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幼儿园学前教育宣传月活动方案1

发布时间：2022-12-17 03:00:55 来源：文档文库

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幼儿园“学前教育宣传月”活动方案一、设计思路以《幼儿园教育指导纲要》精神为指导，《3-6岁儿童学习与发展指南》为参考依据，面向中大班幼儿，通过系列活动促进幼儿体、智、德、美的全面发展；向家长传递正确的教育信息，让家长了解正确的幼小衔接的教育方法，从幼儿园的实际出发，积极创造条件，通过丰富多彩的教育活动、教育环境的创设、日常生活的管理、家长工作的开展等途径，促进幼儿的身心发展。二、活动时间年于日—月日三、活动主题幼小协同科学衔接四、活动目标1.通过讲座、沟通，让家长了解习惯的养成、学习能力的培养是“幼小衔接”的关键所在；2.通过集体活动的开展，让孩子们了解小学的结构特征、上课模式，体验小学生的生活；3.通过与爸爸妈妈一起完成亲子作业、阅读绘本，养成良好才学习习惯。五、推进计划时间内容负责人
2016.5.102016.5.13进行活动研讨并形成方案中班进行“幼小衔接”家长沟通会2016.5.172016.5.202016.5.28与小学老师联系参观事宜发送“幼小衔接”知识易启秀“幼小衔接”家长会2016.5.23-6.“幼小衔接”主题活动102016.6.11-6.活动资料汇总15六、幼儿重要习惯培养⑴入学前思想准备：通过参观小学请毕业生回园与幼儿座谈，让幼儿知道为什么要上小学，小学与幼儿园有什么不同，激发孩子上小学的欲望，同时也帮助他们解决“向往上小学、又不知道怎样做的问题”。⑵身体方面的准备：通过体育锻炼、疾病预防增强幼儿体质，使他们能够身心健康地迈入小学；为了让幼儿能够较快地从幼儿园过渡到小学生生活，我们将采取适当延长幼儿学习时间、减少游戏时间等。注重安全方面教育，让幼儿懂得并遵守交通规则，学会看红、绿灯，走人行道；有困难找警察，记住各种急救电话；知道不能玩水、玩火，玩电。⑶独立生活能力的准备：通过谈话、故事、社会实践培养幼

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