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人美版小学美术第六册《橙色的画》说课稿

发布时间：2023-05-18 22:04:41 来源：文档文库

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人美版小学美术第六册《橙色的画》说课稿
一、说教材分析：
《橙色的画》是人美版第六册中的第12课，属于以“造型.表现”为主的学习领域。用一课时来完成，目的在于使学生认识橙色，理解间色的概念及原色与间色的关系。本课共占了两个版面，共展示9幅以橙色为主的绘画作品，与之后的《绿色和紫色的画》一起组成了一个的色彩基础课单元。
二、说学情分析：
本课学习针对三年级的学生，三年级的学生已经学习红、黄、蓝三原色的知识，有一定的美术基础知识，但与前面学习过的三原色知识相比，对间色的理解，运用更多颜色语言的表达自己的感觉对三年级的学生来说显然还是有难度的。因此，我选择了以学生的尝试为切入点，帮助学生理解教学内容，解决重难点。
三、说教学目标：
1、认知目标：了解由两个原色调配而成的颜色叫间色，通过欣赏橙色为主的美术作品，使学生感受到橙色温暖、明快的美感。
2、能力目标：学习调制不同深浅的橙色，画一幅以橙色为主的画。
3、情感目标：通过本课的学习，培养学生对色彩的感悟能力，提高色彩欣赏水平，培养学生对生活的热爱，以及体会生活的情趣。

四、说教学重、难点：
教学重点：学习调出不同深浅的橙色方法技巧，认识感知橙色画面的美感。
教学难点：引导学生根据自己的感受，以橙色为主色调，丰富画面，充分表现内心感受。
五、说教法、学法：
教法：讲授法、游戏法、范画法学法：自主探究法、讨论法六、说教学媒介：
教具准备：红黄两种颜料、课件、白纸、范画。学具准备：水粉颜料、水粉笔、绘画纸、油画棒等。七、说教学过程：
首先，组织教学：让学生准备学具，请学生静息。这个环节准备上课。
其次，游戏导入：美丽的色彩是个大家族，成员数不胜数，其中有三种颜色它们在自然中产生，任何颜色都不能把它们调配出来，但它们却可以生成其它的许多颜色。这三个颜色在上学期的学习中我们已经和它们交上了朋友，还记得它们的名字吗？
学生们通过回忆说出了三原色的名称——红、黄、蓝。做为奖励，我邀请同学们和红色、黄色一起做游戏。先准备红色和黄色的颜料各一碟，鼓励学生喜欢哪个颜色就在黑板上的白纸上印上这个颜色的手印，位置任选，和别人的手印重复也没关系。游

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