，发火而射之。貙闻其鹿也，趋而至。其人恐，因为虎而骇之。貙走而虎至愈恐则又为罴虎亦亡去。罴闻而求其类，至则人也，捽⑤搏⑥挽⑦裂而食之。
今夫不善内而恃外者，未有不为罴之食也。
【注释】①罴：兽名，又名马熊或人熊。② 貙（chū ) ：兽名，形状像狐狸而形体较大的一种虎属猛兽。③ 寂寂：悄悄地。④ 罌火：用瓶子装着火。婴，一种腹大口小的瓶子。⑤捽（zuó）：楸住。⑥搏：搏击。⑦ 挽：拿来。
37.用“ / ”给下面的文字断句（断3 处）.
貙 走 而 虎 至 愈 恐 则 又 为 罴 虎 亦 亡 去。
38.选出下列句中加点词的解释不正确的一项（ ）
A 、罴之状，被发人立（通“披”) B、为鹿鸣以感其类（感动）
C 、伺其至，发火而射之（点燃） D、貙闻其鹿也，趋而至（快步行走）
39.其人恐，因为虎而骇之。
意思：
40.这篇短文告诉我们一个什么道理？
晏子为齐相，出。其御①之妻从门间而窥。其夫为相御，拥大盖，策驷马②，意气扬扬，甚自得也。既而归，其妻请去③。夫问其故。妻曰："晏子长不满六尺，身相④齐国，名显诸侯。今者妾观其出，志念⑤深矣，常有以自下⑥者。今子长八尺，乃为人仆御。然子之意，自以为足。妾是以求去也。"
其后夫自损抑⑦。晏子怪而问之，御以实对⑧。晏子荐以为大夫。
【注释】①御：马夫。 ②驷马：四匹马拉的车。 ③去：离开，这里指离婚。 ④相：担任国相。⑤志念：志向和思考的东西。⑥自下：谦虚。⑦自损抑：克制自己，保持谦卑。⑧对：回答。
41.解释下列短语。
（1）意气扬扬：
（2）名显诸侯：
42.用现代汉语写出下面句子的意思。
今者妾观其出，志念深矣，常有以自下者。
43.晏子是古代名相，结合选段，用自己的话说说他选用人才的有何标准。
孝公①既用卫鞅②，鞅欲变法，恐天下议己。
令既具，未布，恐民之不信，已乃立三丈之木于国都市南门，募民有能徙置北门者予十金。
民怪之，莫敢徒。复曰“能徙者予五十金”。有一人徙之，辄予五十金，以明不欺。卒下令。令行于民期年，秦民之国都言初令之不便者以个数。于是太子犯法。卫鞅曰：“法之不行，自上犯之。”将法太子。太子君嗣也不可施刑刑其傅公子虔③黥④其师公孙贾。明日，秦人皆趋令。行之十年，秦民大说，道不拾遗，山无盗贼，家给人足。民勇于公战，怯于私斗，乡邑大治。秦民初言令不便者有来言令便者。(节选自《史记·商君列传》)
【注释】①孝公：秦孝公。②卫鞅：人名，即商鞅。③虔；人名。④黥：古代的一种肉刑。
44.与文中“将法太子”的“将”字意思相同的一项是 ( )
A.左将军王凝之妻也（《咏雪》) B．爷娘闻女来，出郭相扶将(《木兰诗》)
C.晓雾将歇，猿鸟乱鸣(《答谢中书书》) D.扶苏以数谏故，上使外将兵(《陈涉世家》)
45.给文中画曲线的句子用“／”断句。
太 子 君 嗣 也 不 可 施 刑 刑 其 傅 公 子 虔 黥 其 师 公 孙 贾
46.从本文看，卫鞅变法成功的原因之一是
燕昭王招贤
燕昭王于破燕之后即位，卑身厚币以招贤者。谓郭隗曰：“齐因孤之国乱而袭破燕，孤极知燕小力少，不足以报。然诚得贤士以共国①，以雪先王之耻，孤之愿也。先生视可者，得身事之。”郭隗曰：“王必欲致士②，先从隗始。况贤于隗者，岂远千里哉!”于是昭王为隗改筑宫而师事之。乐毅自魏往，邹衍自齐往，剧辛自赵往，士争趋③燕。燕王吊死问孤，与百姓同甘苦。
二十八年，燕国殷富，士卒乐轶轻战，于是遂以乐毅为上将军，与秦、楚、三晋合谋以伐齐。齐兵败，湣王出亡于外。燕兵独追北④，入至临淄，尽取齐宝，烧其宫室宗庙。
【注释】①共国：共同治理国家。②致：招致，引来。③趋：奔赴。④追北：追击败北的敌人。
47.解释下列文言语句中加点的词语。
(1)卑身厚币以招贤者( ) (2)孤之愿也( )
(3)燕国殷富( ) (4)燕王吊死问孤( )
48.用现代汉语写出下面句子意思。
郭隗曰：“王必欲致士，先从隗始。况贤于隗者，岂远千里哉!”
49.从文中看，燕昭王最终能击败强齐的原因是什么?
我的理解：
50.你觉得阅读本文在当今有什么现实意义?
我的感悟：
蒋琬字公琰，零陵湘乡人也。弱冠与外弟泉陵刘敏俱知名。琬以州书佐随先主入蜀，除广都长。先主尝因游观奄至广都，见琬众事不理，时又沉醉，先主大怒，将加罪戮。军师将军诸葛亮请曰：“蒋琬，社稷之器，非百里之才也。其为政以安民为本，不以修饰为先，愿主公重加察之。”先主雅敬亮，乃不加罪，仓卒但免官而已。琬见推之后，夜梦有—牛头在门前，流血滂沱，意甚恶之，呼问占梦赵直。直曰：“夫见血者，事分明也。牛角及鼻，‘公’字之象，君位必当至公，大吉之征也。”顷之，为什邡令。先主为汉中王，琬人为尚书郎。
建兴元年，丞相亮开府，辟琬为东曹掾。举茂才，琬固让刘邕、阴化、庞延、廖淳，亮教答曰：“思惟背亲舍德，以殄百姓，众人既不隐于心，实又使远近不解其义，是以君宜显其功举，以明此选之清重也。”迁为参军。五年，亮住汉中，琬与长史张裔统留府事。八年，代裔为长史，加抚军将军。亮数外出，琬常足食足兵以相供给。亮每言：“公琰托志忠雅，当与吾共赞王业者也。”密表后主曰：“臣若不幸，后事宜以付琬。”（《三国志•蜀书•蒋琬传》）
51.对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（ ）
A．奄至广都 奄：忽然 B．以殄百姓 殄：通“腆”，使……好
C．亮教答曰 教：指上对下的告逾 D．思惟背亲舍德 惟：希望
52.对下列加点的词语的说明，错误的一项是（ ）
A．碗见推之后 见推：被审讯罪状
B．呼问占梦赵直 占梦：根据梦中情景预测吉凶
C．举茂才，琬固让刘邕 茂才：即“秀才”。后汉时为避光武帝刘秀名讳，改秀才为茂才
D．后事宜以付流 后事：指诸葛亮的丧事
53.下列各句中加点的词，不表示受任官职的一项是（ ）
A．除广都长 B．辟琬为东曹掾 C．举茂才 D．迁为参军
54.以下六句话分别编为四组，全都成为蒋琬深受诸葛亮器重的原因的一组是（ ）
①蒋琬，社稷之器，非百里之才也 ②其为政以安民为本，不以修饰为先 ③君位必当至公，大吉之征也 ④背亲合德，以殄百姓 ⑤丞相亮开府，辟琉为东曹掾 ⑥亮数外出，琬常足食足兵以相供给
A．①④⑤ B．①④⑥ C．②③⑤ D．②③⑥
55.下列叙述符合原文意思的一项是（ ）
A．先主刘备出访广都，见蒋琬不理政事；喝得大醉，要给他定罪，但诸葛亮为他求情，说他是国家的人才，不是方圆百里的小才。
B．蒋琬被免职以后，曾问赵直占梦，得知主公一定会秉公办事，这是大福将至的预兆。
C．蒋琬坚辞茂才之举，诸葛亮认为这样做即不能使百姓得到好处，又让大家心里不痛快。
D．蒋琬深得诸葛亮赏识与器重，以州中小吏而最终成为诸葛亮指定的继承人，重要的原因是他处理政事以大体为重，而不追求表面形式。
56.翻译下面几句话。
（1）以是君宜显其功举，以明此选之清重也。
（2）公琰託志忠雅，当与吾共赞王业者也。
王翦将兵
王翦者，频阳东乡人也。少而好兵，事秦始皇。
秦将李信者，年少壮勇，尝以兵数千逐燕太子丹至于衍水中，卒破得丹，始皇以为贤勇。于是始皇问李信：“吾欲攻取荆，于将军度用几何人而足？”李信曰：“不过用二十万人。”始皇问王翦，王翦曰：“非六十万人不可。”始皇曰：“王将军老矣，何怯也！李将军果①势壮勇，其言是也。”遂使李信及蒙恬将二十万南伐荆。王翦言不用，因谢病，归老于频阳。李信攻平与，蒙恬攻寝，大破荆军。信又攻鄢、郢，破之，于是引兵而西，与蒙恬会城父。荆人因随之，三日三夜不顿舍②，大破李信军，秦军走。
始皇闻之，大怒，自驰如频阳，见谢王翦。曰：“寡人以不用将军计，李信果辱秦军。今闻荆兵日进而西，将军虽病，独忍弃寡人乎！”王翦曰：“大王必不得已用臣，非六十万人不可。”始皇曰：“为③听将军计耳。”于是王翦将兵六十万人，始皇自送至灞上。
王翦果代李信击荆，大破荆军。
【注释】①果：果断。②顿舍：停止。③为：惟。
57.解释下列加点词的含义。
⑴王翦将兵（ ） ⑵少而好兵（ ） ⑶遂使李信及蒙恬将二十万南伐荆（ ）（ ）
⑷李将军果势壮勇，其言是也（ ） ⑸李信果辱秦军（ ）
58.下列句子中的“以”与“寡人以不用将军计”中的“以”的意义和用法相同的一项是（ ）
A.尝以兵数千逐燕太子丹至于衍水中。 B.故临崩寄臣以大事也。
C.始皇以为贤勇。 D.扶苏以数谏故。
59.翻译下列句子。
（1）王翦者，频阳东乡人也。
_____________________________________________________________
⑵ 吾欲攻取荆，于将军度用几何人而足？
_____________________________________________________________
⑶ 李信果辱秦。
_____________________________________________________________
⑷ 于是王翦将兵六十万人，始皇自送至灞上。
___________________________________________________________ __
60.当始皇要攻取荆，问两位将军需要将兵多少时，李信回答曰：“不过用二十万人。”他为什么这样回答？王翦回答曰：“非六十万不可”，“非……不可”表现了什么？
__________________________________________________________
61.你怎样看待王翦由“谢病”而重新“将兵”大破“荆军”的举动？试结合文段作简要分析。
____________________________________________________________
王羲之学书
晋王羲之，字逸少，旷①子也，七岁善书。十二见前代笔说②于父枕中，窃而读之。父曰：“尔何来窃吾所秘？”羲之笑而不答。母曰：“尔看用笔法？”父见其小，恐不能秘之。曰：“待尔成人，吾授也。”羲之拜请：“今而用之使待成人恐蔽儿幼令③也。”父喜，遂与之。不盈期月，书便大进。
卫夫人④见，语太常王策曰：“此儿必见用笔诀，近见其书，便有老成之智。”流涕曰：“此子必蔽吾名！”
晋帝时，祭北郊，更祝版⑤，工人削之，入木三分。
【注释】①旷：王旷，王羲之之父。②笔说：论书法用笔的书。③幼令：幼年时的美好才华。④卫夫人：东晋书法家。王羲之少时，曾经跟她学习书法。⑤祝版：祭神的木板。
62.认真通读全文，用“/”标出下边句子的朗读节奏。
今 而 用 之 使 待 成 人 恐 蔽 儿 幼 令 也。
63解释加点的词。
⑴ 恐不能秘之（ ） ⑵ 待儿成人，吾授也（ ）
⑶ 不盈期月（ ） ⑷ 父喜，遂与之（ ）
64下列句子与“不期盈月，书便大进”中“书”的意思相同的一项是（ ）
A.书诗四句。 B.我读《与朱元思书》。 C.书中自有黄金屋。 D.他向名家学书。
65.“七岁善书”中加点的“善”应选的义项是（ ）
A.好，好的，善良的。 B.友好，亲善。 C.善于，擅长。 D.爱惜。 E.应答之词。 F.副词，好好地。
66.与“卫夫人见，语太常王策曰”中“语”的意思相同的一项是（ ）
A.旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。 B.其夫呓语。
C.此中人语云：“不足为外人道也。” D.不敢高声语，恐惊天上人。
67翻译下列句子。
⑴ 十二见前代笔说于父枕中，窃而读之。
_____________________________________________________ __
⑵ 此子必蔽吾名。
__________________________________________________________ _
68.概括文中王羲之成功的原因，并就你感受最深的一点，联系实际谈谈你的认识
原因：__________________________________________________
认识：_________________________________________________________
答案：
1.（1）记：记住 （2）给……吃药 ； 吃药；用药治 （3）结束；完；了结 （4）脸色；神色；面色
2.C
3.（1）天下哪里（难道）有没有父亲的人呢（吗）？
（2）替我叫来（招呼）里正，（我）到时候（或：当面）把原因告诉他。
4.有孝心，知道感恩，有毅力，意志坚强，一诺千金。
5.1.向2.很3.都4.是，作为
6.1.高兴2.使...亲近3.（信）信任4.好用兵（好）吴起，是卫国人。
7.吴起，是卫国人。
吴起才知道自己（确实）不如田文。
8.①性情率真 ②心胸开阔 ③有很强的军事和领导才能 ④能以国事和大局为重 ⑤善于与同僚沟通
9. (1)到……去；(2)认为；(3)以……为怪，对……感到奇怪；(4)非，(如果)没有。
10.（1）只有若水怀疑这个案子，留下了案子(案件)，好几天都没有决断
(2)那人奔到若水的厅堂，(但)若水关上大门，拒绝他进来。
11. 能注重调查，慎重、周密办案，高度负责：(1分)谦虚，不居功。
12. B
13. 他们的将士必定会遭袭击而被俘虏。
14. 严阵以待(士气高昂；戒备森严)；治军严明(带兵有方）。
15.1、认为……美 2、离开
16.翻译：她(丑女)只知道(西)邹眉很美，却不知道(西)邹眉显得美的原因。
17. 建议对方从实际出发，取人之长，不可盲目效仿
18.（1）放下（2）到（3）询问
19. 示例：如果发现与自己以往了解的情况不相符合，他就翻书详细地订正，一定要毫无疑问才停止。
20. A
21. 勤奋、严谨、专注（3分。）
22. (1)树：种植。(2)俟：等待。
23. B ( A①“以”是介词，“为”是动词，“以为”可译为“把（养狙）作为”；②“以”与“为”组合成“以为”，动词，认为。B均为动词，到……去。C(1)“或”是代词，可译为“有的”；②“或”，副词，或许，也许。D①形容词，引申为尽、完。②副词，已经。）
24. (1)既然这样，我们为什么还要依靠他并被他驱使呢？
(2)世上也有依靠权术奴役百姓而不讲法度的人，大概就像狙公一样吧？
25. 靠权术奴役百姓而不讲法度的人，是迟早要遭到反抗而灭亡的。
26. 在 因为 放在句首作发语词，无实意 就
27. 不要因为受封于鲁国就怠慢轻视人才 要立德、修身
28.（1）这六点都是谦虚谨慎的美德。
（2）（如果）年华随着时间流失，意志随着时日消磨，最终就会像枯枝落叶般一天天衰老下去。这样的人不会为社会所用，只有悲伤地困守在自己的穷家破舍里，到那时再悔也来不及了。
29. 非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
30. B(亡:逃亡)
31.（1）善于作战的人会顺应(或“顺着”)事物发展的趋势并向(对我们)有利的方面来引导它。
（2）孙膑估计(或“揣测”“计算”)庞涓的行程,晚上应该到达马陵。
32. (1)抓住魏军轻敌的弱点，用减灶的计策诱敌深入。依据：彼三晋之兵，素悍勇而轻齐，齐号为怯。
(2)选择有利的地形进行伏击。依据：马陵道狭，而旁多阻隘，可伏兵。
33. ①苦：让（他）吃苦头或者虐待（他）。②进：推荐，举荐。③诣：到。④化：教化。
34. D
35. 翻译：有这样好的官员，我们怎能不听从他的教诲呢？
36. C
37. 走而虎至 / 愈恐 / 则又为罴虎亦亡去。
38. B
39. 那人害怕了，就模拟老虎吼叫的声音来吓唬貙。
40. 人要立足社会，靠的是真才实学；如果一味依赖外在力量，反而会害了自己。（或：讽刺了社会上那些不学无术、缺少真本领的人；这种人虽然能依靠欺骗手段蒙混一时，但在紧要关头，难免原形毕露，以致害了自己。）
41.（1）趾高气扬，得意洋洋，手舞足蹈，得意忘形等；
（2）在诸侯各国都有很大的名声。
42. 今天我看他出门，虽然志向远大，深谋远虑，却总是显出自己很谦虚的样子。
43. 晏子的标准则是：有了缺点能虚心接受意见，并及时加以改正。
44. C
45. 太子／君嗣也／不可施刑／刑其傅公子虔／黥其师公孙贾
46. 取信于民。
47.（1）降低身份，指谦卑；(2)愿望；(3)殷实富足；(4)慰问。
48. 郭隗说：“大王如果真的要招纳有才能的人，那就从（敬重）我开始，（我这样才能不高的人都受到礼遇）何况 是比我有才能的人呢？他们又怎么会因为与燕国很远而不来投奔您呢？”
49. ①招纳贤士；②与百姓同甘共苦。
50. 示例：人才是取得胜利的法宝，我们必须尊重人才，用好人才，这样才能促进我国经济的快速发展，才能促进我们社会的和谐稳定。
51. D(惟：本义是思、想、考虑；思维，是同义复词。)
52. D(后事，指诸葛亮死后的国家军政大事。)
53. C(汉代荐举人才的制度为荐举制和征辟制，并不表示升任官职。)
54. B(③是赵直的占梦语。⑤是诸葛亮器重蒋琬之体现，两句均不是原因)
55. D(A诸葛亮说蒋琬是治理 国家的大才，不是治理一县的小才出得知日后一定能官至三公 B诸葛亮认为大家对这种举动有所不愿，又会使远近的人不理解。)
56.（1）因此您应该向天下显示您是因功而被举荐的，以此来表明这次铨选的人是清高而有声望的。
（2）公琰立志忠正，他是和我一同辅佐完成统一大业的人啊。
57. ⑴带（兵）⑵喜爱，喜欢⑶派 向南⑷对，正确⑸使…蒙受耻辱
58. D
59. ⑴王翦是频阳东乡人。
⑵我想攻打楚国，在将军看来估计用多少士兵才够（足够）。
⑶李信果真使秦国蒙受耻辱。
⑷在这时王翦率兵六十万人，始皇亲自送到灞上。
60. 李信年轻气盛，又刚用不多的兵力打败了燕太子丹，所以认为用较少的兵力就可以战胜敌方，在始皇面前显示自己本领大。 王翦是老将军，经历的战事多了，能正确估计敌方的兵力，来决定自己用多少兵力才有把握取胜对方，比较沉稳。
61. 王翦的托病是因为秦王轻信李信的话疏远自己，是迫不得已告老还乡。当楚兵每天向西进军时，国难当头，王翦义无反顾，重新带领军队攻打楚军，表现了王翦不计较个人恩怨，以国家利益为重的品格。
62. 今而用之/使待成人/恐蔽儿幼令也。
63. ⑴严守秘密 ⑵传授，教授⑶满，到⑷给
64. D
65. C
66. C
67. ⑴（王羲之）十二岁时，在父亲的枕头中发现前辈论书法的书，就偷偷地拿来读。
⑵这个个孩子（将来）一定会掩蔽（掩盖、超过）我的名声的。
68. 原因：天资聪颖，喜好书法，主观努力及教导得法等。认识：在实际学习中，我认为兴趣是最好的老师，王羲之正是因为喜欢写字，好学上进，才成为“书圣”的。
本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/e94643fe941ea76e58fa04c0.html
文档为doc格式