给朱自清先生的一封信1

给朱自清先生的一封信

七年级（3）班 郭月萍

尊敬的朱自清先生：

您好！

我是一名中学生，当我学完您的几篇作品，感触颇多。

“桃花谢了，有再开到时候；杨柳枯了，有再青的时候；燕子去了，有再来的时候。”您的《匆匆》告诫我们：花有重开日，人无再少年。时间一去不复返、分分秒秒在闹钟中移动着，一圈又一圈，然而每一圈都演奏者不同的乐章，书写了不同的情节。今天过去了，就再也不可能回来，明天也就变成了今天，今天的明天总是上演着今天的角色。太阳每天都是新的，带着五颜六色的朝气冉冉升起，所以，我们每个人都要好好珍惜现在所拥有的美好时光，不要虚度年华。“少壮不努力，老大徒伤悲。”时间是有脚的，我们要抓住它，并且驾驭它。

在您的《春》中，您为我们绘制出了五幅春之图。春天在您的笔下显得更加美丽、更加富有生命力。“春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着；春天像小姑娘花枝招展的，笑着、走着；春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们上前去。我想：“您在用心感受着春，故将春天气象万千、美不胜收的景象展现的淋漓尽致。

除此之外，您的诗集、散文集的语言清新、明快，读来令人心旷神怡。

读书就像迎着朝阳走路，当我们走得越远，收获就越多，假如生活中没有书籍，就好像没有阳光。我会踏着阳光普照的大地收获更多的果实。

您的一个读者：郭月萍

2011-4-28

指导老师 王玉琴

点评：对于初一的学生接触朱自清的文章不多，本习作就《匆匆》《春》得到一些感悟和先生交流。尤其是那清新、明快的语言令人耳目一新。不足之处，对于朱自清的其他作品阅读的甚少，感悟的不够深刻。

走近李白

七年级（3）班 朱静

在中国的文学史长河中，有这样一位星光璀璨的著名诗人——李白。

儿时的李白很贪玩，不努力学习。一天，他看见一位老婆婆在把一根很粗的铁杵磨成针，很惊奇。老婆婆说:“只要功夫深铁杵磨成针。”从此以后，李白便发奋图强，最终成为一代名人。这个故事伴随我成长，使我幼小的心灵充满了对李白深深的崇拜，发誓一定要像李白一样努力读书。

李白长大了，我也长大了。我对李白的敬佩不仅仅是“铁杵磨成针”了。李白的才华得到了唐玄宗的赏识，面对宫廷的明争暗斗，勾心斗角，他的本质没有被扭曲，不与奸恶之人为伍，依然保持着那份潇洒——“安然摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜。”断然离开长安，驾着马，行于山川之中，大唱着:“我本楚狂人，清歌笑孔丘。”行于朝霞，归于黄昏，永远都是那样自由自在，没有忧愁和烦恼。

“李杜文章在，光焰万丈长。”他当之无愧。而“诗仙”的称号，与他再相配不过了。我总是在李白那醉人的诗中漫游，渐渐地也被李白的潇洒所感染，事事不再想的那样狭窄了，不会再为一点点小事而与他人斤斤计较了。在成绩不尽人意时，我不再自卑，不再气馁，而是像李白那样怀有一颗宽容的心。让我怀有一颗自信的心，我相信成功会随之而来。

感谢李白，你也让我学会了交友之道。

“李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。”你们深厚的感情，使我感到你交友的真诚，否则也不会“深千尺”。而与杜甫的友情，不但说明李白广交朋友，还善于交益友，给我打开一条交友之路。

读李白，我看到李白“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”，如此飘逸；“安能摧眉折腰事贵权，使我不得开心颜”,如此洒脱；“天生我材必有用，千金散尽还复来”，如此豪情。好一个李白，厌倦了官场生活，也能活个洒脱自在。

我敬佩李白，我会永远追求他的品质，做一个快乐的人！

指导老师 王玉琴

点评：李白，唐代浪漫主义的大诗人，他的诗豪放洒脱。诗品即人品，小作者读出了他的那份执着、那份洒脱及品质。读李白，懂得发奋图强；读李白，让我怀有一颗自信的心；读李白，让我学会了交友之道。

诵读经典，感受成长

——读《鲁宾逊漂流记》有感

郑浩

他，不满足于现状，不甘于平庸，性格坚强有冒险和实干精神。从小就对自己的航海爱好相当执着，有时甚至不听父母、朋友们善意的劝告，不畏艰险执意坚持实现自己的愿望。他就是英国作家笛福笔下《鲁宾逊漂流记》中的大英雄鲁滨逊。

他应大海浪迷失在海中小岛。当他一觉醒来，发现自己漂流在海上，四周荒无人烟，岛上只有野兽和野人出没。看到这一切他是什么样的感受呢？他会怎样面对自己的处境呢？小说的情节和主人公的命运深深地吸引着我，使我废寝忘食的读下去。最终，他活了下来，并且凭着坚强和勇敢竟在荒岛上生活了二十六年哪！

由小说里的主人公我想到了自己，我是一个腼腆的小伙子。平时胆小怕事，遇事六神无主。我在想：如果是我在航海时遇难能镇定自如吗？不，我一定不会像他那样冷静镇定的，我面对那种孤独无助那种状况，我会绝望的甚至会跳海自杀的。更别说在孤岛顽强的生活了二十六年、甚至用耐心教一个野人说话。

这就是我所崇拜的英雄——鲁滨逊，他对生活的热爱，遇事冷静自若、懂得自慰并且想法设法的应付突如其来的灾难。用乐观的心态改变自己的处境。他的这种坚强的性格和不畏艰难险阻的|精神，深深地打动了我，也教育了我，在生活和学习中要学会自立自强、勇于奋斗不息。做生活中的强者。

指导老师 王玉琴

点评：《新课标》要求，初中学生要读一定量的名著。小作者读了《鲁宾逊漂流记》。从小说主人公的性格和精神上得到启示；在生活和学习中要学会自立自强、勇于奋斗不息。做生活中的强者。

不足之处，对小说中的细节把握的不够。

叹五千残月

七年级（3）班 李荣荣

如果一首古老的歌能引我们度过冰川期，则就让我们反复地歌唱；如果一块古老的岩石足够坚强，就把它做成偶像；如果古老的文字能缀满夜的星空，就让这种种神秘在竹片龟甲上繁衍……

五千年，足以让夜的部落产生他们的布鲁斯，足以让日的种族越过他们的好望角；五千年，足以让智者发现自己的星座，发明造纸印刷术、火药，也足以让阿房宫与圆明园毁于一旦；五千年，每一种感觉都有过，每一种举动都会被重复。五千年足以开始所有的开始，足以结束所有的结束。珠穆朗玛峰是等待了五千年的沉船，英雄纪念碑是树立了五千年的桅杆，那鸽子是他们放出来的呐喊“和平”的钟声。

此刻，皎皎月夜，凄凄凉凉。我寄愁心与明月，伤感了五千年。五千年岁月古老了东方神秘了东方，五千年魂牵梦萦梦萦魂牵多情了东方。五千年离愁别恨、伤感思念，涂满中国画填满唐诗宋词，却画不尽离离凄草填不尽东方的忧愁。静谧的山林里却是潺潺的鸣泉，连绵的山环抱一弯残月，冷露无声，寒辉无边，总翻不过层层山峦。五千年期待如一梦，五千年的历史都用来记载：巍巍泰山的封禅，滚滚长江的悲歌。

斜阳古道旅人独立，故人别去瘦马悲鸣，杨柳岸可还记得寒蝉凄切，玉阶空伫可还有妇望人归？东篱之下谁采菊？大江东去是谁叹人生如梦？烟波江上数不尽的游子乡愁，夕阳山前吟不尽人间晚情。为什么会有无穷无尽的人远离他乡、妻离子散的场面呢？“朱门酒肉臭路有冻死骨”、“老妻卧路啼，岁暮衣裳单。孰知是死别，且复伤其寒。”统治者荒淫无度，百姓流离失所。多少爱国之士以身殉国、血洒疆场。屈大夫投汨罗，陆游但悲不见九州同，岳飞笑谈渴饮匈奴血，文天祥留取丹心照汗青。他们以“富贵不能淫”的高尚品格昭示着后人。

我们只有对着夕阳西下而感叹：为什么会有战国七雄争霸，联军入侵及不平等的条约签订？数遍折柳落花斜风细雨，尽是战火摧毁五千年之所谓文明。为什么会有大泽乡起义，义和团运动及中华版图的外划？踏遍驿路长亭断桥古道，道不尽东方的残月。啊，中国的残月。残月斜照的是五千痛楚，山林环抱的是五千的哀歌……

而我注定是炎黄的子孙，结果古老的月光，结果古老的气韵，我们唱长江吟黄河颂这五千年的辉煌。思四海的亲人、盼月明的团圆。念一度繁盛的神州、望再度强大的中华。五千年结成一根线系在心上，我们无怨啊无恨，我们眷恋中国，纵使冬日塞北之冰顿然沸腾，心中注定是虔诚地创建着新的华夏五千年……

河是中国的河，月是中国的月，梦是中国的梦，心是中国的心。五千新月，不再落泪。

指导老师 王玉琴

点评：弯弯的月儿照九州，它见证了华夏五千年的历史。本习作能借助诗词中月的意境，叹残月盼圆月。文中巧妙化用古典诗词中的诗句，足以看出对诗词的熟吟了。故才挥洒自如。

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