苏教版三年级上册语文全册教案(新)

发布时间:2023-03-27 12:55:00   来源:文档文库   
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苏教版三年级上第五册全册语文教案
1让我们荡双桨

一、教学要求:
1.阅读课文,感受到新中国少年儿童生活的丰富多彩,幸福美满。
2.学会课文中的10个生字,理解"环绕""飘荡""凉爽""尽情"等词义、并区别运用""""""""等字的形义。
3.读懂诗句,理解课文内容,知道课文中的"红领巾"""指什么。二、教学重点:
练习有感情朗读课文并背诵,并通过想象说出诗歌描绘的情景。三、教学课时:3课时四、教学过程:



第一课时
一、启发谈话,揭示课题:
1.今天我们来学习一首诗,题目是《让我们荡起双桨》作者乔羽(乔羽作词)写的是我们少年儿童在公园划船的欢乐情景。2.介绍北海:
在北京故宫西北侧,是我国现存最完整的古代园林之一,是首都北京的游览胜地,全国重点文物保护单位。
二、范读课文,学习课文中的生字。1、指导看图。
①水面上有哪些人?哪些景物?他们在干什么?西周有哪些美丽的景物?②范读课文。
学生读课文,理解课文内容学习课文的部分生字。三、学习课文第一小节。
1.知识学生读课文,联系句子理解"环绕""飘荡""凉爽"等词义。2.想象、看图、画面有些什么?3.出示句子。
"水面上…………""小船…………""四周…………""我们…………"4.提问,这一小节主要写了哪些景物。<小船、白塔、绿树、红墙>从课文中找出来。四、作业:1.描红:
2.根据拼音写出词语:
3.将下列的字加上偏旁部首,组成词语:4、熟读课文第一小段。

第二课时
一、复习:

1
1指名背诵第一段:2默写生字:
二、学习课文第二段:1.指名学生朗读第二段。
提问这一段又描写哪些景物?(阳光、小鱼)
课文中"红领巾迎着太阳"一句中的"红领巾"指的是什么?(少年儿童,少先队员)③比较""""""""字的音、行、义。讲课文中""的意义,这样写有什么好处?④课文中三四两句运用了什么手法(拟人)⑤比较"迎面""迎着"的词义。2.小结。(让学生自己讲)三、学习课文第三段
1.学习课文第三段(集体朗读)2.理解词义"尽情"3.思考:
①课文中"是水给我们安排下幸福生活"""指什么?(读中体会)从文中哪一句看出划船时间?
②课文中每段最后两句三次重复,有什么作用?4.小结这一段。四:作业:1口头扩词:荡()推(课()墙(2区别助词:
谁()狼()消()西推()浪(悄()洒3添上合适的词语:
美丽的(愉快的(凉爽的尽情的

第三课时
一、指名读课文。二、齐读课文。三、指导背诵.①根据挂图,指导背诵。相机板书
第一小节:"倒映""环绕"(欣赏美景)用轻声和赞美的语气读。②第二小节"迎、洒、望、听"用高兴和自豪的语气朗读。③第三小节"问、谁安排"用感激的语气朗读。④同桌互背练习。
四、歌曲欣赏《让我们荡起双桨》
播放歌曲、闭眼想象,孩子在北海公园,夕阳下游玩的欢乐情景。五、作业:板书:
1.让我们荡起双桨
倒映环绕(欣赏)自然

2

本文来源:https://www.2haoxitong.net/k/doc/edf3c3ace109581b6bd97f19227916888486b9aa.html

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