中考语文现代文阅读题
(一
在海南岛。我登上了高高的尖峰岭。
瞧那辽阔、深邃、汪洋似的林海，莽莽苍苍，层层叠叠，涌着无垠的绿涛，横亘在眼前，那情调是多么粗犷。当我们进入林中，瞧着那藤萝缠绕、蕨类丛生、横如帐幔的林墙，邃如深渊的林窟，密如桩柱的林干，又使人堕入了朦胧的神秘之感里。
这亚热带的原始森林多么富于野性。
我在这里看到了力的素描和写生。野性不就是力的象征!雪莱的名句说得多好：万物由于自然规律，都必须融会于一种精神。我却从森林里瞧出了大自然神笔的气势。它的铁画银钩倔强而刚劲。没有这亘古如一的精神，便不可能有万物的滋生。每一粒种子落入土里便是力的萌芽，然后便有力的茁壮和成长。你瞧那每一棵树木都挺拔而昂扬，没有担毫悠游的逸致，也没有一点儿踌躇犹豫的迹象。它们只是个劲地拼命向上长，朝着晴空，朝着雨露，朝着阳光。看得出来，在这横七竖八的密林里，它们的生长并不容易，在青春时显然是十分艰苦的，彼此间曾经出现过力的较量和搏斗。看那桢楠合抱着铁榈，高山榕的气根绞勒着另一株大树，它们成长起来了。有的巨大得像擎天的柱石，几乎多人才能合抱;有的高达数十米，仰着头还看不到它的尖顶;它们的根长成板状，一块一块的深深地陷入地里，仿佛是艘万吨巨轮的舵，第 1 页 共 8 页
支撑着这巨蘖固如磐石。于是，我从这些勃勃的生机中好像听到了山林的心跳，看到了最美妙的刻画力的珍品。
野性的林具有最纯真、最朴素的美。它毫不做作，既没有病态，也没有畸形。它是这样浑厚、丰满而斑斓。因为它包罗、积累并融合了从古至今林中最美好的种属、质地和品性。被称为活化石的几千年前繁茂滋生的树蕨和铁榈依然健在。仅仅二万余亩的林区便有千种以上的乔木和草木，难道这还不够浑厚和丰满!绿楠干细似杖，乌柏蕨茎粗如椽，黄铜高可擎天，铺地蜈蚣低与脚齐，高山蒲葵叶大如伞，五列木青红相间，鸡藤果花纹五色，猕猴桃有方有圆，难道这还不够斑斓奇丽然而这千姿百态都富于原始的健美，每一棵树都闪烁着生命的光华，茁壮的异彩。春天的光，夏日的雨，秋季的风，隆冬的别言都为它们淡抹浓妆，使守林人觉得春色新，促人振奋;夏色暖，教人舒坦;秋色金，令人欢欣;冬色凝，使人坚定。他们也像森林里的树一样，爱上了这块土地，蒂固根深。
我们愈往里去，觉得绿的色彩愈重，泥土的气息愈浓，遍地的野趣也愈迷人了。我们可以从清脆的鸟声里听出画眉、白鹤、原鸡这些山野的精灵们对森林的热爱;从错什的蹄印里看出鹿、豹、山猿、黄狼、马猴、野鸡，以至蟒蛇，这些丛林的壮士们依恋故土的深情。待我们到达森林的中心，越过淙淙的流泉，树丛尖端的奇景便展现在我们的头顶。在那万木之巅，各种吊兰如盆景低垂，碎骨补似繁花四散，奇花异草在树尖儿争妍斗丽，组成第 2 页 共 8 页
了一个奇异的空中花园。啊!高山盈盈，林木青青，异卉缤纷，我们竟可以从这儿追思到古森林那千姿百态的风光，使我们的美感向着智慧的高度上升。
终于，我从力和美之中看到了希望。它们并不平庸，也毫不温驯;虽貌似粗鲁、莽撞，但却充满活力。野性难道不就是一种敢于拼搏和不屈不挠的性格吗!在这儿，随处都可以找到这可贵品质的特性。瞧，所有的树木都坚信自己有立于众树之林的能力，它们从来也没有片刻放弃对光和热执著的追求。那先锋树种乘风飞来，落地生根。不论岁月多么漫长，它们凭借自己的力量便可以世代更新，绵绵不绝。
野性的林让我们获得了力的启示，美的意念，希望的鼓舞和鞭策。我们虽然奔走竟日，却只感到清新的欢乐而毫无倦意。
1.在作者看来，这原始森林富于野性，其野性的含义有哪些(4分
答：
2.作者说野性的林是美的，根据文意，美表现在哪几方面美的根本内涵是什么(6分
(1美表现在
(2美的内涵：(不超过40字
3.文章的题目是野性的林，作者在第六段却不惜用大量笔墨来写鸟兽花草，这在表达上有什么作用(4分
答：
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4.下列对这篇散文的赏析，不恰当的两项是(4分 A.文章开篇，以充满激情的笔触，描绘了一幅原始森林的壮丽画卷，为全文礼赞林的野性定下了昂扬的基调。
B.由于作者对山林的厚爱和感悟，使得文章句句有情，句句合理，情理交融。
C.本文运用了象征手法，野性的林是我的品格的象征，林的形象其实就是我的形象，达到了物我同一之境。
D.出于对野性的林的热爱和艺术表现的需要，作者多次运用了比喻和拟人的手法。
E.一切景语皆情语。从全文看，作者借野性的林抒写了对大自然的热爱和向往，因为这里只有清新的欢乐而毫无倦意。
答案：
1.野性是力的象征，是最纯真、最朴素的美，是一种敢于拼搏和不屈不挠的性格。(前两个要点各1分，后一个要点2分，计4分，意思接近即可。
2.(1美表现在浑厚、丰满、斑斓三方面。(两点1分，三点2分，计2分
(2美的内涵：这千姿百态的树都富于原始的健美(或野性的林具有最纯真、最朴素的美，每一棵都闪烁着生命的光华、茁壮的异彩。(答出富于
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原始的健美或具有最纯真、最朴素的美，给2分，答出每一棵树都闪烁着生命的光华、茁壮的异彩给2分，共4分，意思接近即可
3.这里采用了侧面烘托的笔法，用鸟对森林的热爱，兽对故土的深情，奇花异草的争妍斗丽，去烘托山林的野趣，使其更突出，更迷人。(表达手法1分，内容2分，语言表述1分，计4分，意思接近即可
4.C、E(4分 (二
①我的开蒙老师姓田名文杰，是我的外祖父柏秀峰的得意门生。
②外祖父如果活到今天，应该是104岁。我的家乡70岁以上、95岁以下念过私塾的人，差不多都是他的学生。他一直教私塾，有了洋学堂便收科务农。田文杰先生在我外祖父门下念了几年《四书》《五经》，后来到县立简易师范受训，毕业后便在家乡的小学任教。运河滩40岁以上、70岁以下上过小学的人，也差不多都是他的弟子。
③两代相传，师生为继。田老师从我外祖父那里学会写骈体古文，正宗楷书和历史知识。也继承了我外祖父那教不严，师之惰，不打不成才的教育思想和教学方法。
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④6岁那年，田老师给我开蒙，我是他17岁执教以后的第11班门徒。我最感念不忘的是田老师在我该打的时候，毫不心慈手软地狠打。
⑤我自幼天资较高，记忆力强，学习成绩一直在全班领先。每个学期的月考、期中考和期末大考，一直考第一名，在全校也只此一人。月考、期中考和期末大考都要发榜，我的祖父爱好虚荣，发榜那天，他起大早头一个来到榜前，看到孙子每个学期都是三连冠，扬扬得意，眉飞色舞。田老师陪同我祖父看榜时，对我赞不绝口，大加夸奖。我也难免沾沾自喜，傲视同学。但是，不出三天，田老师必定找个因由，打我一顿：把我的趾高气扬打得一干二净，从零开始。
⑥凡是跟我有过文字之交的编辑同志都知道，在我重病致残之前，我的手稿，哪怕是几十万字的长篇小说手稿，都抄写得工工整整、清清楚楚，横平竖直，一字不苟。不但写小说，写文章，即便是给爱人写信，都要先打一篇草稿，然后再斟字酌句抄好。
⑦这是田老师给我打出的童子功。
⑧田老师有个雷厉风行的清规戒律，那就是要求学生无论写任何文字，都要打草稿;正式誊写，必须卷面整洁。不仅国语(语文作业要将草稿附上，而且算术作业也要交算草。没有草稿的国语作业或没有算草的算术作业，他都不收，一分不给，甚至恼怒第 6 页 共 8 页
地撕得粉碎，喝令伸出手来痛打，一边打一边训斥：我叫你手懒，我叫你手懒! ⑨我虽然没有为不交草稿而挨打，但是看到田老师怒打别的同学，杀鸡儆猴，打马骡子惊，也就越发不敢稍有玩忽懈怠。至今，我在文学创作上已有43年工龄，可算老师傅了，却仍严守教规，从不敢不打草稿便率尔成章，一挥而就。
【注】刘绍棠(19361997，北京人，作家。代表作有《运河的桨声》《蒲柳人家》等。
1.选文第④段作者提到我最感念不忘的是田老师在我该打的时候，毫不心慈手软地狠打。阅读文章，分析作者对田老师感念不忘的原因。(4分
2.选文第⑥段画线句能否改成不但给爱人写信，即便是写小说，写文章请说出你的理由。(4
