幼儿园学前班5月份总结

人生需要反思，总结才能远航，回首往夕，收获的是经 验和提高。下面就是整理的幼儿园学前班 5月份总结，一起

来看一下吧。

幼儿园学前班5月份总结篇一 五月的朝阳是火热的

五月的幼儿园是欢腾的，五月更是激情与忙碌的.

为了迎接即将到来的“毕业典礼” ，我们从五月初就开

始紧锣密鼓的准备。根据中班幼儿的年龄以及本班幼儿各方 面发展情况，我决定将我们班幼儿分成两组，音乐舞蹈动作 协调能力稍好的幼儿分成一组，我们排了舞蹈《快乐宝贝》 年龄稍小的幼儿分成一组， 排了 T台秀《GEE》排练一开始， 我们的宝宝都充满热情，天气再热，也不怕辛苦，一个个都 很卖力，特别是在教动作的时候，一个个小眼睛都闪闪的看 着老师，生怕自己学不会，经过一段时间的练习以后，孩子 们基本上都已经掌握了自己的动作 ，，子们基本上都已经掌

握了自己的动作，，接下来就需要反复的练习，把动作练整 齐，练规范，

接下来子就要把动作练整齐，练规范，那就需要反复的 练习，慢慢的，有一些幼儿出现了一些反常现象：有些一贯 欢快入园的小朋友入园时，总要拖着大人不让走，表现出非 常地依恋，有些家长在送幼儿来园是也总反映幼儿最近情绪 不太好。看着孩子们莫名的变化，我一度陷入了困惑中，我 极力地思索着一幕幕排练的情景：许多小朋友呆不上一会 儿，有的就趴地上，有的跑开去，有的几个一起聊起来了。 每当这时，我就会较严肃地要求他们回到排练位置，

即使在跟着蹦蹦跳跳，也是一副不情愿的样子。于是， 我带着这个猜疑走近了他们：“小朋友，是不是不想跳舞呀？” 这句话顿时把我和孩子之间的距离拉近了，好象我的问话就 已经答应了他们可以不用跳舞了似的， 他们抢着答道：“是。”

脸上的表情也立即变得灿烂起来。平时都喜欢手舞足蹈的宝 宝们，为什么在排练的时候却没有一点热情呢 ？我分析反思

了一下，可能是因为排练比较辛苦，而且反复练习对孩子们 已经没有了新意，再加上排练时老师都是比较严肃，所以导 致幼儿排练的热情不高。

幼儿排练的不良反应，使我及时对自己的教育行为进行 调整：

1 、经常讲述优秀作品中或生活中的优秀人物，引导幼 儿学习他们的吃苦耐劳的精神。

2 、做到具体表扬，表扬他什么时候地方做得好，让他 明白为什么被表扬。

3 、当幼儿在努力时，由衷地赞美孩子，使幼儿获得积 极的情感体验，这种体验能更好地促进他下一步的努力。二 是每次排练视幼儿情绪及时调整排练时间长短，间或带幼儿 游戏，以充分调动幼儿的参与积极性。幼儿对这种提议会有 很高的热情，他们知道排练好了就可以开心地玩。于是，排 练的积极性也就很高。这样，时间花得少，效果也更佳。慢 慢的，孩子们的反常情绪没有了，对于排练，他们又恢复了 热情，而且效果更好了，这些变化，真是让我们老师看在眼 里喜在心里。

孩子们的排练比较辛苦，所以在保育方面，我们做的更 加细心，每天给幼儿饮用足量的水，及时为幼儿穿脱衣物， 带药的幼儿能按时按量服药，对教室及活动区的卫生坚持勤 打扫勤消毒，保证幼儿有一个健康的身体以及舒适的环境， 不会被辛苦的排练所累倒。

在排练的这段时间里，我们也没有放松教学活动，为了 不给孩子们再增加负担，我们把教学活动都改为复习，把所 学内容都融入到游戏与生活当中，让孩子们在玩中巩固知 识，并且对于一些平时不愿意积极表现自己的幼儿，让他们 在复习的过程中，把已经掌握的知识内容展现给大家，使他 们能够大胆自信的表现自己。

天空晴朗，轻云四散，你想世界有多大，它就有多大！让 我们共同期待孩子可爱的演出吧 ！

幼儿园学前班5月份总结篇二 刚刚度过了五一小长

假，一转眼现在又到五月末，回顾本月工作情况，现从以下 几点介绍本月的工作情况：

、教育教学工作

我们开展了“社区生活”主题教学活动。进一步了解和 关心幼儿园及家庭周边的环境，懂得爱护社区。能知道和说 出自己居住的地方，学习用较连贯的语言讲述当地的物产和 风景特点。会用幼儿绘画、制作等方法表现自己对居住地方 的认识及情感，有建设、美化家乡的美好愿望。

月底我们进行了全园性质的角色游戏评比活动，我班幼 儿能够积极投入游戏中，整个活动顺利有序地进行。

二、 卫生保育工作

我们重视幼儿的身体健康，在“六一”国际儿童节即将 来临之际，我们组织进行六一儿童体检， 为幼儿测量视力等， 做到早发现早治疗，我班有三位幼儿视力异常，已经通知家 长带孩子做进一步的检查。

我们根据天气情况请家长调整棉被的量，天热幼儿出汗 较多，我们及时发放被褥请家长带回家洗晒。

我们继续抓好卫生保健工作，教室勤开窗通风，每天定 时做好午睡室、教室、一些日常用品的消毒工作，谨防传染 病的发生。

三、 家长工作

本月我们利用家校校讯通、通讯工具等加强家园联系， 尽量做到家园互动。，使家长能够更加直观、更加详细、更 加全面地了解孩子在幼儿园中各方面的表现，以便于家长配 合。

当然我们的工作中还存在着一些问题，幼儿人数较多， 对于个别幼儿的照顾不是十分到位等，希望协同保育人员一 起克服这个问题。

幼儿园学前班5月份总结篇三 五一假期完后，带着

一份新鲜、轻松地心情来到了幼儿园上班。 看到整洁的班务、 面熟的同事、似乎长大了懂事了的孩子们和热情的家长们为 这个月工作开了一个让人全身心投入工作的头。我们感谢身 边的一切！

本月的重点工作是六一节目的演出。 “台上三分钟，台

下三年功！”演出演出，我们在演出前要做很多的准备、下 很多的功夫。

首先，班级人员的分工

白天，我们班三个老师相互配合、互相帮助，既保证了 每个老师的正常上班时间，又完成了我们班的各项工作。班 里的彭老师在文艺方面有特长，所以她承当的节目较多，任 务较大。她上午出班，去完成班级以外小朋友的节目。我先 组织小朋友完成一两个活动，然后布置一些作业让李老师辅 导剩下的小朋友完成，接着组织《北京奥运》的小朋友排练C 中午彭老师和我休息，下午李老师休息。我和彭老师把班里 的小朋友分节目进行排练。晚上，彭老师参加幼儿园教师舞 蹈队的排练，我和李老师就完成班级的其它事，如：写《家 园联系手册》、《幼儿园毕业纪念册》、做节目道具、家访等

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