“珍惜时间”主题班会教案
活动目的
1、教育学生珍惜时光，认识拖拉的危害，养成良好的学习习惯与生活习惯。培养学生珍惜时间的好习惯。
2、认识珍惜时间的重要性，能好好抓住机会，认真学习。
活动理念：三年级学生的学习习惯不稳定，不会抓紧时间，常常让时间在不知不觉中溜走，自己却一无所知。为了让他们从小懂得时间是宝贵的，时间一去不复返，必须抓住分分秒秒。
活动环境：在优美的旋律中进行。
参加人员：全体学生。
活动重点和难点：让学生明白为什么要珍惜时间，如何去珍惜时间。
活动准备：
1、讲台上摆放一只钟。
2、每位学生课前搜集珍惜时间的句子。（黑板上写“珍惜时间”；）
3、每位学生课前做准备，一分钟能做多少事。例如：一分钟读多少单词，能背多少单词，能背几句话。能做几道数学题，能读多少页书等等。
教学过程
一、开幕词
甲：杨柳枯了，有再青的时候。
乙：桃花谢了，有再开的时候。
甲：燕子飞了，有再来的时候。
乙：然而有一样东西却是一去不复返。
甲：它能给勤奋者留下智慧和力量，给懒惰者留下空虚和懊悔。它能像海绵
里的水，只要愿意挤，总是有的。
乙：它是组成生命的材料。
甲：它是衡量重量的标准。
合：它就是——齐（时间）
（钟表滴答声）
甲：同学们，现在请闭上你们的眼睛，仔细听一下，你们听见了吗？这是时间的声音。
甲：接下来，请XX同学为我们朗诵诗歌《时间》。
二、表演节目
<一>节目一：
朗诵诗歌《时间》
乙：不经意间，时间正一分一秒地从我们身边流逝。
甲：时间是不等人的。
乙：想挤出时间不容易，但失去时间却很容易。
乙：无论迎着多少无奈，无论听着多少感慨，它从不因势而变，因人而异。
甲：凡是在事业上取得成功的人，没有一个不是珍惜时间的典范。
乙：现在请有收集关于《珍惜时间》故事的同学为我们讲述一下他们所收集的故事。
<二>节目二：
1、故事1讲述《爱迪生的故事》
过渡：故事都是关于珍惜时间的典范。那我们有没有在日常生活中浪费时间的故事呢？
2、故事2讲述《浪费时间的故事》
乙：恩，这个例子的确非常典型。我相信这是存在于各位同学身边的现象吧。希望同学们
听了这个故事以后开始学会提醒自己：珍惜时间。
过渡：甲：一个人的青春能有几年？莫等白了少年头空悲切。
乙：在这大好的时光中，我们应该珍惜每分每秒，努力学习，而不是把宝贵的时间浪费在一些不必要的事上，下面请欣赏小品《遗憾》
3、节目三：小品《遗憾》
乙：看完这个故事后，想必同学们都会有一些感想，现在我们就来听听同学们的感想。
4、节目四：谈感受
过渡：甲：同学们，时间赋予我们每个人是非常公平的。
乙：不会多给你一分，也不会少给你一秒。
甲：珍惜不珍惜它。
乙：抓紧不抓紧它。
合：就看我们自己。
甲：记住：今天应做的事没有做，明天再早也是耽误了。
乙：对！
甲：浪费时间是一桩大罪过。
乙：对！你说的没错！
甲：这哪是我说的，这是裴斯泰洛齐和卢梭说的。
乙：他们说的真好，你还知道什么？
甲：我只知道一点，还是问问同学们知道什么吧。请问哪位同学知道关于珍惜时间的名人名言，请发表下，让同学们扩展知识面
5、节目五：名人名言
乙：名人名言伴随着一代又一代青少年成长，我希望刚才同学们说的名人名言也能够成为同学们今后人生路上的指路明灯，指引我们不但前进。接下来我们欣赏歌曲《隐形的翅膀》
6、节目六：歌曲《隐形的翅膀》
甲：伴随着优美的歌声，我们这次主题班会也接近了尾声，我想同学们在这次班会中应该学到了不少。
乙：下面请班主任对这次班会进行点评。
7、节目七讨论：组织全班同学讨论珍惜时间的意义，使学生认识办任何事都要只争朝夕，不要养成拖拉的作风，当天的事当天完成，绝不放到明天。
8、节目八：请学生对照自己，写出自己拖拉的表现及如何克服。
9、节目九：集体朗诵<明日歌>：“‘明日复明日，明山可其多。合生持明日，终生成酸风”
10、老师点评
三、结束语：
甲：同学们，请你们仔细想一想，难道对于我们这些处于风华正茂的青少年时期而言，读书就只是混时间而已吗？难道上网、进游戏厅才是我们擅长的事情吗？难道我们就只想现在的自己会快乐，没有对未来的渴望吗？
乙：同学们，请赶快珍惜时间吧！暂时放弃进游戏厅所做的无聊事情，多看看书藉，努力学习，考虑一下未来。
甲乙：同学们，请珍惜时间吧！
甲：这次班会课到此结束，谢谢！
相关资料：
1、有关《时间》的诗歌
《明日歌》
明日复明日，明日何其多，我生待明日，万事成蹉跎。世人若被明日累，春去秋来老将至。朝看水东流，暮看日西坠。百年明日能几何，请君听我明日歌。
《时 间》
时间
象幽灵一样
不断的紧迫着我
有如江河之水牢牢的网住鱼虾
决不放过
时间
象沙尘暴一样
铺天盖地
填充所有空隙
决不落空
时间
象龙卷风一样
穷凶极恶
无情的确卷走一切
卷走我的自信
决不罢休
时间
象慈父一样
敞开怀抱
安抚迷航的候鸟
让勇士在港湾养精蓄锐
决不放弃
时间
象严母一样
时刻告诫着我
要珍惜时间
创造时间
时刻保持与时俱进
决不浪费时间
2、爱迪生珍惜时间的小故事
爱迪生，一生只上过三个月的小学，他的学问是靠母亲的教导和自修得来的。他的成功，应该归功于母亲自小对他的谅解与耐心的教导，才使原来被人认为是低能儿的爱迪生，长大后成为举世闻名的“发明大王”。
爱迪生从小就对很多事物感到好奇，而且喜欢亲自去试验一下，直到明白了其中的道理为止。长大以后，他就根据自己这方面的兴趣，一心一意做研究和发明的工作。他在新泽西州建立了一个实验室，一生共发明了电灯、电报机、留声机、电影机、磁力析矿机、压碎机等等总计两千余种东西。爱迪生的强烈研究精神，使他对改进人类的生活方式，作出了重大的贡献。
“浪费，最大的浪费莫过于浪费时间了。” 爱迪生常对助手说。“人生太短暂了，要多想办法，用极少的时间办更多的事情。” 一天，爱迪生在实验室里工作，他递给助手一个没上灯口的空玻璃灯泡，说:“你量量灯泡的容量。”他又低头工作了。过了好半天，他问:“容量多少? ”他没听见回答，转头看见助手拿着软尺在测量灯泡的周长、斜度，并拿了测得的数字伏在桌上计算。他说:“时间，时间，怎么费那么多的时间呢?”爱迪生走过来，拿起那个空灯泡，向里面斟满了水，交给助手，说：“里面的水倒在量杯里，马上告诉我它的容量。”助手立刻读出了数字。爱迪生 说:“这是多么容易的测量方法啊，它又准确，又节省时间，你怎么想不到呢？还去算，那岂不是白白地浪费时间吗?” 助手的脸红了。
爱迪生喃喃地说:“人生太短暂了，太短暂了，要节省时间，多做事情啊!”
3、浪费时间的小故事
我喜欢一个人单独呆在家做作业，那样有自主权。也就是，可以自己搞点小动作，没有人发现，也没有人管啦。这里我就跟你们说一件我的故事吧。
事情发生在今年秋下的一个晚上，妈妈上下午班，要到晚上9点多才回来，爸爸有晚饭后出去散步的习惯。刚吃完饭，我就说，“爸爸，你去散步吧，我在家做作业。”爸爸犹豫了一下，交代我快点做作业，也就出去了。
我也做好准备，想早点把作业做完，好玩一会。可刚做了几分钟，我就漫不经心了，我的脑海里就好像有一黑一白和我长得一样的两个天使在开辩论会：一个黑色天使说，黄紫雯你不是个贪玩老鼠吗？这下可好了，你又可自由自在地玩了，反正今天的作业也不多，何不先玩个痛快，等一下你爸爸回来，装作做作业的样子不就行了……另一个白天使说，雯雯（我的小名）这是多好的机会呀，趁作业不多，快点做完作业，等爸爸回来还可得个自觉完成作业的表扬，你要是贪玩，肯定没有好果子吃的……
我想我还做作业的好，刚写了几个字，两个天使又闹翻了，我忍不住了，就一会玩玩这个玩具，一会摸摸那本书，最后我干脆就把作业放一边，趴在床边看《安徒生童话》……
突然，我听到开门的声音，哦，我老爸回来了，一个多小时，我的作业才开了个头，我连忙把书塞在被子下面，心里镇定了一下，快装作做作业。当爸爸问我作业做得怎么样了，英语听了没有时，我轻轻一哼，连忙敷衍，“快了，快了，就差一个造句了。”其实，五个词语造句我才做了两个，心里也并没当回事。
这时，爸爸进来检查我的作业，见我一个多小时才写了几行字，气不打一处来，猛的敲了我两一下，生气地说，“你知不知道‘一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴’呀，你这样不自觉，你能学得好吗？……”
爸爸的话，我听得一清二楚，是啊，时间很宝贵，我为什么不珍惜呢？我应该吸取教训。从那以后我每天给自己规定时间，按时完成作业不再像以前那样写作业时东瞧瞧西看看了！
4、小品《遗憾》剧本
剧名：遗憾
主题：以反方向例子诠释 惜时劝学 的主题
人物：旁白——何涟源 明冥——屈亚星 夏吓（明冥同学）——王宇轩
刘铭（明冥同学）——宋雨 杜镀（明冥同学）——杜宇航 刘老师——杨柳
明冥妈妈——吕靖宇
剧情： （一）
剧幕：日历显示：2010年9月1日 明冥家里
旁白：明冥是五（3）班的学生，学习成绩处于中上游，年级排在200名左右，他热情开朗，也很爱学习，一直在进步。可是自从开学，学习就不在心上了……
明冥妈妈：明冥！都几点了啊！还不起床！开学第一天就迟到啊！快起！
明冥：哎呀 刚几点啊？
明冥妈妈：都七点半了！
明冥：还早呢
啊……都七点半了啊！怎么不早点叫我啊！
明冥妈妈：还说呢，你闹铃定的是十点的。
明冥：今天开学，都忘了
明冥妈妈：快去吧，都不赶趟了。
（明冥叼着面包 背着书包去学校了）
（二）
剧幕：刘铭、杜镀、夏吓等同学依次做好在教室，刘老师授课
刘老师：暑假作业也是非常重要的，
明冥：报告！
刘老师：它所反映的是……
明冥：报告！！！
刘老师：谁啊？进来！
明冥：老师，我来晚了
刘老师：干嘛来着。以后学习紧张了，还能来这么晚吗，亏你学习还不错，怎么能犯这么低智儿的错误啊，啊？
（明冥做好）
刘老师：9月10号举行学初考试，考语数外三科，检测暑假学习成果，大家要紧张起来
不能再浪费时间了，明白吗？好了，先下课吧，课下把作业收上来啊
（老师撤场，同学玩闹、说话）
（三）
剧幕：教室里
夏吓：A，你说，好不容易放个假，还留着这么多作业
刘铭：留再多，我也不写，这是什么精神？个人英雄主义
夏吓：明冥，你写没啊
刘铭：像他们这些学习好的，肯定写了呗
明冥：说实话，我也没写啊
刘铭、夏吓：啊？！
杜镀：你连作业都不写，还能考好吗？
明冥：像我这么聪明的，还愁这个吗？比不过你是真的，不过比过你没问题。
旁白：明冥没有完成假期作业，因为在暑假里，他总是沉浸在网络游戏里面，不再爱学习，而且总是说了不做，每天学习时间不到10分钟，他决定，在开学后就努力，可是看看他怎么做的吧。
（四）
剧幕：放学路上，明冥自己走着
刘铭：嗨！明冥！
明冥：唉呀妈呀吓我一跳
刘铭：那边新开了个网吧，咱们去看看呗
明冥：马上就考试了，还有123456789 9天
刘铭：哎呀，学什么习啊 快去吧
明冥：那晚上再学习吧
刘铭：走……
旁白：这不，明冥又去玩了吗，等他玩完了，都九点了。这不，又回家赶紧写作业了。
（五）
剧幕：明冥家里
明冥：哎呀，还有好多作业呢，几点了？
9点半，还赶趟
明冥：啊……终于写完了。今天的时间耽误了，从明天开始吧，不行，明天还要再休息一晚，后天一定好好学习……今天还早，还复习么？太晚了，就不复习了吧，睡觉——
（六）
旁白：总是要等到睡觉前才知道功课只做了一点点
总是要等到考试后才知道该念的书都没有念
一寸光阴一寸金老师说过寸金难买寸光阴
一天又一天一年又一年迷迷糊糊地童年
就这样一直过了开学的8天，明冥还是没有把心收回来集中精力学习，终于到了10号，考试结束，明冥自我感觉良好。可是，今天，成绩下来了……
剧幕：教室 老师同学依次做好 日历显示：2010年9月13日
刘老师：今天我们成绩出来了，有喜有忧，杜镀同学取得优异成绩获班里第一好成绩
（杜镀起立鼓掌，同学跟着稀里哗啦地鼓掌）
刘老师：但是，有的同学，成绩依然没有什么起色，比如夏吓、刘铭，还有特别要批评的是，明冥，本来学习很好，班级前十，可这次退步到三十五名！明冥，站起来！
明冥：老师，我已经尽力了啊，看这是我的复习计划
刘老师：你总是计划计划的，可是你做到了吗？
明冥：不是没时间嘛
刘老师：有时间赖床，吃零食，到游戏厅打游戏，没时间学习？
明冥：老师您都知道了啊……
刘老师：你们是在青春期，而且是躁动期，容易被外界的诱惑所吸引，爱玩的欲望很强。但是，你们知道吗，青春这段时间，正是精力 记忆力 理解能力等多种学习能力的最佳过程，所以这段时间学习最有效果了，你们应该真正意义上地把握青春，珍惜时间。珍惜时间，不是在口头上，而是落实到行动当中去，要善于利用课余琐碎的时间学习，你才能超过别人。
你们都明白了吗?
杜镀、夏吓、刘铭：明——白——了——
刘老师：明冥呢
明冥：老师，我明白了，我会努力的
（七）
旁白：放学了，明冥没考好，这是必然的，不过看看他有没有改正浪费时间的错误呢
（明冥走在放学回家的路上）
夏吓：明冥，跟我们去玩吧
明冥：我不去，你们也别去了吧，回家学习吧，看你们考那么点分！
夏吓：行行行，听你的，回家，拜拜了啊
明冥：恩，拜拜，要写作业啊
（明冥回到家，写作业）
刘铭：明冥，今天怎么没在线
明冥：我在学习
刘铭：学什么啊，作业我都不会
明冥：我教给你，要学会的啊
刘铭：好吧，我写完作业再回去
旁白：就这样，两个人学习了很久，明冥懂得了珍惜时间的重要性，相信在他的努力下，他的成绩能有所提高，也希望在明冥的影响下，班里的几个差生也能更好地学习。更希望同学们都能把握——（青春）珍惜——（时间）
（八）
剧幕：所有人都上台，排成一排鞠躬，表演结束。
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