苏教版三年级上册语文短文阅读(完整版)
发布时间:2021-01-21 来源:文档文库
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苏教版三年级上册语文短文阅读(完整版)一、 阅读短文,完成练习。
坐过站
那天,刚上公交车,突然有人冲着我喊了一声:“嗨!陈老师,做什么去啊?”我抬头一看,是个二十几岁的姑娘,我打量了她好久,也想不起来她是谁。再说我也不是老师,她肯定认错人了。车上的人很多,我不想让那姑娘太尴尬,就冲她礼貌地笑了笑:“去办点事。”那姑娘说:“时间过得真快。”我也笑着应付她说:“是呀,是呀,岁月不饶人啊。”姑娘从人堆里要给我让座,我不好意思,可她硬是拉拉扯扯地让我坐下了。她站在我身边,还是不停地跟我念叨一些学校的事儿,我感到越来越招架不住了。这时,公交车正好到了一站,我说:“我到站了。”那姑娘马上说:“真巧,我也在这儿下。”
刚下车门儿,那姑娘就急着往大街对面走,一面走还一面跟我说:“再见了,大叔。”我更加迷惑了,就问:“姑娘,你怎么又喊我大叔了?”那姑娘说:“车上有个小偷,他一直盯着你的包,所以,我就认你做老师了。”我恍然大悟,赶忙问她:“你去哪儿?”她已走到马路对面,大声地笑着说:“我坐过站了。”
1.文中不止一次写到“笑”:礼貌地笑、应付地笑、大声地笑。生活中,你还见过哪些笑?填一填。
(_____)地笑 (____)地笑 2.结合语境理解词语“恍然大悟”的意思。
“我”听了姑娘的话才知道__________,原来姑娘__________。 3.对文中画线句子的深层含义理解正确的一项是( )。
A.姑娘真热心,坚持要给“我”让座,她是尊敬长辈、有礼貌的人。 B.姑娘“硬是拉拉扯扯地让我坐下了”,表明“我”是不情愿的。 C.姑娘是为了让“我”摆脱小偷,才执意让座,并和“我”交谈的。 D.姑娘看我行动不便,想给我让座。
4.姑娘的言行让你体会到她的哪些优点?( ) ①心地善良 ②富有爱心 ③见义勇为
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④聪明机智 ⑤健谈油滑 ⑥乐于助人
A.①②③④⑤ B.②③④⑤⑥ C.①②③④⑤⑥ D.①②③④⑥ 5.人间不能没有爱与正义,只有人人献出一份爱,世界才会变得更加美好。请你做一个爱的天使,写一句话,呼吁人们献出自己的爱心吧! ____________________________________
二、 阅读
了不起的音乐家
在乡下一家并不豪华甚至有些简陋的旅店里,躺着一位客人,他正在欣赏楼上传来的优美琴声。琴声一会儿低沉,一会儿高亢:低的时候如珠子在盘中滚动,高的时候像雷鸣震撼着大地。 “这是谁弹的呢?”旅客想着。忽然,“滴答”一声。一滴水滴在了他的脸上,他睁眼一瞅,又一滴水滴入了他的眼里。他气愤极了,大声喊:“来人!”服务员慌慌张张地跑来 旅客气愤地问 楼上是谁 怎么往地上乱倒水呢 是音乐家贝多芬 服务员赶忙答道。旅客一听名字,怒气消了一半。“要不要我去关照他,不要让水滴下来?”“不,不,我自己去。” 旅客转步上楼,透过门缝见贝多芬全神贯注地弹着钢琴,琴边有盆水。他正纳闷,突然看见满身大汗的贝多芬把手指往盆里一浸,又继续弹。啊!原来贝多芬苦练得手指都发烫了,需要用冷水冷却一下,因为太紧张匆忙,水溅了一地,顺着地板缝滴到楼下去了。 这位旅客在门外站了很久才离开,当他下楼时,暗暗感叹道:“了不起的音乐家!”
1.将标点补充完整。
2.从第一自然段中找出两组反义词
(_______)——(_______) (_______)——(________) 3.给文中的词语选择正确的解释。 高亢:( )
A.高兴 B.声音高而洪亮 C.高傲 4.给文中的词语选择正确的解释。
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关照:( )
A.关心照顾 B.互相照应 C.口头通知;叮嘱 5.用“﹏﹏”划出描写贝多芬苦练的句子。 6.用“ ”画出文中的比喻句。 7.找出描写滴水原因的句子抄下来
________________________从这句话中能体会到贝多芬_________________的精神。
三、 阅读下面的材料,回答问题。
电饭锅使用说明
(特点和用途)
本产品为保温式自动电饭锅,使用方便,清洁卫生,可以进行蒸、煮、炖等多种操作。 (使用方法)
①煮饭的米与水的比例,以1:1.5为宜。
②接上电源,红色指示灯亮,要按下“开始”键,才能进入正常工作状态。
(注意事项)
①不宜用内锅淘米,以免变形而影响使用。
②饭熟时,红色指示灯自动熄灭,黄色指示灯亮。此时不要急着揭开锅盖,再焖10分钟左右,饭才好吃。 1.从文中找出下列词语的反义词。 点亮一________ 麻烦一________ 2.判断下列说法的对错。 ①只要一接上电源,电饭锅就可以正常工作。(_______) ②用内锅淘米,使用更方便。(_______)
③饭熟时,黄灯亮了,还要焖10分钟左右,饭才好吃。(_______)
四、 阅读理解
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掌声
在全班同学的注视下,她终于一摇一晃地走上了讲台。就在英子刚刚站定的那一刻,教室里骤然间响起了掌声,那掌声热烈而持久。在掌声里,我们看到,英子的泪水流了下来。掌声渐渐平息,英子也镇定了情绪,开始讲述自己的一个小故事。她的普通话说得很好,声音也十分动听。故事讲完了,教室里又响起了热烈的掌声。英子向大家深深地鞠了一躬,然后,在掌声里一摇一晃地走下了讲台。
1.在文中找出下列词语的近义词。 猛烈(______) 慢慢(______)
2. “注视”是集中目光看的意思,请你至少再写四个表示看的词。
_____________________________________ 3.结合全文内容说一说英子后来有哪些变化,为什么会有这些变化?
___________________________ 4.英子的故事让我们重新认识了“掌声”,请谈谈你对“掌声”的认识。 掌声是______________,能______________;掌声是______________,能______________。
五、 课外阅读。
丑小鸭
美丽的乡间农舍,一只母鸭寂寞地坐在窝里,孵化自己的孩子。 “噼!噼!”那些鸭蛋一个接一个地裂开了,伸出了毛茸茸的小脑袋。最后剩下一个特别大的蛋还躺在那儿,没有半点儿动静。“这个蛋费的时间真