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情书一般怎么结尾

发布时间：2019-02-17 06:46:35 来源：文档文库

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最后的情书

馒头

你好吗？请允许我再叫你一次馒头，这些日子里，我一次又一次的拿起电话想打给你，虽然我知道你不接，这些日子里，我总是这样想：我们真的就这样选择了结束？就这样转身背离而越走越远？这些日子里，我一遍又一遍的拷问自己，为什么会是这样的结局，是现实的无奈还是我用心不够，伤透你心？以至于你最终还是做出了这样的选择。如果你确因现实的分离让你已不能忍受这样的生活，导致你心已不在我身，我不会怪你。因为现实毕竟是现实，谁也不能逃避现实而真空的生活着。你有你自己选择和追求的生活，你作出这样的决定，对此我又能说什么呢。我只能默默接受，除此之外，我实在是找不出更好的办法，“爱一个人，就要让她自由和幸福，如果不能，请你离开”。这是我一直自己告诫我的话

不管将来我过着怎样的生活，我都会永远记得你我曾经有过的这些浪漫时光，你我的身体里已彼此流淌着难以割舍的东西。未来没有你的日子，我想我也决不会幸福，因为你才真的是我这一生永远的最爱！你说分手的那一刻，我知道了今生已不可能再得到。也许

“失去才懂得珍惜”这句话，在这里才是最好的注解。那种甜蜜相爱的日子对我来说也许已是一去不复返了，虽然这样，我还在一遍遍幻想，希望我们还是有重新和好的可能。可现实让我再次彻底清醒，面对你已经选择分手的决定，我内心劝告我自己，还是算了吧，尊重你的选择，尽快忘掉这一切，让你有新的开始，也许这样，你才会过得更幸福。但是你的身影无时无刻不在脑海里浮现，往事一幕幕呈现在眼

前，就像发生在昨天，可分手却在眼前。对于过去，真的不愿再去提及，回忆一次就会让心忍受一次痛的煎熬。可是不是说不去想或者尽量不想，就能轻易忘记，这一程，这一路，已在我的心中打上了深深的烙印，也许这一生，也难以忘怀，难以割舍。

我们从认识到相知、相爱，这一路并不容易。在爱的路上，由于我的懵懂，不懂得照顾、呵护你，因此一开始，就让你尝到了爱的辛苦、流泪、伤心、难过、委屈。而你，却无私的给予了我这一生中从未有过的温暖、幸福、浪漫、感动??

记得高中多少个夜晚，我们漫步在路上，牵手谈笑、拥抱亲吻、背着你走、抱着你转，还有一路边走边聊，谈论我们的过去，憧憬着我们美好的未来。那些日子，是我一生中最温馨浪漫的时节。徐徐的微风、皎洁的

明月和朗朗的星空曾见证了我们在高中时的一切，那一刻，我暗暗发誓：我要付出我一生中的所有，来好好照顾、呵护你！让你永远幸福！

也曾记得多少个夜晚，在我酣然入睡的时候，你却在深情的凝望着我，也记得在每一个醒来的清晨，一睁开眼，就看到你头枕着我的手臂，温情的躺在我怀中，嘴角露出了一点幸福的微笑。那时的你，沉静在幸福中。我深情的望你一眼，轻轻的亲你一下，你便睡眼酥酥的醒来，含情的再看着我，然后搂着我的胸，把我抱得更紧了。那时，我认为我是世界上最幸福的男人。每每想到这些，看看现在空空如也的房间、冰冷的床沿，我就想，那时我们是多么幸福的一对。而这一切，在未来，我都不会再拥有？对我，这是怎样的痛，怎么的酸楚？我真的难以言述此刻我内心感情的胸涌，这样的日子，这样的时刻，什么时候才可以重来？我一遍又一遍问我自己??，我知道，一切都难以重来。你知道我内心是多么的不舍和怀念吗？馒头，虽然我不善于在你面前直面的表白，但我想你一定能够明白我的心。

馒头，还记得我们第一次牵手的时刻吗？还记得我们第一次的相拥吗？还记得多少个夜晚你依偎在我怀里吗？还记得多少个日子我们站在教学楼窗边有

说有笑的畅谈吗？那些时刻，我心里是多么的美滋滋。

馒头，往事一幕幕??，太多美好的瞬间，太多难以忘记的过往。这所有的所有，这一切的一切，都有太多太多的美好记忆值得我永远回忆。这些美好的时刻，我愿意永远在我心中停留，多希望永远不要逝去。可是，我知道这是一场过去的梦，现实已逼迫成一场空，终究会让我从回忆中醒来。我真的无法面对我人生的未来，过去的时光是多么美妙！而今后的路，如果没有你陪伴，人生之路，我还将怎样继续独行，因为喜欢你的笑容，喜欢你看我的样子，喜欢你生气的样子，喜欢你嘟着嘴巴的样子，喜欢你做事很着急的样子，喜欢你骂我死驴的样子，喜欢你说我“你怎么这么小呀”的样子，此刻，我发现我喜欢上了你的所有，在学校里不知道有多少次幻想着你会忽然出现在我的面前，多少次仰望星空希望那里有你的笑脸，多少次想让你马上依偎在我的怀里，多少次还想让你坐着我的单车一起畅游在大街小巷，更想同你散步在浪漫的雨夜，不知有多少次我问我自己为什么不是诗人，那样的话我就会写一万首诗来形容你的美丽，除了这些，我不知道怎样才会表达你留在我心中最强最深的印象。是你激起了我的爱，也是你给了我人生中

最美好的回忆。我不会有什么遗憾，因为我真正切切的爱着你

其实和你相爱了这么久，很少执笔给你写情书，总以为情书写的太肉麻庸俗，写的太专一又太清淡，写的太信誓旦旦又太平庸，可是现在仔细想了想，觉得世界上没有一种能比的上情书更能敲开少女的心扉，现在的我到有点后悔，为什么和你好了这么久，却为何只为你写了一封情书？如果我能问悟空借到月光宝盒让时间倒流，那我就能一天一封情书的给你，一天一只玫瑰的送你，也不至于分手后，你对我一点留恋也没有了。但那也只是奢望而已。

或许樱花的浪漫，烟火的灿烂和流星的壮观，只是一瞬间的短暂和遗憾。最纯最美的永远是昨天，我们必须学会收藏。今天的幸福点滴，留给明天去慢慢的回味。其实异地相恋最痛苦的就是最想你、最需要你在我身边的时候你总是不在。每当听到江美琪的那首《亲爱的，你怎么不在我身边》，我总是很难过，最近经常在网上看到感情已欠费，爱情已停机，诺言是空号，信任已关机，关怀无法接通，美好不在服务区，一切暂停使用，生活彻底死机！”这样的句子，以前我都不喜欢这样的句子，此时此刻才能感觉得到这些话的真正含义，曾以为我的人生只有对未来的追求，篇二：我怎么写起情书来

我怎么写起情书来

这个题目是模仿鲁迅《我怎么做起小说来》而得到的，可惜我和他在才华上相去甚远，只是画虎而已，不类狗就很满足了。

关于情书我写的很多，在我的小说《山一程水一程中》结尾中有八篇短小精彩的情书，其实原本是长篇大论的，再经过了多次斟酌修改之后才变成现在的样子，事实证明如今短小的几句更能引起读者的共鸣。

小说中的情书是我自己的一种表达方式的体现，而现实中的我也确实写过不少情书，当然全部保存在“收件人”手中，将来要是有机会我会借过来出版一下的——唯一可以称得上失败的就是这些情书全部是写给一个人的。我不是徐志摩，能给爱人写几十篇，留下来汇成《爱眉小札》；我也不是鲁迅，不谈情说爱，只讲国家大事给爱人听也能汇成《两地书》；我只是用情书来表达真实的感情，比起言辞来我更善于用文章。今年不知不觉的又拿起笔写起情书来，而今年的情书在严格意义上来讲已经算不得情书了，是我在写作上又有新的突破了还是我越写越退步了呢？于是乎不再继续，转移话题说说其他的东西吧。

关于情书我还想说几句的是我读到过的很好的情书，总结归纳了一下都是我国的诗歌，所以叫“情诗”吧，这应该是写情书的最高境界，最早的诗歌《关雎》不就是这一题材的吗。算起来有四首是相当好的。

第一首是唐代崔护的《题都城南庄》：“去年今日此门中，人面桃花相映红。人面不知何处去，桃花依旧笑春风。”这首诗我在去年的散文《桃花祭》中讲的有点详细了，这里再也讲不出新东西了。崔护此诗可以说比白居易还要通俗，不用查资料找注解也能明白崔护和那个人面桃花的的女子并没能终成眷属，这首诗是他第二年再来的时候没有见到一见钟情的意中人而题上去的。于是这首诗留给后人无限发挥的空间。传奇小说中写到：那个女子回到家看到墙上的诗一病不起，相思而终；崔护闻听此事赶来送别，女子竟然起死回生。中国人的想象力和杜撰能力真是世界一流的。故事且不论真假，诗确实是好诗，二十八个字写情爱，没有一个字提到情爱，又每个字都是情爱，《题都城南庄》可称得上古今第一情诗。

第二首是苏东坡的《江城子记梦》，这是一首词。“十年生死两茫茫，不思量，自难忘。”一开篇就是苍凉，悲壮的感觉——东坡的这首悼亡词不能用悲伤，而要用悲壮来形容的。亡妻去世十年了，不用自己去思量，总是难以忘记，足见东

坡对其感情的深切真挚。接下的几句是能深深刺痛人的心扉的，稍有感情的人读来都是眼睛一湿，鼻子一酸：“千里孤坟，无处话凄凉。纵使相逢应不识，尘满面，鬓如霜。”东坡在写这首词的时候，正是他仕途上最失意的时候，在工作上被打击，贬谪到了外地，生活上也不如意，好像她的知己朝云也已经去世了。所以他想起了远在千里之外的亡妻，要是妻子还在世，她应该倚门遥盼丈夫的归来，而现在只有一座孤坟，想起来怎么不让人心酸。而且就算这时妻子归来自己也双鬓斑白，征尘满面很难辨认了。

《江城子》的下阙是无法用语言来形容其中的伤感的，要想理解除非有东坡一样的才情和经历。“夜来幽梦忽还乡，小轩窗，正梳妆。相顾无言，唯有泪千行。”夜晚梦见自己回到故乡，看到妻子正在窗前梳妆，十年未见，此时千言万语却又无法出口，唯有眼泪寄托了十年的哀思。东坡把自己的壮志寄托到了词里，这首词一半写亡妻，一半写自己，他觉得自己的满腔抱负也只能在梦中去实现，醒来看看残酷的现实终究是泪千行。“料得年年肠断处，明月夜，短松岗。”年年月夜松岗下祭奠亡妻的时候就是最断肠的时候——东坡的《江城子记梦》称得上千古第一悼亡词。

第三首是东坡的大弟子秦观的《鹊桥仙》。这首词是寄托和爱人的美好期望的。全词就不用累赘的介绍了，主要是其中画龙点睛的千古绝唱：“两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。”这是多少人的憧憬，希望相爱的一方不要因为不能长相厮守而变心，事实上呢？这样的情况的很少。连秦观自己在词的前面都说了：“金风玉露一相逢，便胜却人间无数。”不能朝朝暮暮是考验爱人的方法，但不是要刻意的去制造这样的环境，两情都已经久长时了要是能朝朝暮暮不是更美好更甜美吗？眼下的我快要接近于这种状况，所以才把秦观的这首词拿出来说说。其实柳永的：“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。”和纳兰的：“急雪咋翻香阁絮，轻风吹到胆瓶梅，心字已成灰。”都是情诗中的精品，和秦观的鹊桥仙放在一起是不分伯仲的。

第四首是我们伟大的毛主席写的《虞美人枕上》。“堆来枕上愁何状，江海翻波浪。”我们肯定都记得李煜的虞美人，其中的“愁”是怎么样的呢：“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。”李煜的愁如一江春水那么流不尽，春水是缓缓而去的，这是一种静静的哀愁，像怀春少女思念情郎。毛泽东的愁呢——“江海

翻波浪。”江海翻波浪是怎么样大家都见过，至少在电视上见过——大气磅礴，排山倒海，气势逼人，有摧祜拉朽压倒一切的力量——这样的“愁”让我们看不到思念新婚妻子的感觉，反倒有一种对革命充满无限信心的气势。“夜长天色总难明，寂寞披衣起坐数寒星。”写到这里有点情诗的味道出来了。的却，和爱人在一起的时候时间总是过得特别快，而思念爱人的时候时间总是像凝滞不动似的。长夜漫漫，难捱天明，只能披衣起来数天上的寒星。为什么是数寒星呢？这和“千里共婵娟”有异曲同工之妙，只有天上的寒星是我与爱人共有的。前人用过月亮，再用就不稀奇了，于是改用寒星，毛泽东的诗词创作造诣可见一斑。

“晓来百念都灰烬，剩有离人影。”早上起来似乎还看到了妻子刚刚走出家门的影子，想来真是百念俱灰。“一钩残月向西流，对此不抛眼泪也无由。”一钩西落的残月像是妻子远去的样子，月落马上又会升起，而妻子为了革命事业到处奔走不知几时才能回来，面对此情此景，想要不掉眼泪也没有理由了。毛泽东这样立于惊涛骇浪之中都不会有丝毫惧怕的革命家在思念新婚妻子的时候也会如此柔肠百转，通过这首词也能让我们认识到毛泽东感情细腻的一面，其实他的诗歌才真正的算是：“豪放处似稼轩，婉约处似清照。”

夜读《苏轼全集》又读到《江城子记梦》有所心得，随手写下几句，成文章一篇。

2010-5-8篇三：文章结尾

文章结尾

结尾是指文章最后一段或者一句。结尾写得好不仅可以使读者更加深入的理解文章主题，还可以增强文章的感情色彩和力量，使读者回味无穷。反之，如果写不好，就会影响全文的表达效果。

一、对结尾的要求。

(1)、要体现主旨。结尾不能游离主题，只有体现主题才能给读者完整的印象。

（2）、要耐人寻味。巧妙的结尾，总是让读者读后念念不忘，回味无穷。

（3）、要言简意赅。结尾不能拖泥带水，切忌冗长累赘。如：《小站》的结尾：“这喷泉，这杏花，给旅客们带来了温暖的春意。”简洁明了，点明了主题，算得上是画龙点睛之笔。

（4）、要因文而异。每篇文章虽然都有结尾，但不能千篇一律。应与全篇融为一体，做到以文定尾，因文而异。

二、结尾的方法。

（1）自然式。是按照文章记叙内容的时间或事件发展的顺序写完文章的，水到渠成，自然收束。这种结尾方法没有套话、空话，自然亲切。这种结尾法，适合写人、记事的文章。例如：《麻雀》的结尾：“我急忙唤回我的猎狗，带着它走开了。”又如《月光曲》的结尾：“兄妹俩被美妙的陶醉了。等他们苏醒过来，贝多芬早已离开了茅屋。他飞奔回客店，花了一夜工夫把刚才弹的曲子——《月光曲》记录下来”。如《第一次包饺子》的结尾：“在爸爸的细心指导下，我终于包出一个挺精致的饺子。”

(2)点睛式。是在文章的结尾，用含义较深的话把主题加以点明和深化，起到画龙点睛的作用。点题式结尾是一种常见的结尾方法。这种结尾法，适合写人、记事、写景状物的文章，是我们常用的结尾法。例如《美丽的小兴安岭》一课，作者按总述——分述——总述的结构，在总分述了小兴安岭一年四季变化和土特产及名贵药材后，用“小兴安岭是一座巨大的宝库，也是一座美丽的大花园。”作结尾，总结了全文，点明了文章的中心。如《大理石街》、《一个苹果》、《大森林的主人》等文章都采用了这种方法。如《后花园是我的乐园》的结尾：“我爱我的后花园，因为它不仅美丽，而且给我带来了快乐。我常想，我们小朋友也应该像这小小的花园一样，不仅美，还要给别人带来快乐和幸福。”

（3）、抒情式。就是作者或作品中的人物在结尾处抒发自己的真情实感。这种结尾运用得当，不仅可以在抒怀中点明主题，还可以增强感情色彩和表达效果。这种结尾法适合于写人、记事、写景状物的文章。如《再见了，亲人》的结尾：“再见了，亲人，我们的心永远跟你们在一起”。又如《海上日出》、《珍贵的教科书》、《桂林山水》、《桥》等课文均采用了这种方法。

(4)、写景式。是一种含蓄的结尾方式。它是运用写景烘托主题，引人深思。如果运用得好，还能深化主题。这种结尾法一般适用于写人、记事、写景的文章。例如：《草地夜行》一课结尾：“风，呼呼地刮着，雨，哗哗地下着。黑暗笼罩着大地，‘要记住革命！我抬起头来，透过无边的风雨，透过无边的黑暗，仿佛看见一条光明大路，这条大路一直通向遥远的陕北。我鼓起勇气，迈开大步，向着部队前进的方向走去。”作者先描写恶劣的自然环境，接着描写“我”的心情，最后描写“我”鼓起勇气向前走的形象。比如《小气象员》的结尾：“风渐渐地小了，雪渐渐地小了，她像一株红梅傲然挺立在无边的银色世界中，胸前的红领巾是那么鲜艳，仿佛一团烈火在熊熊的燃烧，放射出夺目的光彩……”这样的结尾，赞美了小气象员一心为集体的高贵品质。

（5）、引用式。引用诗歌、名言等作为结尾可以突出主题、深化中心。如《亲亲与明理》的结尾：“柏拉图‘背叛’先师，说：‘吾爱吾师，吾尤爱真理。’布鲁图在刺入恺撒最后一剑时说：‘不是我爱恺撒少，而是我爱罗马多。’当感情的亲疏与事物真理发生冲突时，他们的言语和行为让人多么敬佩!”。

（6）、象征式。就是用具体的事物代表某种特殊的意义。用客观事物来寄寓主观情感，使感情化的景物成为人物心中的另一事物，这种结尾法一般适用于记事、写景状物的文章。如《小草》的结尾：“我梦见第二年春天，小草又献给我们一件绿色的衣衫……”

(7)、鼓动式。也叫展望未来式。是在结尾部分叙述现状之后提出号召、希望、要求和表示决心，以达到鼓舞别人也鼓舞自己的目的，激励斗志。如：《富饶的西沙群岛》结尾“岛上的英雄儿女日夜守卫祖国的南大门。随着社会主交建设事业的蓬勃发展，可爱的西沙群岛必将变得更加美丽富饶。” 这样结尾紧扣题目，照应文章的开头，衔接文章的重点和主体，不仅能引起读者对文章全文的回味，加深对文章中心思想的印象，而且会使读者受到启示和鼓舞。（8）、照应式。是结尾和开头或者主体相照应，使文章结构紧凑，主题突出，收到完整严谨的效果。如《颐和园》的结尾是：“颐和园的景色可真美啊！”与开头：“北京的颐和园是个美丽的大公园”首尾照应，有力地突出了中心。这种结尾法，适合写人、记事、写景状物的文章。如《冬的个性》，主体部分出现“我爱冬。冬，是圣洁的象征”、“我爱冬。冬，是一位可敬的严师”、“我爱冬。冬，是孕育春天的摇篮”等段首句。结句又一次作点击：“我爱冬。我爱冬的圣洁、严厉和无私，我爱她那独有的个性！”

(9)、发问式。即结尾时以发问的形式（反问或设问）提出问题。结尾具有启发、感染、强调和肯定的作用。这种结尾法适合于以写人为主的记叙文。如：《一夜的工作》一课“看啊，这就是我们中华人民共和国的总理，我看见他一夜的工作。他每个夜晚都是这样工作的。你们看见过这样的总理吗？”

(10)、启发式。即结尾给人以某种教育或启发，作者用恰当的词语能使读者思考回味，给人一种“言已尽，意无穷”的感觉。这种结尾法适合于童话、寓言故事。例如：《小马过河》结尾：“??原来河水既不像老牛说的那么浅，也不像松鼠说的那样深”。这就引起了我们的深深思考：不论做什么事，不能光听人家怎么说，而应该自己去试一试。另外，如《草地夜行》、《在艰苦的岁月里》等课文的结尾均采用这种方法。

（11）、评价式。对人物或事物进行总结、评价，表达作者的看法，突出文章的中心。如《狼牙山五壮士》的结尾：“这是英雄的中国人民坚强不屈的声音，这声音惊天动地、气壮山河。”

这种结尾法一般适用于写人、记事的文章。

总之，不管什么方法结尾，都应该简洁明了，如果长篇大论，就会冲淡正文，喧宾夺主，给读者以“画蛇添足”之感，文章的感染力就大大削弱了。

(12)、回应文题式。结尾句子与文章题目相呼应，如《与诗人同行》文章选择了陶渊明、李白、苏轼三位诗人的诗歌及生平故事作为自己的写作素材，从而展示了自己课外阅读成果，突出了“课外阅读收获多”的主题。三个片段写得很充分，所以结尾不必赘述。于是用呼告手法喊出：“诗人啊！我愿与你同行！”。

(13)、留有空白式。《香茗》，通过品茶及听对门父女俩的对话来表达“弱者总给自己找借口”这一主题。文章结尾写道：“对门的谈话，让我思绪万千。我又呷了一口绿茶，确实很苦，但很快我就品尝到一股源自心底的清香，使我十分坦荡舒心。我忽然想起什么，转身从冰箱里拿出一瓶绿茶，向对门走去??”

(14)、逆转或意外式。关键要出人意料，急转直下。作文《感激》，有位考生写了患绝症的舅舅与舅妈之间动人的生活故事，插叙中曾出现舅舅患病前舅妈说过的一段调侃话：“你舅舅就知道贫嘴，一个空话匣子，从没见他写个只言片语，老了连一封可以翻看的情书也没有。”结尾处写到舅舅终于溘然长逝，作者没有就此打住，而是出人意料地“点”出以下内容：“舅舅死后第三天晨报上，我们看见了舅舅的‘情书’，登在‘征婚启事’栏里，用醒目的黑体

字：‘吾妻，32岁，我以与她生活过5年的经历作证，她是最好的伙伴，是本人此生遇到的至宝，本想一生一世悉心珍藏，无奈天不遂人意，我将先她而去，谁能替我好好珍惜，我在天堂将感激不尽！’舅妈捧着这封情书，泪水直流。”

(15)篇末点题。推理式点题：如“有一颗感恩的心，会让我们的社会多一宽容与理解，少一些职责与推委；多一些和谐与温暖，少一些争吵与冷漠；多一些真诚与团结，少一些欺骗与涣散??”(《有一颗感恩的心》)。表决式点题：如“可以确定的是，无论前路阳光明媚，或是崎岖陡峭，我会坚定地——痛并快乐着。”(《痛并快乐着》)展望式点题：如“我，我的未来不是梦！”(《我的未来不是梦》) 感悟式点题：如“她让我懂得了宽容，学会了宽容。”(《宽容》)