九年级语文月考试卷
（试卷满分：150分 考试时间：120分钟）
一、积累与运用（35分）
（一）用课文原句填空（任选5 题填空）。（10分）
1、惜秦皇汉武， 。唐宗宋祖， 。一代天骄成吉思汗，只识弯弓射大雕。（毛泽东《沁园春·雪》）
2、 ，人不寐， 。（范仲淹《渔家傲·秋思》）
3、 ， 。可怜白发生！（辛弃疾《破阵子》）
4、此行何去，赣江风雪弥漫处。 ； 。（毛泽东《减字木兰花·广昌路上》）
5、零落成泥碾作尘， 。（陆游《卜算子·咏梅》）
6、与《西游记》中孙悟空说的“皇帝轮流做，明年到我家！”意思大体相似的句子是“ ？”用《陈涉世家》中原话回答
7、在刘备三顾茅庐之前，诸葛亮在南阳“躬耕陇亩”，这时他的处世思想是这样的：“ ， 。”用《出师表》中原话回答
（二）阅读下面的文字，完成8-10题。（8分）
闽西新闻网讯 （通讯员 张惠虹 池威 王俊雄）
“上杭南门大桥改造开工啦……”9月12日，上杭县南门大桥及桥头改造工程正式开工建设，附近群众奔走相告。
南门大桥始建于1969年，是连接城区与南岗片区及上杭工业园区的重要过江通道。该桥因长期承载重车超负荷通行，桥身受损，现已成为危桥，严重影响汀江两岸居民的安全出行。它的改建被列为guàn（ ）通上杭城区汀江南北两岸的一项重要民生工程，备受群众关注。
近年来，上杭县着力构建“一轴带三城”的县域中心城市总体格局，“一轴”指永武高速上杭出口-上杭大道-南门大桥-张滩大桥这条城市发展中轴线，“三城”则为各具特色和城市风格的北部新城、中心旧城区、南部客家新城。其中南门大桥及桥头改造工程是打通县城中轴线的重要接点。
据悉，新建的南门大桥为三跨连续钢箱梁桥，全长275米，宽33米，投资约1.3亿元，计划工期为15个月。
8、根据拼音写汉字和给加点字注音。（2分）
承（ ）载 guàn（ ）通
9、解释“关注”在文中的意思。（3分）
答：
10、给这则新闻拟定一个标题。（不超过15个字）（3分）
答：
（三）综合性学习11-12题（8分）
11、下图是2018年第12届全运会会徽，请揣摩会徽图案的寓意。（4分）
12、口语交际（4分）
根据材料例子，变换下列说法，要求语言简明，得体。
说话有好听和难听之别。同样一句话，客气与不客气差了十万八千里。比如有句话：“他妒忌我”，换一种说法则是：“我可能有叫他不顺眼之处”。又如有句话：“我不知道你在说什么”，换一种说法则是：“ ”。再如一句话：“我嫉恶如仇，不吐不快”，换一种说法则是：“ 。”
13、下面对名著内容的表述有误的一项是（ ）。(3分)
A．《史记》是汉代司马迁编写的一部史书，它是我国第一部纪传体通史。记载了自黄帝至汉武3000多年的历史。鲁迅先生称它是“史家之绝唱，无韵之《离骚》”。
B．《战国策》是西汉末年刘向编写的一本以记言为主的史书，是一部国别体史书。它叙事年代上接春秋，下至秦灭六国为止，约二百三四十年时间，是我们研究战国时期历史的一部重要著作。
C．《水浒》是我国第一部歌颂农民起义的长篇章回体小说，生动地描写了梁山好汉们从起义到兴盛再到最终失败的全过程。
D．《三国志》是记载魏、蜀、吴三国对峙时期 历史事件较为完整的一部史书，与《史记》、《汉书》、《后汉书》并称为“前四史”。作者是东晋史学家陈寿。
14、简答题。（6分）
“景阳冈武松打虎”、“李逵沂岭杀四虎”是《水浒》中的两个精彩的打虎故事，请任选其中一个。概述故事情节。（100字左右）
二、阅读理解（45分）
（一）阅读下面文言文《赵威后问齐使》节选，完成8-11题。（10分）
齐王使使者问赵威后，书未发①，威后问使者曰：“岁②亦无恙③耶?民亦无恙耶?王亦无恙耶?”使者不说，曰：“臣奉使使威后，今不问王，而先问岁与民，岂先贱而后尊贵者乎?”威后曰：“不然。苟无岁，何以有民?苟无民，何以有君?故有问，舍本④而问末者耶?”
注释 ：①发：启封。②岁：收成。③恙：灾害，忧患。④本：根本的，重要的。
15、解释加点的词（4分）
① 齐王使( )使者问赵威后 ② 使者不说（ ）
③ 苟( )无岁 ④ 何以（ ）有民
16、翻译下面句子（3分）
今不问王，而先问岁与民，岂先贱而后尊贵者乎?
答：译文：
17、赵威后的言论体现了什么思想？历史上还有哪些哲学家、思想家有类似的思想? （2+1分）
答：
（二）阅读下面的文章《开在尘土里的花》，完成18-21题。（18分）
我喜欢到她的菜摊买菜。四十多岁的妇人，瘦瘦的，脸色黑红，身上是廉价的棉布汗衫，却洗得很干净。同样是卖菜，她的菜比别人的新鲜干净，码得整整齐齐。你跟她还价，她不急不恼，笑呵呵的，并不像别人那样，反复跟你讲种菜有多么不容易。她没有生意人的精明，相反，脑子似乎有些迟钝，3毛钱一斤的花菜，人家买了4斤6两，她反反复复地算，憋红了脸也没算出来。买的人就笑，给她一块五，她回过神儿来，像是占了多大便宜似的，慌忙再给人家添几个辣椒。也有的人会少给她一毛两毛，旁边的人提醒她，她只呵呵一笑，并不计较。
我曾在旁边观察过，这个连账都算不清的妇人，是整个菜市场里生意最好的。摊前，人们互信，友善。人情的温暖，碎花点点，清香缕缕。
那天从街上回来，经过一个路口时，一位交警正在对一个出租车司机罚款。出租车司机是个年轻的男孩子，旁边站着一个女孩儿。交警一边写罚款单一边教育他：你这是载人的车啊！怎么敢给她开？转回头又教训女孩儿：你没驾照也敢随便开车？男孩儿低着头不说话，女孩儿和他并肩站着，也不说话。我看到，他们两 个人的手，始终握在一起。只是，交警教育男孩儿的时候，是女孩儿的手在外面握着男孩儿的手；交警教训女孩儿的时候，男孩儿的手翻过来，紧紧握着女孩儿的手。
我笑着走开，心里眼里，都是那两只充满爱意的手。年轻，真好；相爱，真好；有爱的滋润，真好。
邻居是一位老先生，六十多岁了，膝下只有一女。女儿却在一次意外中瘫痪失语。常在黄昏的时候，看 到老先生推着女儿在小区里散步，一边给女儿讲当天的新闻或有趣的事情。有一次，正说着什么，老先生突然跑到前面，对着女儿手舞足蹈，还围着女儿跳起了舞。老先生花白的头发在夕阳下闪着金黄的光，轮椅上的姑娘，笑成了一朵灿烂的花。
那温馨的一幕，被许多人看到，大家远远看着，没有人去打扰，因为那是属于他们的。
大家明白，有亲情的滋养，父女俩很快乐，他们的生活中洋溢一种温暖淳厚的情愫。这情愫也在所有人的心里漫 延成河，河面涟漪轻泛，河边繁花盛开。
我们中的大多数人和他们一样平凡而卑微，相貌平平，运气一般，奋斗半生基本一事无成，终日为柴米油盐奔波。可是，这些平凡卑微的人们，依然活得生机勃勃、自足快乐。就像尘土里开出的花，虽然平凡卑微，却一样开得坚韧而明艳；即使有风霜雨雪，荆棘暗礁，也一样始终努力地盛开。
18、文中那位卖菜妇人连帐都算不清，为什么是整个菜市场生意最好的？（4分）
答：
19、文章描绘了三幅街头小景，每一幅都令“我”感动的原因各是什么？（4分）
答：
20、文中画线句运用了什么修辞手法？表达了什么含义？（5分）
答：
21、文章标题“开在尘土里的花”有什么寓意？（5分）
答：
①“习惯成自然”，这句老话很有意思。
② 我们走路为什么总是左脚往前，右脚往前，两只胳膊跟着动荡，保持身体的均衡，不会跌倒在地上?我们说话．为什么总是依照心里的意思，先一句，后一句，一直连贯下来，把要说的都说明了?因为我们从小习惯了走路，习惯了说话，而且“成自然”了。什么叫做“成自然”?就是不必故意费什么心，仿佛本来就像那样子的意思。
③ 走路和说话是我们最需要的两种基本能力。推广开来，无论哪一种能力，要达到了习惯成自然的地步，才算是我们有了那种能力。不达到习惯成自然的地步，勉勉强强地做一做，那就算不得我们有了那种能力。如果连勉勉强强做一做都不干，当然更说不上我们有了那种能力了。
④ 听人家说对于样样事物要仔细观察，才能懂得明白，心里相信这个话很有道理。这时，并不是我们就有了观察的能力。听人家说劳动是人人应做的事，一切的生活资料，一切的文明文化，都从劳动产生出来，心里相信这个话很有道理。这时，并不是我们就有了劳动的能力。听人家说读书是充实自己的一个重要法门，书本里包含着古人今人的经验，读书就是向许多古人今人学习，心里相信这个话很有道理。这时，并不是我们就有了读书的能力。听人家说必须做个好公民，现在是民主时代，个个公民尽责守分，才能有个好秩序，成个好局面，自己幸福，大家幸福，心里相信这个话很有道理。这时，并不是我们就有了做好公民的能力。
⑤ 这样说下去是说不完的，就此打住，不再列举吧。
⑥ 要有观察的能力，必须真的用心去观察。要有劳动的能力，必须真的动手去劳动。要有读书的能力，必须真的去把书本打开。要有做好公民的能力，必须真的去做公民应做的一切事情。在相信人家的话很有道理的时候，只是个“知”罢了，“知”比“不知”似乎好些，但仅仅是“知”，实际上与“不知”并无两样。到了真的去观察去劳动去读书的时候，“知”才会渐渐化为我们的习惯，习惯成自然，才是我们的能力。
⑦ 通常说某人能力不强，就是某人没有养成多少习惯的意思。譬如说张三记忆力不强，就是张三没有把看见的听见的一些事物好好记住的习惯。譬如说李四发表力不强，就是李四没有把自己的思想和感情说出来写出来的习惯。
⑧ 习惯养成的愈多，那个人的能力愈强。我们做人做事，需要种种能力，所以最要紧的是养成种种习惯。
⑨ 养成习惯，换个说法，就是教育。教育不限于学校，也不限于读书。学校教育只是教育的一部分，读书这门事也只是教育的一部分。我们在学校里受教育，目的在养成习惯。我们离开了学校，仍然要从种种方面受教育，并且要自己教育，目的还是在养成习惯，增强能力。习惯越自然越好，能力越增强越好，孔子一生“学而不倦”，就是看透了这个道理。
22、文章第②段以走路、说话为例，引出了下文什么观点?(用文中的句子回答) (3分)
答：
23、第④段列举了哪些事例?意在阐明什么? (4分)
答：
24、第⑥段加点的“似乎”一词能否去掉?请说说理由。 (3分)
答：
25、文中在阐述了习惯与能力的关系后，得出了什么结论? (3分)
答：
26、结合实际，谈谈你对第⑨段学校教育“目的在养成习惯，增强能力”的认识。(4分)
答：
三、作文（70分）
27、从下面两题中任选一题作文。不少于650字，不得出现真实的人名、校名、地名，不得抄袭。
文题①： 请揣摩“春天”的含义，以“原来春天一直在我身边”为题，写一篇记叙文。
文题②： 波涛汹涌的大海茫茫无际，一艘帆船在波峰浪谷间颠簸起伏，危在旦夕。一位年青的水手爬向高处去调整风帆的高度，他向上爬的时候犯了一个错误，低头向下看。浪高风急使他非常恐惧，腿开始发抖，身体失去了平衡。这时一位老水手在下面大喊：“向上看，孩子，向上看！”这个年青的水手按他的说法去做，重新获得了平衡，将风帆调好。船终于驶向了预定的航线，躲过了一场灾难。
向下看，风高浪急；向上看，天阔地宽。处在同一环境，角度不同，结果大不一样。正如两个人看到桌子上放着半杯水，悲观者愁眉苦脸地说：“唉，只剩下半杯水。”乐观者喜出望外地喊：“哇，还有半杯水。”生活中，我们要怀着乐观者的心态，换个角度看问题，才能放眼长远，走出成功的每一步。
根据上面的材料，选择一个角度，自主立意，自拟题目，写一篇议论文或记叙文。
题目：
参考答案
1、略输文采 稍逊风骚 2、羌管悠悠霜满地 将军白发征夫泪 3、了却君亡天下事，赢得生前身后名。 4、命令昨颁，十万工农下吉安 5、只有香如故 6、王侯将相宁有种乎？
7、苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。 8、chéng 贯 9、关心重视 10、上杭南门大桥改造工程开工
11、以变体行书“辽”字体现地域特征；以“跑道”体现体育内涵；以“12”字符体现“十二届全运会”理念；以龙飞凤舞的表现于法，体现赛场上运动健儿英姿。（答出1点得2分，答出2点得3分，答出3点得4分。） 12、对不起，我没有听懂（2分）。我心胸不够宽广，凡事牢骚特多（2分）。
13、D 14、答题要求：要有人物和地点、事件，语言表达顺畅。不能脱离原著，另编故事。
示例：① 武松路过景阳冈，遭遇一只大老虎。那虎又饥又揭，扑向又醉又困的武松，武松一惊，酒也吓醒了。他一闪，先躲过了大老虎，接着拳脚相加，几番打斗，最后赤手空拳打死了大老虎。 示例：② 李逵背着老娘上梁山，行至沂岭。为给老娘解渴，李速出去找水，回来时发现老娘不见了。李遥赶紧四处找寻，终于在老虎洞旁发现老娘的残躯。李逵大怒，一连杀了大小四只老虎。第二天掩埋了老娘的尸骨，大哭一场，独自走下山去。
15、① 派，派遣。 ② 通“悦”，高兴。 ③ 如果。 ④ 凭借什么
16、您现在不问候我们齐王，先问收成和百姓的情况，难道有先卑贱而后尊贵的道理吗?
17、民本 孟子，主张“民为贵，社稷次之，君为轻；民事不可缓也；救民于水火之中……”
18、因为同样是卖菜，她的菜比别人的新鲜干净，码得整整齐齐。你跟她还价，她不急不恼，笑呵呵的，并不像别人那样，反复跟你讲种菜有多么不容易。她没有生意人的精明，不和顾客斤斤计较。
19、（第一幅小景：这个连账都算不清的妇人，是整个菜市场里生意最好的。）“我”感动的原因各是：“人们互信，友善。人情的温暖，碎花点点，清香缕缕。”（第二幅小景：交警教育男孩儿的时候，是女孩儿的手在外面握着男孩儿的手；交警教训女孩儿的时候，男孩儿的手翻过来，紧紧握着女孩儿的手。）“我”感动的原因各是：心里眼里，都是那两只充满爱意的手。有爱的滋润，真好。（第三幅小景：老先生对着女儿手舞足蹈，还围着女儿跳起了舞。）“我”感动的原因各是：有亲情的滋养，父女俩很快乐，他们的生活中洋溢一种温暖淳厚的情愫。
20、尘土里的花比喻大多数平凡卑微的人们，虽然经历很多坎坷曲折，虽然微不足道，却依然努力的生活着，并相互传递着爱的美好。
21、标题是借物喻人，寓意生活中大多数平凡卑微的人们，虽然经历很多坎坷曲折，虽然微不足道，却依然努力的生活着，并相互传递着爱的美好。自己幸福，也给身边有人带来幸福。
22、无论哪一种能力，要达到了习惯成自然的地步，才算是我们有了那种能力。
23、①列举了观察、劳动、读书、做好公民四个事例；②阐明懂得了事物的道理并非具备了相应的能力。
24、不能去掉。一般而言，“知”比“不知”好；但在这里，作者用“似乎”强调了“知”与“不知”并无两样，因为“知”仅仅是懂得了道理，并没有化为习惯，形成能力。(答“不能去掉”得1分。意思对即可得分)
25、最要紧的是养成种种习惯。 (意思对即可得分)
26、学校教育不仅在于传授知识，更重要的是养成习惯、培养能力。比如：遵守作息时间的习惯，勤奋学习的习惯，爱思考，独立完成作业的能力，创新能力等，这些好的习惯和能力都是每一个用心的同学可能养成的。 27、按中考要求评分。
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