>>>>部编版七年级语文上册>>>>
《春》教案>>>>
[学习目标]>>>>
1、积累生字词,了解作者>>>>.
2、有感情流利的朗读课文,感知课文内容;>>>>3、通过品味佳词妙句体会写作方法>>>>.4、培养热爱大自然,珍惜青春的情感>>>>.[教学重点]>>>>
有感情地朗读课文,感知课文内容,品味文章语言>>>>.[教学难点]>>>>
通过妙词、佳句的品析,学习写作的方法>>>>.[教学过程]>>>>一、导入>>>>
“考考你”——谜语1:等得三日人方归,二人有缘终相会>>>>.谜语2:一日来三人,只有一个大.——(打一二字名词)>>>>
这两个词语的谜底都是春天.>>>>春天是一个美丽的季节,一个生机勃勃的季节.无数文人墨客都写下了赞美春天的诗句.>>>>今天,就让我们跟着朱自清先生,走进他的散文《春》.>>>>在享受诗情画意的同时,探访他如何用他的生花妙笔为我们描绘这江南春景>>>>.
二、了解作者>>>>.
>>>>朱自清,原名自华,字佩弦,号秋实,原籍浙江绍兴,现代著名的散文家、诗人、民主战士.>>>>他“一身重病,宁肯饿死也不吃美国救济粮”.毛主席曾点名称赞他“表现了我们民族的英雄气概”.
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朱自清的创作,包括诗歌、散文、文艺批评、学术研究等>>>>.散文主要以描写个人、家庭生活和自然景物为主.写得最出色的有>>>>《背影》、《绿》、《春》、《匆匆》《桨声灯影里的秦淮河》、《荷塘月色》等>>>>.以文笔清丽著称,极富有真情实感>>>>.
三、“识记《春》之词语”>