砥砺前行，不忘初心作者：夏凡来源：《神州·中旬刊》2019年第02期
摘要：自“两学一做”意见的提出到中共中央印发关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化意见的发布，对“两学一做”的学习取得了阶段性的成果，但是在高校开展“两学一做”的活动过程中仍发现个部分党组织缺乏责任意识;理想信念淡化，理论水平较低;缺乏组织力和凝聚力的问题，在新时期全面从严治党，党要管党的背景下，本文从切实履行第一责任人职责，保证党的制度建设落到实处;加强思想建设，提高党员干部的政治理论水平;继续深入推进创新两学一做，确保活动落到实处;加强组织建设，着重党员干部建设，增强党组织的凝聚力和战斗力等方面提出了学习“两学一做”，保证党的先进性和纯洁性的建议。
关键词：教育化;常态化;思想建党;党性认识
第一章、高校“两学一做”学习教育化常态化制度化的重大意义
2016年党中央提出了：“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”的号召，（1）又被称为“两学一做”，强调加强党员教育管理，不断深化党内教育，经过2016年到2017年在社会上一年的全面开展，党内教育进一步加强并取得了明显的效果，广大党员的思想政治意识得到了提高。2017年5月党中央印发了关于推进“两学一做”学习教育常态化制 度化的实施方案，“两学一做”精神的学习教育开始被推向常态化制度化的发展模式。
高校是发展和培养党员生力军，高校老师作为培养和提高大学生党性意识的“引路人”，在学生中践行“两学一做”精神的过程中发挥的重要作用，在构建“两学一做”常态化、制度化的过程，一方面应充分运用自己的特殊身份，积极履行角色赋予的历史使命，鼓励支持提高党性的活动，另一方面，学校也要探索“两学一做”常态化制度化的模式。大力推进“两学一做”在高校中的学习，有助于提高高校教师的党性和觉悟，强化教师和学生的理想与信念。（2）
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