乒乓球英语6篇 doc

发布时间：2019-11-14 11:39:08 来源：文档文库

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乒乓球英语6篇

最近，我的视力下降了。妈妈听说打乒乓球可以恢复视力，就给我报了一个乒乓球的一对一课程。

一开始，我觉得乒乓球很没意思。不就是挥拍吗，有什么好学的。可开始学了，我才知道那几个挥拍的动作原来这么难！我一下子来了兴趣，拿起牌子，跟着我的教练——张鹏教练学期球来。

首先，学的是基本动作重心转换和正手。学这些我有一个优势，因为有轮滑的功底，我的马步特别好，为自己节省了很多时间。很快，我就学会了重心转换。接下来学正手了。正手的握拍方法是用食指和大拇指握住拍子露出木头的地方，其他三个指头握住拍柄，然后，往左压，再转腰向右后方引拍，最后重心转换，把拍往斜上方一收，一个正手就打好了。我学的很快，不一会儿就学会了。

教练又教我反手。反手跟正手没什么区别，只是拍反了个面，要往前打而已。我也很快就学会了。正当我引以为傲，以为自己打得很好的时候，教练笑着说：“光这些还远远不够呢！”我惊讶极了，感到自己的渺小，又重振旗鼓，和教练学侧身、滑步，再是多球、“正手两点”、“反手两点”、“推侧”、“推侧扑”……看似简单的手法，打起来却不容易。不一会儿，我就问题百出：球打飞了，来不及扑过去球就飞了，打着打着动作不标准了……我努力改正问题，可就是恢复不了。我又心急又气馁，渐渐地，动作也散慢了，教练的话也变成耳旁风了。但过了一会儿，我忽然想起丁宁和刘诗文的女单乒乓决赛。她们一个球比一个球精彩，把我都看呆了。我想：她们能打这么好，我也行！于是，我调整好情绪，认真地学起来。功夫不负有心人，经过七十几节课的练习，我终于学会了很多乒乓球技巧。

一份努力，一份收获。要打好乒乓球，我还有很多路要走。我会更加努力，做好去打比赛的准备！

乒乓球英语篇4:我爱好打乒乓球我爱好打乒乓球

每个人都有一个属于自己的一个独特的世界，在这个世界里，你可以充分地去发挥自己的特长，让别人对自己刮目相看。

我的爱好是打乒乓球。每天一回到家，我都会拿出乒乓球拍好乒乓球，对准墙上打，这样做应该说是热身吧，为的就是等爸爸回来和他决一死战。现在，乒乓球对我来说应是不可缺少的东西吧，每次我有不开心的事时，比如说考试成绩吧。一旦考差了回家就被妈妈训，一训就是一个小时，就算是超人也受不了，这时，我马上抓起乒乓球拍，气冲冲地跑下楼，看见有人在打乒乓球，马上跟了进去。打球时，我全神贯注地盯着球，然后看准回击，成绩的事已经全忘了，打完，心情也舒畅了，烦恼随着汗流走了。

不知为什么，在我一开始接触乒乓球时，曾有好几次想放弃，到最终喜欢上了打乒乓球。可能是受到爸爸的影响？也可能是因为我的人生里注定要有乒乓球呢？

回忆到以前，爸爸在我三年级时教我打乒乓球，当然，一开始就笨手笨脚，好几次想接到贴近网的求，整个人趴在桌子上，然后鼻子就撞上桌面了。当时我真是气炸了，把乒乓球拍往桌子上一扔就走了。爸爸还是好几次邀我去打球，可每次都是不欢而散。有一次，爸爸和我说：“为什么每次都不开心呢?”我说：“麻烦，不想打了，我放弃。”爸爸说：“怎么，怕输？”这句话我可不能当没听到，然后自尊心开始作怪，迫使我参加学校球队，练技术。几年过去了就到现在这样了。

没想到我真是个笨蛋，中了简简单单的激将法，不过这样的结果也不错。我喜欢打乒乓球。

乒乓球英语篇5:乒乓球接力赛乒乓球接力赛

今天下午，我们在活动课堂上，玩了一个很好玩的游戏——乒乓球接力。

老师先拿了两个乒乓球拍，又拿了两个乒乓球，便把男生和女生分成两个队，给男生和女生各一个乒乓球和拍子，老师先演示了一遍，用拍子把球托住，不能让球掉了，左边分四个人，右边分四个人，哪组先到达终点，哪组获胜。

游戏开始了，第一个同学小心翼翼的托着球向前走，我也感觉很紧张，生怕他运的球掉下去，不过他很顺利得托了过去，把球传给第二个人。女生对也很顺利。第二个人手不是很灵活，走到场地中央掉了一次，他赶忙捡起球，迅速返回起点重新来，我心里很不是滋味，连忙不高兴的对别人说：“换人吧，不然就落后女生队了。”我刚说完，第二个人以讯雷不及掩耳的速度把球传给了第三个人，让我刮目相看，这时，女生队已领先了很多。我心想，等会看我怎么超过她们。女生队好像跟我们有仇似的，不停地喊出“掉吧，掉吧”的口号。我们男生很生气，第三个人整装待发，不过乒乓球很不听话，在乒乓球拍上左晃晃，右晃晃，很是烦人。下一个人就是我了，我的腿迈着弓步，锚着腰，早已等候多时，我急忙接过球，速度很快，不过刚走了一半，就听见女生那边传来了欢呼声：“我们赢了！我们赢了！”我很难过，手中的乒乓球也“咕噜噜”滚到了地上，捡球时，我发誓：下次一定要赢。

尽管这次输了，但我知道了一个道理，干什么事情都要冷静，要掌握技巧，不然什么事也干不了。

乒乓球英语篇6:会跳远的乒乓球

“哈哈哈哈……真是太没用了，连这都不行。”这是怎么回事？平常安静的教室里，现在却是热闹非凡，原来在作文课上，我们正做着别具一格的科学小实验——会跳远的乒乓球。

上课了，老师从袋子里拿出两只透明的高脚杯，难道老师要喝酒？看着晶莹剔透的杯子，我心里充满了好奇。老师不说话，只是和蔼可亲地看着我们。这到底是个怎样的实验呢？我更加纳闷了。一会儿，两个杯子里装满了水，并排放在桌子上。不知什么时候，一只杯子里漂着一个圆圆的乒乓球。

哦，明白了，让乒乓球从这个杯子跳到那个杯子，这不就成了会跳远的乒乓球？我们恍然大悟。“这真是太容易了！”我们异口同声地说。“不能用手，只能用嘴吹！”老师冷不防地补充了一句。“那也难不倒我们！”大家纷纷跃跃欲试。

我紧张又兴奋地走到讲台前，心想:这真是小菜一碟，肯定难不倒我。于是，我吸了一口气，猛地朝乒乓球吹去，没想到乒乓球纹丝不动，水却溅了我一脸。“哈哈……”同学们都捧腹大笑了起来。我的心里一阵发慌，调整了呼吸，减少了力度，又朝乒乓球吹去，可这回，乒乓球在杯子里打了几个转，就是不肯挪动自己的位置……看我着急的样子，老师提醒我：“朝球的上方吹！”我照做了，真的，乒乓球终于“跳”到了另一个高脚杯里。