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小学语文教师个人工作计划
小学语文教师个人工作计划
发布时间:2023-08-26 17:21:56 来源:
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小学语文教师个人工作计划
小学语文教师个人工作计划
1
一、指导思想:
以学校工作计划为核心,以新《课标》为引领,立足我
校学生学习的实际情况,
坚持面向全体,
打好基础,
围绕
“真
实、
有效”
的教研主题,
以研促教,
立足课堂,
努力实现
“扎
实、高效”的教学,培养学生的语文学习兴趣和自主学习语
文的能力,全面提高学生的综合素质。
二、工作重点:
1
、教学常规常抓不懈,培养学生良好的学习习惯。
2
、健全以课堂教学研究为核心的教研,立足校情开展
教研活动。
3
、开展丰富的语文活动,促进学生学习积极性与语文
能力的提高。
三、主要工作:
1
、落实教学常规,提高教学效率
本学期采用新教育本课框架,
一年级为单位,
分单元备
课,要求教师要认真把握教材,研读教参,抓住重难点,结
合我校学生的实际情况设计出适合本学科的优秀教案,教案
尽量达到适合同头课老师上课,但是每位教师在上课前要对
教案进行修改,加入自己对教案的理解和设计,课后还要写
出教学反思,坚持“个人精备
+
集体讨论
+
个人修改”的集体
备课制度。对于作业的设计与批改,要认真对待,每月要接
受学校的检查,不仅次数要达标,
(语文作业一、二年级每
学期不少于
50
次,作文每学期
16
次)对于作业的设计、批
改情况、学生的书写等方面也要力求达到要求。
2
、强化课改意识,改变教研形式
本学期将继续努力探索课程改革与提高教育质量相结
合,促进两个发展:即教师发展、学生发展。首先,我们要
“研”起来,一改往日的研课模式。本学期,我们的教研活
动要努力在“实”上下工夫,在“新”字上做文章,努力提
高教师的业务能力。本学期教研活动基本上采用集中与分
散,集体学习与分组研讨相结合的办法,使教研活动丰富多
彩,激发教师参与教研的主体意识和创造热情,鼓励教师合
作、交流,共享教研成果,切实提高教研活动的实效性。尽
量做到每次每人都有意见或建议发表,努力提高全组教师的
业务水平。本学期继续采用同题异构的教研模式,同年级的
老师针对同一课在其他班进行磨课,同级老师再在一起研
课,指出执教老师课堂上优点和不足之处然后修改,最后再
上我们学校的教研课。本学期我们观课、研课还在周三上午
的时间深入研究课堂教学,使每次研课都能让老师从中有所
学习,有所收获。同时,每一位语文教师都要把《语文课程
标准》中的基本理念熟读牢记并真正内化为自己的教学理念
与行为。
3
、丰富教研活动,提高教研水平
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/eb9ff0ac3386bceb19e8b8f67c1cfad6195fe984.html
《小学语文教师个人工作计划.doc》
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