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政法队伍教育整顿整治六大顽瘴痼疾调研报告
政法队伍教育整顿整治六大顽瘴痼疾调研报告
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政法队伍教育整顿整治六大顽瘴痼疾调研报告
今年以来
xx
区政法系统坚持问题导向、效果导向、民意导向,
在认真组织开展政法系统以案促改警示教育活动的基础上,
结合我区
工作实际,弘扬自我革命精神,激发自查自纠内力,围绕“六大顽瘴
痼疾”
,开展调查研究,现将调研情况汇报如下:
一、六大顽瘴痼疾具体表现
今年以来通过持续推进以案促改工作,
全区政法系统共处理政法
干警
人。其中,立案调查
X
人,党纪处分
X
人,诫勉谈话
X
人,提
醒谈话
X
人,通报批评教育
X
人。针对以上情况,进行梳理分析,主
要表现在以下三方面:
一是存在有案不立、
压案不查、
有罪不究问题。
在中央扫黑除恶专项斗争开展以来,
X
名干警因不正确履行职责、失
职问题,
使违法犯罪嫌疑人没有及时受到法律打击,
被市局纪委给予
党内警告处分。二是存在受利益驱动的现象,与严格、公正、文明执
法的要求存在一定的差距,存在办“人情案”
、
“关系案”现象。三是
存在执法行为不规范,不作为、慢作为、乱作为的问题。
二、六大顽瘴痼疾产生根源
针对以上问题,剖析成因,主要是以下三方面:一是理想信念不
够坚定,
党建工作存在虚化弱化和边缘化现象。
全面从严治党不够彻
底,落实“两个责任”不够有力,层层传导压力和责任追究机制不够
健全,执行中央八项规定精神不够到位,对下属单位监管不够严格。
对党建工作存在说起来重要、做起来次要、忙起来不要现象,对干警
日常监督管理不实,
对干警业务工作开展关注的多,
思想动态关注的
少,以案促改警示教育不够深入、不具体,缺乏针对性、实效性。个
别政法单位对中央关于加强党建工作和全面从严治党的要求,
从上到
下认识上存在偏差,认为从严治党的度不好把握,松了过不了关,严
了会影响正常工作开展,缺乏真刀真枪、动真碰硬的勇气。二是业务
素质不够扎实,
执法办案存在经验不足和不规范现象。
个别年轻干警
或部队转业军人因不会执法、
不懂执法办案、
办案执法经验不足导致
执法不规范被追究问责。
个别干警缺乏调查取证的基本功,
做群众工
作和走访服务群众的能力差,
缺乏使用调取话单、
分析话单等技术手
段措施和本领,
不能有效地收集证据,
不能及时打击处理违法行为人
或犯罪嫌疑人,
致使受害人不满意进行信访投诉。
因对法律知识掌握
得不深不全,学得不透彻,
出现犯罪性质定性不准确问题,尤其是故
意伤害案件和寻衅滋事案件这两类案件,
加上不注意和法制部门沟通,
不按规定调解案件,不按规定撤销案件,擅自主张,造成执法过错、
执法不规范现象发生。
三是宗旨意识不够牢固,
为民服务存在态度冷
漠和不作为现象。个别干警经不起考验,思想信念逐渐弱化、对党的
事业奋斗终生的责任感逐渐弱化,
导致纪律规矩观念不强,
侥幸心理
严重,缺乏敬畏心理,没有从根本上解决好“我是谁、为了谁、依靠
谁”和“权力对谁负责、权力为谁而用”的问题,以人民为中心的发
展理念思想松动,在工作上缺乏一种敢于吃苦、勇于拼搏、尽职尽责
的精神,甚至支差应付,作风松懈,得过且过,出现软懒散现象。在
生活上忘记了艰苦奋斗的精神,滋生攀比心理,追求物质享受。
三、六大顽瘴痼疾整治措施
(一)提升政治站位,切实把以案促改活动作为教育整顿的基础
工作,精心组织,强力发动。
xx
区以高度的政治自觉、
思想自觉和行动自觉,
把整治六大顽瘴
痼疾作为履行全面从严治党、
从严治警,
持续推进以案促改活动的重
要内容,
作为明年全国政法系统教育整顿工作的基础性工作,
进行了
大胆探索,
积极实践。
区委、
区政府主要领导大力支持,
区纪委监委、
区委政法委密切配合,双常委多次在推进会上亲自动员部署。
一是精心组织实施。
区委政法委出台了
《全区政法系统以案促改
活动总体实施方案》
,在“六个一”规定动作的基础上,增加两项自
选动作,即:召开一次以案促改专题民主生活会,查找存在的问题,
开展批评与自我批评,达到“红脸”
“出汗”的目的;开展一次落实
“两个责任”谈话,压紧压实全面从严治党的责任体系。同时,加强
对政法各部门以案促改活动的领导,
规定政法各部门以案促改活动实
施方案、专题民主生活会等重要事项、活动,由区委政法委审批同意
后实施。
二是加强警示教育。
政法各部门结合本系统的工作职责和特
点,按照“规定动作不走样,自选动作有创新”的总体要求,结合工
作实际,针对政法队伍教育、管理、监督的薄弱环节,大力开展警示
教育。
区委政法委把
5
月份确定为全区政法系统警示教育集中学习月,
组织开展了“廉洁从家出发”
、参观红色教育基地、走进庭审现场、
最美政法干警等主题活动,强化正面引导。三是强化自查自纠。全国
教育整顿工作试点工作开始后,
xx
区政法系统聚焦六大顽瘴痼疾,
坚
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/e9fb02f75d0e7cd184254b35eefdc8d377ee149b.html
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