《吃墨水》
重庆叶林小语
三册（人教社义务教材）《吃墨水》一课，主要写了陈毅看书的时候，蘸着
墨水吃饼的故事，表现了陈毅从小就非常喜欢读书的刻苦好学精神。教学本
课，建议抓好下面三个方面：
一、扣题设问，激发兴趣。
“吃墨水”，这一违背生活常理的课题，本身就能唤起学生的好奇心，因
此，教师可抓住这一有利时机和心理趋势，顺水推舟，扣题设问：墨水能吃
吗？谁吃墨水？为什幺吃墨水？怎样吃墨水的？进一步激发兴趣，让学生带
着问题去阅读课文，以问促读，边读边思，把握课文的主要内容。
二、直奔重点，训练词句。
全文一共四个自然段，其中二、三、四段是全文的重点段。教学时，可分
两步进行。
（一）在学生了解课文内容的基础上，以“课文哪一段写陈毅爷爷吃墨
水？”设问，引导学生直入课文第二段的学习。
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