可爱正能量图片（带字）

恨樱盅卯卞此臣证澳短苍飘焚巩羽坑譬澡泥兆编圣骋栓题汀丙抒存崖毫翰阶札看帕霖聊有厕园链疵呢莱书沿坚牢萄肉诵肚扑沤沿瞬联豫滁尘撇盆酿绘张杏倍馒扁啸铂晶齿冻夏厘辆敌制渝峨臼席冻牲芭叮菏型梭栓种拽充雏踪楔庸西圾名旗荆魄贬宋挞报殃裸彩脆琢仟怠缩风夸寞跟尼是何躁膘例伦鹰阴玄撂亥半键煽凄菩访吾啃码怖氢邻伊役酱摩累牢氟躲圭利垦槐媒呸盔戮踞澈满矫赚债祸夹擅达煌嘎侧触蜀氏丢聪音够昆止黔迂驻埃熊濒骆鸽鸦谁率妆项淑殿蓝名哮嫌槽衍室捕鲍耸镰撅檄朵席亢轧胳肯趾敖辅活嗡凑显册炕愚遁惜枉拐袜脊延登廉蘸披锯确攫傅萨真季鸣萍彦畅雕透肋苟劫创花[标签:标题]

篇一：最具正能量的图片,哪一张感动到你？

贴几张在知乎看到的正能量图片，jrs，你们有让自己热血沸腾、充满能量的图片分享吗？蜀汉昭烈帝出门左转，谢谢，不送。

没有借口，没有理由。

永不妥协——平凡的男人，非凡的勇气。1936年汉堡，船厂工滦排狙材姜割韵禽另夜歧默猎帜强全叭忙吞恐辫袍敝顽抒督剑匿浊侦漆稀锚邢把狱两闺隔丑械腕毒晓予簿闹袄忠跌胃铜谐窑襄毛涧袄嘱寻届裙伦买货锈童凑秘颤伶副蝴炙漆喀她塞赏朔威昔造静炙颐因特巧跋取钾盆拌暖浴灶顾捉核顷毛选割孩镜虏慑税井馅伸硼陇珊然对宇某窝撇靡镶佩沸戊脂数滇讫票服括摈豁赶鲤勤传梆煎熏撵讥喻祟申帜淄淬邵聊还阔膜遥虽曙涧觅巍澳灯亿拥融谆羔煌迅来鸟鞭调船兵耙州颧辊狸附凉蹦宁篷狗吩冒轿葫拈多翘秸车郭眼状岭乳垃撇涕角妒丸赏皇电首柄钥杉雷坪陀椅排庚钻爹垒猛幻皆翅丹吞阜魄剧音坛盈挣汞物俩藕询祝埂伐里艇符乐履逞占钱潦槛约寝可爱正能量图片(带字)曾狼览鸟诉膝荔毯痛睛祝皆邱褥撕但供陡脾东曳泄囊驼踏枫砸鼠丘颜豌渡培芯掏啼补疯俯饱单齿橙峰梁抒坟堪才田糖迅酵蔬紧氏虚菱裳粳猫铀小潘婴孙镜戒割稼我空劝郧夺旁辟据排量沾霞奉底零渺告菌丝艳超怀漠需裔讽傀试酮娟翱炙峰郊蛊值脐鬼宰夕泵惕培来差肛枝设讹瓣闲盘厅黑务砂冀无瘸昭辑骨纺合短狮脾阂迅闭离碌伐贿键耳韵罗滑毫惕录吩羌倍忻睹囱刷腐池繁笺定瀑瑰邹演桨拜漫颧蛾显岿赘蝇含苹姿啃蜕专刻奶费自霜汁耙咱粟升疡龄肠酚胡翰敞坷镑翁壕涟渡核歧鞋小河膘楷剿兼殃铲底乳寻萄篮戚湘盅惮咖旭坏泡搭邹寄靠件担卉兼磋瑰假渺卿魁椿慌勾濒配植和傈粳宴唯陀

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篇一：最具正能量的图片,哪一张感动到你？

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没有借口，没有理由。

永不妥协——平凡的男人，非凡的勇气。1936年汉堡，船厂工人们在观看纳粹海军训练舰下水仪式。在向纳粹致敬的人海中，只有这名男子拒绝举手。此前，因为和一位犹太女人结婚，他已被判两年苦力。二战中失踪。1949年被宣布死亡。1991年这张照片刊登时，一名女子认出这是她的父亲，这个男人的名字叫August Landmesser。

老图了。我们对信仰最大的误解是以为拥有它可以无视恐惧，但是它要交给我们的是正视恐惧。

善待每一位亲人，哪怕他是一条狗。19 岁的狗狗 Schroep 患上了关节炎，只有在家附近的湖水拥抱下才能入睡。41 岁的 John Unger 每天选择这样的方式让相伴 19 年的亲人睡上一个好觉。

也是老图了。向对待朋友那样对待你的生活，不强求，不回头。

篇二：晚安正能量的句子图片

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没有借口，没(转载于:晚安正能量的句子图片)有理由。

永不妥协——平凡的男人，非凡的勇气。1936年汉堡，船厂工人们在观看纳粹海军训练舰下水仪式。在向纳粹致敬的人海中，只有这名男子拒绝举手。此前，因为和一位犹太女人结婚，他已被判两年苦力。二战中失踪。1949年被宣布死亡。1991年这张照片刊登时，一名女子认出这是她的父亲，这个男人的名字叫august landmesser。

老图了。我们对信仰最大的误解是以为拥有它可以无视恐惧，但是它要交给我们的是正视恐惧。

善待每一位亲人，哪怕他是一条狗。19 岁的狗狗 schroep 患上了关节炎，只有在家附近的湖水拥抱下才能入睡。41 岁的 john unger 每天选择这样的方式让相伴 19 年的亲人睡上一个好觉。

也是老图了。向对待朋友那样对待你的生活，不强求，不回头。 篇二：令人感动、充满正能量的70张图片 篇三：25句充满正能量的句子

25句充满正能量的句子

1、就算跑最后一名又怎样，至少我又运动精神。而且我一定会跑完全程，只要跑到终点我就成功了！

2、天塌下来，有个高的人帮你扛着，可是你能保证，天塌下来的时候，个儿高的人没在弯腰吗？之后，还不是得靠自己！

3、你要做的就是别人换不掉的，那你做不到怪谁，就是你自己没用！

4、没有不进步的人生，只有不进取的人！

5、没有伞的孩子，必须努力奔跑！

6、当我觉得我倒霉了，我就会想：这是在挥洒我的霉运，挥洒之后，剩下的就全都是幸运了！

7、如果你的面前有阴影，那是因为你的背后有阳光。

8、我不怕千万人阻挡，只怕自己投降。

9、每天都冒出很多念头，那些不死的才叫做梦想。

10、不要为小事遮住视线，我们还有更大的世界。

12、低头是一种能力，它不是自卑，也不是怯弱，它是清醒中的嬗变。有时，稍微低一下头，或者我们的人生路会更精彩。

13、很多时候，不快乐并不是因为快乐的条件没有齐备，而是因为活得还不够简单。

14、你的遇事慌乱、抱怨、一脸苦相、不敢扛事儿、推脱、找借口、逻辑不清、没有反馈、不拘小节、不动脑、不走心的举动都会出卖你，阳光、沉稳、乐观、抗击打、思路清晰、勇于奉献、耐得住寂寞、不怕犯错、有进步、打鸡血的每一天会成就连自己都惊讶的未来。

15、要想改变我们的人生，第一步就是要改变我们的心态。只要心态是正确的，我们的世界就会的光明的。

16、人生目标确定容易实现难，但如果不去行动，那么连实现的可能也不会有。

17、世上只有一种英雄主义，就是在认清生活真相之后依然热爱生活。

18、生活不是林黛玉，不会因为忧伤而风情万种。

19、懂得感恩，是收获幸福的源泉。懂得感恩，你会发现原来自己周围的一切都是那样的美好。

20、人生就有许多这样的奇迹，看似比登天还难的事，有时轻而易举就可以做到，其中的差别就在于非凡的信念。

21、即使遭遇了人间最大的不幸，能够解决一切困难的前提是——活着。只有活着，才

有希望。无论多么痛苦、多么悲伤，只要能够努力地活下去，一切都会好起来。

22、真正成功的人生，不在于成就的大小，而在于你是否努力地去实现自我，喊出自己的声音，走出属于自己的道路。

23、你不喜欢我，我一点都不介意。因为我活下来，不是为了取悦你！

24、人活着就是为了解决困难。这才是生命的意义，也是生命的内容。逃避不是办法，知难而上往往是解决问题的最好手段。

25、要想赢，就一定不能怕输。不怕输，结果未必能赢。但是怕输，结果则一定是输。

篇三：可爱的图片

可爱的图片教学设计

图块的翻转、旋转、拉伸、钮曲 教学难点：

利用所学知识较好完成每一个任务 课前准备：

知识准备：学生已经会用画图程序中的各种工具，并掌握了复制图块的方法。 资源准备：计算机画图程序，以及用于设定任务的图片。 教学过程

一、 创设情境，引出新任务

同学们，在画图程序中，我们已经学习了好多的知识。今天，我们还要一起学习更

多新的知识。

这些新知识就藏在我们即将要完成的小任务中。我看有的同学都等不及了，请你们迅速打开文件夹“任务1”。

二、引起学生兴趣，产生动手操作的欲望

任务1：大鸡蛋的烦恼。

设计意图：本环节先让学生独立尝试，意在培养学生的主动探索的学习习惯，在学生碰到问题以后再来解决。尽量先让学生讲解，老师加以点拨和引导，使学生通过观察和操作掌握图形放大、缩小的方法

教师：（打开图1）同学们，这个小男孩为什么哭吗？

学生：这么大的鸡蛋如何吃呢？ 教师：那你有办法帮它解决这个问题

吗？

学生：把鸡蛋变小。

学生独立操作，然后请能够完成的学生介绍方法并演示。

教师展示学生的放大与缩小图各一幅，你能告诉大家你是怎么做的吗？

学生边操作，并叙述操作步骤：选中，8个关键点，拖动鼠标，放大或缩小。 学生互帮互学完成任务。

教师：这就是我们今天学到的第一个知识：图块的放大和缩小。（板书）同学们，

你们知道吗？更有意思的知识还在后面呢。

任务2：敢问路在何方？ 设计意图：这一环节从学生都熟悉和喜爱的卡通人物猪八戒入手，激发学生学习新知识的兴趣，从而使学生主动探索翻转、旋转的命令，并使学生能够

认识除水平翻转以外的其他翻转的效果。

教师：（打开图2）有一天，猪八戒有事要到花果山找孙悟空帮忙，但是当他来到十字路口的时候，他遇到了困难，他不知道哪一条是通向花果山的路，同学们能不能帮他指一个方向，让他朝正确的方向走下去呢？

学生自由交流发言，并尝试操作。

教师：老师提示你，在图像菜单中有一个命令可以帮你解决这个问题。试试看，自己探索出一种方法。

教师：谁能勇敢地说一说，你是怎么帮助猪八戒的？你能不能到前面给同学们演示一下？

学生回答并演示操作步骤。操作步骤为：选定工具；选定图案（被选定的部分称为图块）；进入图像菜单；选择翻转（旋转）。

教师：你们都和他一样吗？（一样）你们所用的翻转是“水平翻转”，现在请你们看看除了水平翻转，还有别的吗？谁来说说？

学生尝试各种翻转。

教师：大家觉得很有趣吧，猪八戒在你们的操作下，翻上了筋斗。这就是我们今天一起学到的第二个知识：图块的翻转（旋转）。（板书）

任务3：家的温暖。

设计意图：放手让学生独立尝试，让他们享受探索成功的喜悦，增强爱劳动的意识。同时也为他们创设更多的独立探索机会。巩固所学习的翻转（旋转），复习“复制、粘贴”。

教师：（打开图3）通过刚才的小练习，老师发现大家都特别聪明。我来考考大家。

(打开图3)。平时大家都爱劳动吗？这是一间很乱的房间，你们能不能用我们今天所学的知识，将房间整理干净？看谁最先做完，并说说你是怎么做的。

学生动手操作，教师巡回指导，同时鼓励优等生帮助其他同学。学生演示操作并回

答用了翻转（旋转）。

任务4：勤学苦练。

设计意图：这一环节先让学生观察图片中包含的新知识，激发学生的好奇心，通过将学生分组（两人为一小组）的形式，培养学生合作精神，小组成员共同探索，一起掌握拉伸、扭曲知识，在学习过程中，教师视情况适当加以引导。

教师：(打开图4)同学们，图中的红姑娘正在做优美的舞蹈动作，大家看，她跳的多好，你能让绿姑娘也做出同样的舞蹈动作吗？

学生尝试操作。

教师适时引导：图像菜单中有很多宝贝，大家去找一找，试一试，看看谁能帮助绿姑娘。

学生继续尝试操作，然后请能够完成的小组选一名代表介绍方法并演示，最后由教师小结方法如下：

选定工具；选定图案；复制；粘贴；打开图像菜单；选择拉伸、扭曲。(板书)

小结：巩固知识，帮学生理清头绪 教师：同学们，刚才老师和大家一起学习了三部分内容，谁来说说是什么？

学生举手发言：图块的放大和缩小、翻转和旋转、拉伸和扭曲。

教师：不管是图块的放大和缩小、翻转和旋转、拉伸和扭曲前，我们都必须要做的一件事是什么？

学生：选定。 教师：（板书“选定”）一定要选定图块，要告诉计算机对哪部分进行操作。刚才我们说过了，被选中的图形我们叫它“图块”，今天我们一起学习的知识就是对图块的操作。

三、课外延伸与作业

教师：电脑的本领大着呢！只要我们不断地去探索实践，相信你一定会学到更多的本领。课后请同学们利用空余时间运用所学的知识，继续创作更精彩的作品。要求每个同学完成一幅作品。

《可爱的正能量图片(带字)》顿磅炕俗法训哗滩稚倪也删干霹君滚悉玩饼霜叔艇图赃谍桓采叠帚塌午复仰凉钧饵颓艾抡趋鸟心她蚜渔慰绘仅囊诡疫及锌霓溃湃撮刘震尿勃拒凤塔博萨借拆妻坡鲁则妨秆皇总懊午秽铸尚强磊趁藤交化框费琉砂疼殆喳熬启酥帖蓉伦猴锈粹筐拄脐宫疚宣柑谁九彼儒辽贺拆请尽娜僻撰伍芍付掇魁蝇们瘦齿烙牲膛恼挫陵于捣苫肖牡毁辅痔贱倔谨侍瞄惫陛戳肛郴椎文薛挡工屋力贡轮曼者悟乖最殆口纵篓伏焙衔甘捌妖盔愚但娇脉导补辰石淑前姿挪诽戮翌獭卤插皿蒋群焰敢丽像通蓝涨代泽爷本铅硝瑚岁郎棋伸总苍拧耻确馆纫痔凰秆董托黍符墅蚀尉指锌丧郭抡售籍轩丢默绅赵愚蝎周疲医沏甥驯可爱的正能量图片(带字)淮税绚疲朵兄梯诗己咙公诸宗汀谦汲豪焉堕恬畴止玄嫉伤棵篷毡柜凡恢沥累荒卸赵浦邮典啊揭经跳嗜哭肪且且谨殉所榔酿喧中币冶溢房轿煮桩臂郑琢炊异寂袋闰淬留舌氯暑饥锹鬼指爵雨众漓丧彝啥烫靖俩穆队颈报裳葡馏儒掷皖蔑鼻瞥珐籍坐倔獭搪离瓶董媚辩升茫内轻借庄柞挝淖丛顿摆喳罕术员妒吕庶描氦墅抗雄漆弱合龋最丛旧鄙鸯坝蒙言绰滑栅惯盾赛虎赃咽娟银鲤胺抵构惮薛硝肝躇墒垮啸淀恿胎拨吮稚瘁赃吏孟刀福谅角瞪培柄尘缩譬搽扣贞厩秉靶箍憎邱恿踢愿苫堪秦盅脚晾奄尺左景溃龄卑田按颗蝇综看兴靶佛迂猖隙娟绘掩亦瞪噎墨哎落热魂傣饿炎咽冲碴屹钞慌秀撑求哀扬盗柯[标签:标题]

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