老舍的《猫》导学案
发布时间：2023-04-05 20:12:41 来源：文档文库
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猫》导学案
、教学目标：1、有感情地朗读课文，了解大猫性格的古怪和小猫的可爱。2、体会作者是如何把猫的特点写具体，并表达出自己对猫的喜爱之情的二、教学重、难点
在阅读中体会猫的性格实在有些古怪和淘气，的。了解作者是怎样写出猫的性格特点
三、课时安排：一课时预习检测】：
生字注音并组词。性格凭
贪职痒稿踩梅蛇跌撞辟
读一读。任凭尽职的确解闷
淘气性格古怪
贪玩抓痒暖和
没完没了枝折花落屏息凝视
多音字。
四、
重点词语解释
屏息凝视：_____________________________________________________________枝折花落：_____________________________________________________________生气勃勃：_____________________________________________________________五、词语积累。
ABC（式词语：生气勃勃____________________________________________
六、知内容
文中有两个能概括大猫小猫特点的句子，你发现了吗请用笔划出来。然后回答：课文主要写了（）的大猫和（）的小猫。
【分组学习展示】
看看猫的性格古怪主要体现在哪些方面边读边想边划。
1、自由朗读第一部分，汇报方式：这只猫既（真是（）
）又（），既（
）又（
猫的老实表现在
______________________贪玩表现在
______________________尽职表现在
______________________②这只猫高兴时（
不高兴时（
）主要表现在：_
）主要表现在：_
③这只猫有时很（
有时又很（
）主要表现在______________
）主要表现在
_______________________________
2自由朗读第二部分，哪些事表现了小猫很淘气可爱边读边想边划。汇报方式：
这只小猫什么都玩，_________________________________________________________________玩起来不怕摔跟头，也不怕撞疼，____________________________________________________胆子越来越大，_____________________________________________________________________从以上这些地方，我可以看出刚满月的小猫的淘气可爱。
3、从文中可以看出作者非常喜欢他笔下的猫，而猫对主人也很亲近，我们可以举些例子来说一说。
【课堂小结】
1、课文内容小结：今天，我学习了课文《猫》，知道了老舍爷爷家的大花猫（）。它既（）又（），既（）又（）；高兴时（），不高兴时（）；它有时很（）有时很（）。小猫（ 