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幼儿园小班故事《下雨的时候》活动教案
幼儿园小班故事《下雨的时候》活动教案
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幼儿园小班故事《下雨的时候》活动教
案
小班故事《下雨的时候
》活动
一、活动目标:
1
、理解故事内容、记住故事名称、主要角色及对话。
2
、能用连贯语言讲出角色间的对话。学习词语:蹦蹦跳跳、摘、
顶着。
3
、教育幼儿同伴间要互相团结、互相帮助。
二、活动准备:
故事图片、角色头饰、雨伞
三、活动过程:
(一)出示雨伞,引起幼儿的兴趣
小朋友看,今天老师带来了一把什么?(雨伞)
那我们什么时候要用到这把雨伞呢?(引导幼儿说:下雨的时
候)小朋友真聪明,都知道下雨的时候我们要用到雨伞、雨衣,这样
我们身上就淋不到雨了,就不会湿了。
(二)学习故事
可是,有一天突然下雨了,小白兔在草地上玩耍没带雨伞,那它
是怎么办的呢
?下面听老师给你们讲这个故事。
1
、交待故事名称后,直接提问:故事的名称是什么?
2
、逐一出示故事图片,教师边讲述故事边提问:
刚才,老师讲到谁在草地上玩?(小白兔)小白兔是怎样来到草
地上的?(学习词语:蹦蹦跳跳)跟幼儿一起用动作表示。小白兔玩
着玩着天怎么样了?(下雨了)小白兔有没有淋到雨,那它想了一个
什么办法来避雨的?(学习词:摘、顶)请个别幼儿上来表演这些动
词。
3
、教师继续讲述故事,然后提问:
小白兔走呀走,前面遇到了谁?(小鸡)小白兔看见小鸡被雨淋
到了,它连忙说了一句什么话?(引导幼儿说出:小鸡,小鸡,快到
叶子底下来吧!)请个别幼儿回答,集体练习。这时候,小鸡有礼貌
的说了什么?(让幼儿学说:谢谢你,小白兔)请个别幼儿上来扮演
角色,练习动物间的对话。
方法同上,让幼儿练习小白兔、小鸡和小猫之间的对话。
4
、幼儿与教师一起边表演边讲述故事。
5
、启发幼儿说一说:“如果下雨,手中没有雨具,我们还可以用
什么方法避雨?”
6
、利用角色头饰,请部分幼儿表演,启发幼儿学说故事中的对
话。(引导幼儿用清楚、连贯的语言进行表达)
(三)教育幼儿相互间要团结友爱、互帮互助。
听了这个故事后,你喜欢谁,为什么?
故事《下雨的时候》
小白兔在草地上蹦蹦跳跳,一会儿看看花,一会儿采采蘑菇,玩
得真高兴。忽然,刮起风,下起雨来了,小白兔急忙摘了一片大叶
子,顶在头上,当做伞,这下好了,淋不到雨了。
它走呀走,看到前
面走来一只小鸡,被雨淋得“叽叽叽“地直叫。小白兔连忙叫:“小
鸡,小鸡,快到叶子底下来避避雨吧!”小鸡说:“谢谢你,小白
兔。”说着,就钻到叶子底下。
小白兔和小鸡一起顶着大叶子往前
走,又看到一只小猫给雨淋得“喵喵喵”地直叫。小白兔和小鸡一起
叫:“小猫,小猫,快到叶子底下来避避雨吧!”小猫说:“谢谢你
们!小兔和小鸡。”说着,就走到叶子底下。
不一会儿,雨停了,太
阳出来了。小白兔、小鸡、小猫三个好朋友一起做游戏,玩得真高
兴。
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/eb967bd1bf1e650e52ea551810a6f524cdbfcb77.html
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