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正在进行安全检测...
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发布时间:1714332994 来源:
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《古诗词三首》
【
课
型
】精读引领课
【教学目标】
1.
有感情地朗读并背诵课文;默写《宿新市徐公店》
。
2.
借助课外资料,理解诗词大意。
3.
想象诗句描绘的情景,体会作者表达的思想感情。
【教学重点】
1.
有感情地朗读并背诵课文,默写《宿新市徐公店》
。
2.
借助课外资料,理解诗词大意。
【教学难点】
想象诗句描绘的情景,体会作者表达的思想感情。
【教学过程】
一、初读交流
以学定教
1.
看图引入,知晓作者。
1
(
1
)课件出示初夏荷塘图片,指名用自己的话说说图中的景色。
(
2
)图中的景色让你想起了哪一首古诗?谁能背诵给大家听?
(
3
)指名背诵。
(出示课件《小池》
)
(
4
)
了解作者:
杨万里,
字廷秀,
号诚斋。
吉州吉水
(今江西省吉水县黄桥镇湴塘村)
人。
南宋大臣,
著名文学家、爱国诗人,与陆游、尤袤、范成大并称“南宋中兴四大诗人”
,被誉为一代诗宗。
2.
解诗题。
(
1
)板书课题,理解诗题。
宿:住宿,过夜。新市:地名。
徐公店:姓徐的男子开的客店。
“宿新市徐公店”的意思是:诗人在新市一个姓徐的人开的客店里过夜。
(
2
)指导读诗题。
(宿/新市/徐公店)
(
3
)杨万里在这里看到了一幅怎样的景象呢?我们一起来欣赏吧!
二、重点品读
随文得法
1.
初读课文,了解景物。
(
1
)古诗不但有韵律美,它蕴含的画面也很美。
下面我们一起读一读这首古诗。出示读诗要求:请大
家用自己喜欢的方式朗读诗句,边读边想,诗人在诗中写到了哪些景物?在诗句中做上记号。
2
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/ebb835e3bf64783e0912a21614791711cc7979b5.html
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