教案中对每个课题或每个课时的教学内容，教学步骤的安排，教学方法的选择，板书设计，教具或现代化教学手段的应用，各个教学步骤教学环节的时间分配等等，都要经过周密考虑，精心设计而确定下来，体现着很强的计划性。欢迎欣赏幼儿园中班教案爱劳动!活动目标：
①感受劳动带来的喜悦，热爱劳动!
②体会劳动的辛劳，学会感恩，学会与爸爸妈妈分担劳动任务。
③擅于倾听，擅于分享，擅于表达!
活动重点：感受劳动带来的喜悦，热爱劳动，勤于劳动!活动难点：体会劳动的艰难，学会感恩，学会分担!活动准备：关于劳动的视频，图片，白纸若干。
活动过程：
让孩子们观看农民伯伯种稻子的视频，体会劳动的艰难，爱护劳动成果，爱惜粮食!
分享离园后一段时间妈妈在做的事情(做饭，扫地，洗衣服等)，讨论，妈妈的劳动给我们带来的喜悦，并体会妈妈的辛劳，学会感恩!
师：作为爸爸妈妈，老师的小帮手的你们，可以做些什么来帮助爸爸妈妈或是老师分担一些“劳动”呢?
师：宝贝们，我们教室外面有一块空白的墙，需要你们帮忙把它装饰的更幽美一些，这里有一些画纸，希望你们用你们的美丽的画给这面空白的墙穿上幽美的衣裳!
(由宝贝们自己装饰的墙面，孩子们一定会认真的完成任务，也一定会有满满的成就感，并且从中感受到喜悦!)
延伸阅读：幼儿园教案：收拾东西上幼儿园
活动目的：
1.能够说出小兔子带了什么上幼儿园。
2.能够自己收拾东西上幼儿园。
3.体会自己书包的欢乐。
活动准备：小兔子上幼儿园东西的两幅对比图片。小朋友自己的书包。
活动重难点：
1.找出小兔子带了什么上幼儿园。
2.学会自己收拾东西上幼儿园。
活动过程：
一，歌曲导入。
小朋友们还记得之前学过的儿歌《小兔子乖乖》吗?我们来唱一唱吧。
二，引入小兔子上学。小朋友们，小兔子今天要去上学啦。他现在正在收拾自己的小书包呢，大家看看小书上的两张图片，仔细找一找，你们发现了什么?三，带领幼儿寻找图片上有的东西。
四，带领幼儿发现两张图片的例外。
五，让幼儿总结小兔子把哪些东西放进小书包带到了幼儿园。
六，让幼儿说说自己带了什么到幼儿园?是谁放进小书包里的。
七，夸夸小兔子自己小书包，让幼儿也尝试自己小书包。
八，想一想，小兔子把这些东西带到幼儿园去，怎么使用它们?自然结束课程。
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