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正在进行安全检测...

发布时间：2023-11-06 07:17:54 来源：文档文库

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杜甫古诗《望岳》教学案例
学习目标
(1 通过展示评价的学习方式，理解诗意。 (2 能运用一定的朗读技巧，读出诗味。 (3 通过诵读比较，揣摩诗情。 (4 通过韵译诗歌，感受诗美。一、导入。
课前播放歌曲《中华颂》。一曲优美的《中华颂》把我们的目光聚焦到经典诵读。
经典是一束灼照心灵的亮光 ; 是一碗滋润心灵的鸡汤。诵读经典，是一次与名人大家的相约，是一段穿越时光的回想。今天，我们一起来诵读唐诗《望岳》，相约诗圣杜甫。齐读诗歌《望岳》。
二、展示评价前端学习任务。 1. 补充注释： 2. 补充古诗今译： 3. 补充阅读提示： 4. 检测反馈：
1、表现诗人初见泰山的喜悦、惊叹、仰慕之情的诗句： 2、写近望泰山的神奇秀丽和高大险峻的诗句： 3、通过细望所见表现诗人对泰山的神往，喜爱之情的

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本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/eb8088c2f8d6195f312b3169a45177232e60e404.html