文成公主进藏

发布时间:2022-12-14 07:57:55   来源:文档文库   
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一、课题:30.文成公主进藏(一课时)二、学习目标:1.认识7个生字。读记“唐朝、西藏、大臣、求婚、断定、豌豆、耕种、沼泽地、技艺”等词语。2.有感情地朗读课文。体会文成公主进藏故事的美妙与神奇。3.抓住文章主要内容,练习简单地讲述故事。调整意见:三、教学过程:故事激趣,导入课文1.出示布达拉宫图,知道这是哪一个旅游景点吗?2.同学们,知道布达拉宫位于哪儿吗?3西藏是世界上海拔最高的地方。被称为是世界屋脊。在没有任何交通工具的1300对年前,有一位深明大义的女子——文成公主,为了使藏汉两族人民能够永远团结,背井离乡,不畏艰难,长途跋涉两年多,来到这块神奇、美丽的土地。在那里生活了一辈子,给西藏人民做了许许多多的好事。这座遇到哪些困难怎样克服第六小学年级语文学科主备人陈红丽备课组长审核刘静领导审核授课人201632自主调整自主调整布达拉宫就是为她修建的。老百姓非常尊敬这位女子,民间流传着许多关于他的故事。今天,让我们一起来学习《文成公主进藏》4.板书,读题。调整意见:[导学释疑]【学】1.初读要求:读准生字、词,读通语句。2.思考课文哪几个自然段写了公主进藏的经过,做好记号。3.边读边思考,把对文成公主的印象批注在有关句子和段落旁。词语集锦,学生认读。大臣使臣松赞干布求婚吐蕃路纳乃巴山西藏绢花青稞豌豆沼泽地调整意见:【研】1.文成公主进藏路途中遇到了哪些事?遇到的困难又是怎么解决的?四人小组完成表格。2.进藏过程中的故事全概括出来了。那么进藏前还讲了那些小故事
呢?(唐朝皇帝出了“区分马匹”和“辨认公主”两个难题来考察吐蕃使者的智慧。调整意见:[巩固提升、检测反馈]【练】1.我们对《文成公主进藏》有了整体上的了解,想必故事或多或少留给了同学们一些印象。请用一个词来表达你的感受,即这是一个怎样的故事。(教师根据学生的发言板书:美丽、动人、神奇等)2你觉得这些故事哪部分最神奇,给你留下最深刻的印象,来复述故事,看谁讲得最清除、流畅。调整意见:2.进藏过程中的故事全概括出来了。那么进藏前还讲了那些小故事呢?调整意见:【展】1.文成公主进藏路途中遇到了哪些事?遇到的困难又是怎么解决的?四人小组完成表格。遇到哪些困难怎样克服[作业设计]搜集有关文成公主进藏的有关传说故事,互相交流。[板书设计]文成公主进藏乐意进西藏过河怎样进西藏沼泽听到死讯背乃巴山相会在西藏建设在西藏[教学反思]

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